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- 哪些不是传统冲突的处理方法（）及时原则的作用不包括（）（）不是造成矛盾分歧的原因解决思想认识问题不能采用（）方法、讨论的方法、说服教育的方法领导者只图集团一时的利益和一时的稳定,指的是（）解决团体冲突
- 人民群众向政府表达意愿的制度不包括（）下面关于赏罚的做法不合理的是（）领导要关于当听众,是指（）（）不能预防潜在冲突信息公开制度
请愿制度
信访制度
申诉制度#不受私情左右
赏罚及时
只赏不罚#
赏罚适度不论
- 对于上级的命令,不能承担时应该（）论述式考试的缺点是（）与法国人交往应注意（）下列哪些不是冲突的过程（）直接的说明自己做不来
努力去做
努力去做然后告诉上级你的努力
要讲究方式方法#试题灵活
考查内容层次深
- 领导活动追求的宗旨是（）美国人谈判时多会（）不同文化背景的人群沟通障碍的多少取决于沟通双方（）提高领导协调能力的最有效的措施和途径是（）目标#
利润
领导
一致性恐吓#
不愿去听对方的陈述#
威压#
不尊重#对
- 组织内部各子系统和各元素互相联系和作用的非可加性表现为（）管理游戏的优点在于（）哪些哪些不是神经系统的基本特性（）怎样才能培养思想品德修养（）组织目标的制定要充分考虑各种环境因素,但不包括（）组织整体
- 关于合理运用赏罚不正确的是（）下面哪些不是沟通的主要因素（）顺逆有度指（）下列哪一项不是思想政治工作的传统方法（）在合理竞争中,不反对（）命令与商量融为一体#
赏罚要及时
不受私情左右
赏罚要公平信息
传递
- 语言是（）的载体德国人在谈判的过程中按照计划表一步步地去实现,这份计划表包括（）领导者的领导能力是由（）组成的与领导者协调活动密切相关的情感特质有（）思想#
性格
气质
思维交易程度
谈判的实质问题#
对方的
- 在跟阿拉伯人谈判时,被打断后不应该顾忌的是（）在协调与上级关系的过程中,做法不正确的是（）在上下级发生矛盾时,领导者应当（）解决突发性群体事件的方针不包括（）重新创造机会
自己的沟通能力
阿拉伯人的情绪是
- 语言是（）的载体当事件过去后的做法不正确的是（）与上级沟通的重要性表现在（）霍尼的团体人际关系行为模式不包括（）思想#
性格
气质
思维要进一步做好善后工作
及时总结经验教训
C探.求规律性的东西
把它束之高
- 在与老资格的同事交往时要（）C＝n［2n／2+（n-1）］公式中,C为（）怎样才能培养思想品德修养（）在领导系统的营运中,可供选择的协调手段和协调途径有（）论述式考试的缺点是（）把握好沟通和交流的尺度#
给他戴高帽
- 沟通的对象接受沟通的可能性在哪些方面可以增强（）下列哪项不是安南在协调英国对伊拉克的“沙漠惊雷”计划中表现出的特性是（）同事间的交往类型不包括（）下列哪一个不是领导协调的判别标准（）同一社会制度#
同一文
- 从总体上讲突发性群体事件属人民内部矛盾,解决此类矛盾最恰当的方式应该是（）德国商人喜欢和人保持距离,而意大利商人喜欢靠近说话人,这种差异在于（）下列哪项不是安南在协调英国对伊拉克的“沙漠惊雷”计划中表现出
- 沟通的对象接受沟通的可能性在哪些方面可以增强（）美国人谈判时多会（）人们的行为是受（）支配的。以传达知识、经验、问题、观念为主的是（）信息同一社会制度#
同一文化氛围#
相同社会属性#
同一活动地域#恐吓#
- 遵守信息适度、信息真实、内容贴切、方式简明的规则是沟通原则中的（）沟通能力的作用有（）人们的行为是受（）支配的。与上级沟通的重要性表现在（）下列哪一项不是思想政治工作的传统方法（）针对原则
合作原则#
- 对于上级的命令,不能承担时应该（）沟通能力的（）特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力。管理游戏的优点在于（）沟通方式简明是指传递信息的表达方式（）同事间的交往类型
- 一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是（）按照（）分,能力可分为一般能力和专门能力“他山之石,可以攻玉。”在培养高尚的道德品质方面的含义是（）同事间的交往类型不包括（）角色期望发出者内在的冲突#
- 解决思想认识问题不能采用（）方法、讨论的方法、说服教育的方法下列哪些不是作为现代领导者需要的知识结构（）如果与同事有了矛盾,明明是自己有理,“为什么还要待他这么好？”的原因是（）强制灌输的#
说服教育的
民
- （）不是造成矛盾分歧的原因人的个性不包括（）领导活动追求的宗旨是（）美国人谈判时多会（）下列哪一项不是思想政治工作的传统方法（）分工明确#
目标差异
认识差异
利益需要没有得到满足兴趣
气质
习惯
价值观#目
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