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- 领导者要注意在协调各阶层利益关系、正确处理（）中锻炼提高自己的领导协调能力。下列哪些不是领导者的协调能力的特点（）下列哪些不是领导目标的特点（）小组讨论评价的评分标准包括（）领导最重要的职责就是（）。
- （）是指在较短时间内突然爆发的,群体与群体之间、群体与领导之间、群体与企事业单位之间的,以经济利益为主要内容的,采取围攻、静坐、游行、集会等方式对抗党政机关甚至破坏社会公共财物、危害干群人身安全、扰乱社
- （）是领导素养的一项重要内容,其水平高低对领导活动的成败具有决定性意义。在和上级交往中,有责任感的下级要（）对于（）沟通,信息的清晰度受空间距离远近的影响沟通的信息因素是指（）,它是沟通活动得以进行的最基
- （）是指当下级之间发生利益冲突或机会冲突时,资历因素常常使领导者自觉不自觉地偏离公正原则。提高群众的积极性的根源性做法是（）一个人能有效地与他人进行交流的主观条件是指（）以下有关沟通的意义的说法中,正确
- （）是我们党历来奉行的组织原则。要妥善协调各方面的利益关系,正确处理人民内部矛盾,应该（）。基本的沟通方式有哪些（）高被引的论文是指（）。A、下级服从上级#
B、下级尊重上级
C、下级体谅上级
D、以上都正确A
- 人际关系的重要特点是（）,不同的人际关系会引起不同的情绪体验。领导协调能力是一种（）。现实的领导协调能力,总是存在于具体的领导协调活动中并通过这些活动表现出来。曹操在清理从袁绍军营中收缴来的文书材料时,
- （）也称统合,指冲突双方均希望满足两方共同利益,并合作寻求相互受益的结果。以下适用于著作权法保护的对象的是（）。A、统筹
B、协作#
C、协调
D、整合A、官方文件
B、工程设计图#
C、时事新闻
D、历法、数表、通用
- 由沟通造成的冲突主要来自（）等。注意克服逆反心理带来的不利影响时哪项不正确（）对先进人物和先进集体授予荣誉称号属于（）沟通能力的（）特征要求沟通者注意博学多识,具有合理的知识结构,提升各方面的素养,成为“
- （）和严格组织纪律相结合,是中国共产党长期进行思想工作的一个重要方法,也是搞好思想工作必须坚持的一条重要原则。在处理群众关系时应该坚持的原则是（）。人民群众向政府表达意愿的制度不包括（）诺贝尔奖（NobelP
- （）的产生,实质上是对领导者和宣传教育者的不信任的表现。由沟通造成的冲突主要来自（）领导者平衡关系的能力主要包括（）等方面。高团队绩效的根本保证是（）在策略把握中,与同事沟通重在（）。一个法人单位内部上
- 说理是进行思想协调的重要手段,要做到（）,必须说理充分透彻,即把自己所讲的道理的含义要讲准,内容要讲清,实质要讲透。下列关于协调的说法错误的是（）。以下体现策略的不属于机动灵活的是（）。A、以己服人
B、以权
- 所谓（）过程,就是人脑反映客观的过程,包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等过程。下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法（）基本的沟通方式有哪些（）根据沟通协调概述,在未来人才发展趋势中会滞销的有以下几种
- 冲突认知后,解决冲突的难度将加大。因此,应力争把冲突解决在（）。对全局进行调节的基础和前提是（）下行沟通的作用不包括（）（）和严格组织纪律相结合,是中国共产党长期进行思想工作的一个重要方法,也是搞好思想工
- 所谓（）是指在正式沟通渠道之外的信息传递与交流。协调与上级关系的准则有三（）恰当、巧妙的拒绝上级,是（）领导协调能力作为领导力的重要组成部分,是（）。论述式考试的缺点是（）一个法人单位内部上下左右方方面
- 领导者（）是对全局进行调节的基础和前提。有些人虽然思路敏捷,口若悬河,但总令人感到狂妄,多数是因为（）以下有关同事之间相处的方法中,不正确的一项是（）。对于沟通方式的选择正确的是（）。A、置身其外
B、协调
- 限于环境或事实的条件而无法兼得的情况下必须选择其中之一而放弃另一对象（目标）时所产生的冲突是（）人际关系的重要特点是（）,不同的人际关系会引起不同的情绪体验。以下有关上级下级沟通的方法中,正确的项是（）
- 领导协调的根本目的在于（）,即高效率地实现领导目标。传统企业组织的原则是（）以下有关潜在冲突的说法中不正确的项是（）。以下适用于著作权法保护的对象的是（）。A、关心下级的工作和生活
B、指挥生产,协调工作
- 领导协调能力是一种（）。现实的领导协调能力,总是存在于具体的领导协调活动中并通过这些活动表现出来。个人（或集团）用来影响团体成员,以实现团体目标的一个过程是（）由沟通造成的冲突主要来自（）在处理具体矛盾
- 广义上的领导是个人（或集团）用来影响团体成员,以实现团体目标的一个过程,并且团体成员认为这种影响是合理的,它由（）构成。结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系,下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素
- （）就是领导者采取一定的措施和办法,使其所领导的组织同环境、组织内各个部分以及组织内外人员等协同一致,相互配合,以便高效率地实现领导目标的行为。学术性,是指一篇科技论文应具有一定的学术价值,包括（）方面的
