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- 体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。（）示范的重点是使学生了解自己动作的错误外形特征。课程目标-领域目标-水平目标#
领域目标-课程目标-水平目标
课程目标-水平目标-领域目标
水平目标一课程目标一课程目标
- 下列属于武术四击的是（）。关于体操运动评判标准错误的是（）。踢、打、摔、拿#
踢、打、摔、绊
踢、打、砍、穿
摔、拿、砍、穿B武术又称国术或武艺,中国传统的体育项目。其内容是把踢、打、摔、拿（武术四击）、跌
- 分组教学的基本形式不包括（）。制定体育教学目标的依据是（）。随机分组
同质分组
友伴分组
指定分组#学校体育目标与体育课程标准
体育教学的本质特征与功能
实际条件和可能
以上都是#分组教学的基本形式包括随机分
- 冲拳的力点应在（）。发展运动员力量素质的基本方法是（）。拳背
拳心
拳眼
拳面#“z”字形跑
“8”字形跑
“米”字形跑
负重练习#
- 下列关于排球专项身体素质训练方法说法错误的是（）。2分钟变向移动跑是移动耐力的练习方法
连续跳台阶是发展弹跳力的练习方法#
看手势变向跑是发展反应速度的练习
徒手扣树叶是发展挥臂速度的练习
- 在运动过程中脑、心、肾等器官缺血,下列描述的情况哪项正确？（）动脉血压过低#
动脉血压过高
乳酸过多
碱贮备过多动脉血压在一定范围内波动,但保持相对稳定,如果动脉血压过低可导致脑、心、肾等器官供血不足,导致缺
- 下列不属于半月板作用的是（）。下列属于武术四击的是（）。垫稳
缓冲
加深关节窝
增加柔韧性#踢、打、摔、拿#
踢、打、摔、绊
踢、打、砍、穿
摔、拿、砍、穿半月板：在股骨和胫骨的上下关节面之间,分为内外侧半月
- 体育的本质属性是（）。体育课程的特点不包括（）。促进身心健康发展#
娱乐性
教育性
为政治、经济服务运动认知性
生活教育
综合性
间接性#体育的本质属性是指体育本身所特有的不同于其他事物的根本属性,即以身体运
- 在挺身跳远的腾空过程中,腹直肌和竖脊肌是（）。以下哪一项不是产生运动应激综合征的原因（）。B缺乏比赛经验
患有心血管疾病
长期中断训练之后突然参加剧烈运动
运动员心理状态不佳#肌肉收缩时,定点在上称为上固定,
- 根据半场"人盯人"防守的基本要求,防守持球队员的位置和距离应是（）。对手离篮近侧靠对手近些
对手与球篮之间,离篮远侧远
对手与球篮之间,有球逼、近球贴、远球堵、近篮封、远篮控#
对手离篮近侧靠对手远些
- 力量性项目运动员心脏的适应性变化以（）为特征。神经系统生理学基础论证了（）调节是发展肌肉力量的决定性因素。心室壁增厚#
心腔增大
心室腔增大
心房壁增厚神经系统#
心血管系统
体液系统
淋巴系统长期进行力量性
- 在助跑（滑步、旋转）结束时,必须形成（）于人体的超越器械动作。在篮球比赛中,每队的出场队员是（）名。器械超前
器械落后#
躯干超越
上肢落后5#
6
7
8在助跑（滑步、旋转）结束时,必须形成器械落后于人体的超越器
- 儿童少年常见的运动损伤是（）。A骨骺损伤是儿奄少年中一种常见的特殊损伤,多发于青春期的生长发育加速期。故选A。
- 神经系统对代谢的调节属于（）。细胞调节水平
器官调节水平
整体调节水平#
无氧代谢的调节
- 依据各个运动项目的特性及其学理来制订出的教学计划,属于（）。对运动损伤康复最为重要的是（）。学年计划
学期计划
单元计划#
课时计划休息
康复性功能锻炼#
减少运动训练
调整心理状态运动损伤的康复可以采取中西
- 根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点,在体育教学和训练中,儿童少年不宜过早地从事（）。恢复周的主要训练任务是（）。力量练习#
速度练习
灵敏练习
柔韧练习通过负荷的改变引起新的生物适应现象
使运动员的机体适
- 神经系统对代谢的调节属于（）。下列属于骨有机物成分的是（）。细胞调节水平
器官调节水平
整体调节水平#
无氧代谢的调节骨胶原蛋白、黏多糖蛋白#
胶原纤维、骨胶原蛋白
黏多糖蛋白、胶原纤维
骨纤维、骨胶原蛋白骨
- 运动训练理论研究的三个层次不包括（）。用手掌附着在一定部位,直线往返移动,主要功效为温经通络、消肿、健胃脾的按摩手法为（）。一般训练理论
周期训练理论#
项群训练理论
专项训练理论摩法
擦法#
揉法
滚法训练训
- 根据训练任务及内容的不同,可把周的训练分为基本训练周、（）、比赛周以及恢复周四种基本类型。健康状况尚属正常或存在某些轻微生理缺陷,身体素质一般,机能水平虽差,但无不良反应以及平时很少参加体育锻炼者,应安排
- （）是指负荷强度较低、负荷时间较长、无间断地连续进行练习的训练方法。关于体育课程学习的特征,描述不正确的是（）。持续训练法#
变换训练法
间歇训练法
长距离训练法学生以学习和掌握直接经验为主#
学生的体育学
- 哪个国家在1988年公布了新的《教育法》,规定全国实行统一的课程设置：体育等7科为基本科目？（）确定合理安排生理负荷和心理负荷的原则的依据是人体机能适应性变化规律和（）。英国#
德国
法国
美国动作技能形成规律
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