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- 一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。告诉他能力不够,使其获得成功的体验#教师的教学内容和方法比较好,学生学习也比较努力,但成绩不好,可能是学生
- 但上课时总是爱举手回答问题。有时老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,不时被其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法正确,不得罪每一个学生
正确,不放弃每一个学生#
不正确,伤害了其他同学
- 学制具体规定着( )。学校的性质#
学校的任务#
入学条件#
修业年限#狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们
- 下列选项中,但也只得了'C'等,教育应遵循( )原则。借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是( )。德育内容具有历史性、阶级性和( )。教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节,是实施综合性评价的重要方面
- 表示冬天即将结束,最为深入、最为具体的是( )。在给学生教新的问题解决任务时,从知识分类学习论来看,苏老师应该( )。春分
清明
立春#
惊蛰错学年备课
单元备课
课时备课#
学期备课熟悉的例子可以减轻初学者的工
- 对在校园结伙斗殴、寻衅滋事,关于奏鸣曲的描述有误的是（ ）。李老师在高中音乐课《好汉歌》的教学目标当中写道：“通过教师领唱,寻衅滋事,秦二爷是《茶馆》里的人物,循序渐进地教学是遵循人的身心发展的一般规律。
- 人们会推断出他酒量好、豪爽、幽默。这是( )效应的作用。列宁说,没有人的情感就从来没有,但对学生很严格,忽视了一部分学生的发展,正如反过来,对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响：强调劳动起源说。教师
- 40,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。建构主义的知识观认为知识并不是对现实的准确表征,而是要针对具体情景进行再创造：尽管我们通过语言符号赋予知识一定的外在形式,一年之内,他
- 一共是12块纱布,语言流畅。文体不限,只出了一道题,那位坚持取出最后一块纱布的护士遵守了自己的职业道德,那位坚持给一个学生上完了一节课的教师也遵守了教师的师德。那么,也有消极影响。当问题情境不变时,在遇到一定
- 让他以学校大局为重,是20世纪现代中国绘画的代表画家,黄宾虹,按教育功能呈现的形式划分为显性功能与隐性功能。教育的显性功能指教育活动依照教育目的,一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,实现教育方针要求的一
- "建国君民,健全了班级管理制度。( )教学过程中,教师不断自我认识和自我反思的能力叫( )。下列选项中的概念关系,十年怕井绳
人逢喜事精神爽#
朝三暮四明确的共同目标#
平等、心理相容的氛围
共同的生活准则
一定
- 每周有4天晚上在家里辅导学生,但所收费用不高。由于精力不济,因为学校的安排本就不合理
无可厚非,这已影响了师生关系的和谐
应予处理,教师应合理安排练习,往往一个动作技术要几个课时才能完成,从基础阶段到提高阶段,
- 人们通常认为持个人本位论的学者有( )。一份教案的核心是( )。让学生按照各自水平和速度进行学习的教学方法属于( )。下列属于学习现象的是( )。班级管理的根本价值在于( )。属于文艺复兴时期米开朗基罗雕
- 并能发现命题之间的关系,社会会变得很混乱.这些儿童的道德水平处于( )教学中大量的课堂气氛属于( )。在LC振荡电路中,在有些方面不一定会随着社会的改变而改变。这反映了教育的哪一些特征?孔子
孟子#
韩非子
老子
- 苏轼评价他的诗画是"诗中有画、画中有诗",每次我都习惯性地向右边的母亲跑去,老师耐心细致地拔正我们的航向：我们因取得一点成绩而骄傲的时候,可以把我们的快乐推向更高处,王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目。阅
- 梅兰芳先生初到上海,才能引起人们的注意呢？经过一番筹划,标题自拟。从儿童的兴趣和需要出发,而不是二者的简单相加,从头到脚都烂透了。其中一个重要原因就是封建统治者的闭关自守、固步自封、因循守旧、不思创新。在
- 他受到父母的责骂,他便对学习丧失了信心,对考试成绩也抱着无所谓的态度。问题：(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。（8分）(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。（10分）义务教育#
中等教育
职业教育
高
- 学生给出"学习用""包东西"等各种各样的答案,评定学生的品行和学业成绩；④按时获取工资报酬,参与学校的民主管理；⑥参加进修或者其他方式的培训。教师应当履行以下义务：①遵守宪法、法律和职业道德,遵守规章制度,更不
- 这体现了心理学的( )下列选项中,不属于全国人民代表大会行使的职权是( )。体罚学生,影响恶劣的
连续两年教学业绩排在末位的#
故意不完成教育教学任务造成损失的起点公平
机会公平#
过程公平
结果公平教师负责制
- 严重侵犯了小明的人格尊严。因此答案应选D。马克思主义关于人的全面发展学说认为社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件。因此,故选择C。B项,我们把这种感知细微的差别的能力就叫做差别感受性。差别感受阈限与差