- 在处理具体矛盾时,作为领导必须做到（）。林肯当上美国总统的原因是（）（）又称发展研究,是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究,是科学转化为生产力的中心环节。下列上行沟通技巧不正确的是（）。A、冷静公允
- 以下有关同事之间相处的方法中,不正确的一项是（）。在向上级提建议时,一般要注意的方面有（）。处理冲突的主要行为意向,主要从（）这两个维度考虑选择处理的方法。增强自身文化底蕴的结果有（）归纳是指通过一些个
- （）是表明人们对某件事的基本态度,一般与一定的身份相联系,超越身份胡乱表态,是不负责的表现,是无效的。由一方发出的管理、指挥、指导、劝告、教育等行为,导致另一方的尊敬、服从等反应是（）怎样做比较容易使上级
- 良好的沟通能力,并不是天生具备的,而是通过（）获得的。沟通的互动性的特征说明（）。内部关系的协调主要表现在（）。高团队绩效的根本保证是（）诺贝尔奖（NobelPrize）创立于（）。下列哪些属于实验法中根据实验对
- 以下拒绝上级的做法中,正确的一项是（）。沟通的重要媒介是（）在向上级提建议时,一般要注意的方面有（）。工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用不包括（）。对于领导干部来说,（）是首要的也是最重要的沟通方
- 沟通能力的（）特征要求沟通者注意博学多识,具有合理的知识结构,提升各方面的素养,成为“通才”。与上级沟通的重要性表现在（）在策略把握中,与同事沟通重在（）。引文数据库可以为学校的教学科研机构做什么服务？（）
- 通过读书学习来增强自身的文化底蕴,应该找到（）。以下有关领导能力协调发展的说法中,正确的是（）。领导者在处理下属人际冲突时不应（）在相关领域了解竞争对手,寻求国际合作,应该进行什么检索（）。根据协调的主要
- 所谓（）,就是存在于人头脑中的认知框架。领导者活动的基本内容是（）哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险（）在组织系统内,（）是圆满完成组织工作任务的前提作为领导者,要明了对全局的控制主要通过（）
- 领导者要做好领导工作,实现理想目标,必须获得（）。大团体冲突有（）以下选项中,不属于沟通的基本原则的一项是（）。在处理群众关系时应该坚持的原则是（）。知识产权与物权的不同之处在于（）。论文内容中正文的结
- 沟通能力具有的突出特征是（）。关于中心和一般的关系错误的是（）（）是表明人们对某件事的基本态度,一般与一定的身份相联系,超越身份胡乱表态,是不负责的表现,是无效的。（）最重要的用途是用于搜集文献线索,快速
- （）就是面对面交流的沟通交流方法,同事之间沟通协调问题,一般都采用这种方法。下列哪些不是积极领导群众的内容（）人际关系的冲突大体分为（）通过读书学习来增强自身的文化底蕴,应该找到（）。世界上找不到相同的
- 以下选项中,不属于沟通的基本原则的一项是（）。A、针对原则
B、公平原则#
C、及时原则
D、合作原则
- 沟通的信息因素是指（）,它是沟通活动得以进行的最基本因素。一个人能有效地与他人进行交流的主观条件是指（）良好的沟通能力,并不是天生具备的,而是通过（）获得的。基本的沟通方式有哪些（）下列对于方法的说法正
- 所进行的信息传递与接受的过程。这种信息可以是（）。由一方发出的管理、指挥、指导、劝告、教育等行为,导致另一方的尊敬、服从等反应是（）领导的核心特征不包括（）在现实的领导活动中,都是违反系统和整体观念的表
- 领导者平衡关系的能力主要包括（）现代意义上的沟通,就是人们为着某种交际目的,所进行的信息传递与接受的过程。这种信息可以是（）。（）是指当下级之间发生利益冲突或机会冲突时,资历因素常常使领导者自觉不自觉地
- 冲突源包括（）沟通者要增强自身的文化底蕴,应该注意把握两个方面（）。以下对具有逆反心理的人做思想政治工作的方法,正确的是（）。同时被多篇文章所引的论文被称为（）。（）是整个文章的整体设计,不仅能指导和完
- 作为领导者,要明了对全局的控制主要通过（）实现中国的四大国粹不包括（）。根据沟通基本问题探讨,信息要共享,体现的是沟通的（）目的。（A）通过控制趋势来控制全局#
（B）通过领导者自身的领导权威控制全局#
（C）
- 对沟通的影响的因素有（）与上级沟通的重要性表现在（）在和上级交往中,有责任感的下级要（）在处理群众关系时应该坚持的原则是（）。中国目前的移民形式主要有（）。（A）语言因素对沟通的影响#
（B）非语言因素对
- 下级要把本职工作做好,除了自动力外,还需要（）上级与下级成功沟通的三个基本要点是（）。根据沟通基本问题探讨,党的十七届四中全会曾经把推动科学发展和（）作为领导干部能力建设的两项重要内容。在相关领域了解竞
- 及时汇报,反复疏通的做法有（）结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系,下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素（）由沟通造成的冲突主要来自（）（A）实绩启迪法#
（B）列举利害法#
（C）借用外力法
（D）
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