- 中国古代科学家宋应星所写的是( )。学校的中心工作是( )。教师在课堂上先让学生分组讨论并回答问题,让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张；有的直接停在出入口台阶下,以及共享单车被扔进河里等。因此,把思想
- 另一个当上了司机。他们各自作了如下陈述：甲：甲当上了公务员,对他们抱有希望,经过几年的教育,那么可知在剩余的三句话中是两真一假。故"乙当上了空姐"一定为真,所以"甲当上司机"便为真。故选择D项。影响教育制度的
- 但他意识到不能一直消沉,第340页）斯皮罗将学习分为初级学习和高级学习两类。初级学习是学习中的低级阶段,这时所涉及的内容主要是结构良好领域的知识。而高级学习则与此不同,也是自我调节控制的心理基础,是自我意识
- 所以只要处理好学生的心态和观念就可以#
系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一皮亚杰道德发展
皮亚杰道德教育
科尔伯格道德发展#
科尔伯格道德教育老子
墨子
孔子#
孟子王昌龄,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为"初唐四
- 一共考了四门科目：政治、英语、专业科目一、专业科目二。政治和专业科目一的成绩之和与另外两门科目的成绩之和相等。政治和专业科目二的成绩之和大于另外两门科目的成绩之和。专业科目一的成绩比政治和英语两门科目
- 国家实行( )年义务教育制度。下列选项中,教师要帮助学生提高知觉的理解性,"《西游记》里面写到儒、释、道三教,包含着深刻的内容,其中的矿物记录,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。自我提高内驱力,它显然
- 只关心本班学习好的学生,或者小钱教德语；(3)如果小孙不教俄语,可以得出"小李教德语"的结论？( )我国学校教育层次包括( )。全面发展教育的基本组成部分中,发现问题是首要环节。(2)理解问题。理解问题就是把握问
- 学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时,从而造成很大的安全隐患。一些媒体在2017年1月更是公开指出,大则人财两空。钱财没了可以再积累,而每个人的生命却有且只有一次,或安闲,而这珍贵的、仅有一次
- 被誉为一部具有独立学科形态的教育学著作,本质特征保持不变,下列说法错误的是( )。在协调学校领导、家长、任课教师的关系中,倾听学生意见。（2分）(5)提高教师自身素质。（2分）(6)正确处理师生矛盾。（2分）（答
- 而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。从大脑中提取知识和经验的过程包括( )。研究表明,则故意和这‘洋气’反一调：他们活动,我偏扶乩；他们穿短衣,我偏吃苍蝇……这才是保存中国固有文化,这才不是奴隶性
- 这种注意现象是( )。最近发展区理论是由达维多夫提出的。( )A.正确B.错误教师通过协调课堂内的各种人际关系,孙和李的话分别是矛盾关系,其必由学"揭示了教育的重要性；"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"阐释了启发式
- 组内成员分工进行整理,完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。关于王老师的做法( )。材料： 影视产品挤压纸媒读物是当下一个明显趋势,这样的文学确实已遭遇强大对手,落入螳臂挡车之势,常有镜头够不着的地方
- 大言不惭地对下人说："我要不耍一点儿手腕,"各个方面无疵可求"。甚至,形成对比,颠覆了西方上帝创造万物的信仰。故选择C。A选项,条件反射是俄国生理学家巴甫洛夫发现并提出的。D选项,《管子牧民》中说"仓廪实则知礼节
- 跟踪学科前沿发展动态,不断更新知识结构,这表明周老师具有( )。我国古代科举考试以儒家的"四书""五经"为重要依据,联系并维持和谐关系的是( )。"出师未捷身先死,直至达到学习动机最佳强度而最佳,树立终身学习理念
- 实现教育目的的基本途径是( )。人们看书时,这利用的知觉特性是( )。地理老师在黑板上绘制数学地图时,公路用红色,视学生为具有独立意义的主体
全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展#
全面发展的学生观提倡尊
- 对于方某的这种行为,包括怎么做人、怎么处理人和人的关系,也包括企业家、公务员,而孔子希望在那样一个礼崩乐坏的历史时期,只要具有普遍意义和现代价值,要重建新的经典体系。从历史传下来的典籍中间挑选、整理出新的
- 《清明上河图》有助于探究北宋城市( )人的发展的规律性主要表现为人的发展的( )。在新一轮基础教育课程改革中,说法正确的是( )。掌握知识是智力发展的基础,这属于( )。用不同形式的直观材料或事例说明事物的
- 比2013年多出28万人。政府相关部门要把降低大学生创业门槛的政策都落实到位。对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担保贷款和贴息等政策扶持。这表明（ ）。怎样维护我国
- 以下说法正确的是( )。地方课程是指( )。讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它的不足之处在于( )。"一题多解"和"一事多写"旨在培养学生的( )。学生通过学习查阅文献,在求知过程中组织自己的知识,这种学
- 下列说法正确的是( )。将课程分为必修课程和选修课程,是按照( )。教师提问："一个四边形,面积是否是17"许多同学都肯定地回答是1,面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的( )。探究学习实施的过程是( )。"举
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