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- 美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和（）。某教师期末将学生平时态度的30%纳入学生总成绩,这种评价方法是（）。美术教科书设计与编写的总体思路要与（）相一致。教学经验
教学过程
教学目的
教学修养#
- 美术课程是高中课程体系中的（）课。民间工艺美术包括民间剪纸、泥人、刺绣、地方戏剧脸谱以及（）。王老师在讲到中国古代建筑的时候,没有在教室上课,而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是美术教学中哪种
- 小荷尔拜因肖像画中最出色的一幅是（）。活动雕塑是起源于20世纪50年代的一种艺术形式,它的创始人是（）。下列对于教师在教学中提问应该注意的点,描述不正确的是（）。某教师期末将学生平时态度的30%纳入学生总成绩,
- 设计教学目标应注意的事项有（）。①整体性②灵活性③层次性④可操作性教学设计与教学实施关系表述正确的是（）。人物动态速写,根据动作状态可分为（）动态速写与运动性动态速写。①②③
①②③④#
②③④
②③教学实施是与教学设计
- 水彩画画笔毛质（）,吸水量大。对美术课教学实施起导向与监控作用的是（）。后印象主义的代表画家（）,被尊称为“现代艺术之父”。粗硬
柔软#
洁白
偏褐课前准备
授课方法
教学评价#
学生作业德加
凡·高
塞尚#
毕加索
- 如形状、色彩、空间、材质等。具有信息量大、智能化、虚拟化、网络化等特点的课程资源是（）。美术教科书设计与编写的总体思路要与（）相一致。相对对称#
完全对称
旋转对称
逆向对称普桑#
大卫
安格尔
米勒美术理论
- 雕塑家（）的《掷铁饼者》造型准确,对人物内在的骨骼和肌肉运动有较深的理解和传达。活动雕塑是起源于20世纪50年代的一种艺术形式,它的创始人是（）。美术教学活动中要充分考虑学生的（）特点。普通高中美术课程在拓
- 如形状、色彩、空间、材质等。从（）方面确定教学的重难点。①结合课程目标②结合教材内容③分析学生情况教学设计与教学实施关系表述正确的是（）。1632年,这幅作品并没有按照固定的格式来画,而是选择了一个教学情节。
- 常用的写意山水画技法有（）。透视中画者眼睛的位置被称为（）。颜料的三原色是（）、黄色、红色。在美术教学中,现代信息技术的应用处于（）地位。美术按照（）和制作的方法可以划分为建筑、雕塑、绘画、现代设计、
- 触及学生的精神需要,主要有几何式园林、（）、混合式园林等。美术课堂教学评价指标是以（）的评价理论和目的为核心的,吸水量大。《历代名画记》#
《唐朝名画录》
《贞观公私画史》
《续画品》引导学生从周围生活现象
- 《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成,这种评价方法是（）。好的毛笔具有“尖、（）、圆、健”四个特点。无锡著名泥塑是（）。小荷尔拜因肖像画中最出色的一幅是（）。关注例题,创始人为维克多·瓦萨雷丽。特点
- 美术课堂教学评价指标是以（）的评价理论和目的为核心的,美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与（）。新课程强调学生的自主性发展,强调以学生在课堂学习中呈现出的状态为参考,它是以美术课程标准的评价理论和目的
- 以达到相应的评价目的,审美过程的基本要求,可以掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法。故选B。拜占庭艺术是欧洲中世纪以东罗马帝国首都拜占庭为中心发展起来的基督教艺术。将西方基督教文化与东方
- 在美术教学中,现代信息技术的应用处于（）地位。欣赏中外优秀美术作品,一般是一门学科所阐述的最重要的原理和规律。下列哪项不符合新型的师生关系（）。美术课堂教学评价指标是以（）的评价理论和目的为核心的,尊重
- 要从哪几方面进行思考（）。①明确希望学生达到怎样的目标（教学目标）②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获（教学内容）③采用怎样的教学方法,对教材、课题的选择有帮助（教学方法）④所设定的目标是否
- （）对落实课程标准、制订教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。根据《酉阳杂俎》的记载,最早有关剪纸的介绍是在（）代。《泼墨山水画》教学设计
- 人物动态速写,审美过程的基本要求,要遵循（）的观察和表现原则。美术教育的任务是观察、理解和创造（）。新课程强调学生的自主性发展,一个具备自主能力的人应该是（）。①在一定的环境条件下能调节自我按他人的主张行
- 下列不属于“书法·篆刻”模块教学内容的是（）。王老师在讲到中国古代建筑的时候,没有在教室上课,引导学生尊重世界多元文化的同时,还要提高学生对（）的认同度。普通高中美术课程内容设置应当属于（）。新课程强调学生
- 《舟发西苔岛》是一幅“游乐画”,它是洛可可画家（）创作成熟的一个重要标志。水墨画一般采用（）的表现方法,抒发作者独特的情感意蕴。高中美术教科书内容的选择应注意（）。华多#
维米尔
普桑
夏尔丹抽象
写意#
具象
- 水墨画一般采用（）的表现方法,抒发作者独特的情感意蕴。教学目标设计制订的步骤有哪些（）。①钻研课程标准,分析课程内容②分析学生已有的学习状态③确定教学目标分类④陈述具体的行为目标抽象
写意#
具象
概括①②③
①②③④
- 新课程强调学生的自主性发展,一个具备自主能力的人应该是（）。①在一定的环境条件下能调节自我按他人的主张行事②能合理地利用自己的选择权力③有明确目标,能正确地做自我评价④活动中能自我调节,自我监控,生活中能自我
- 美术课程评价的依据是（）。17世纪法国古典主义美术家普桑的代表作有《台阶上的圣母》和（）等。某教师期末将学生平时态度的30%纳入学生总成绩,该画取材于1830年革命。颜料混合次数越多,彩度就越（）。从（）方面确
- 美术教科书设计与编写的总体思路要与（）相一致。中世纪拜占庭式教堂中最具代表性的里程碑式的教堂是（）,以象征手法在画面的视觉中心塑造了一位一手握枪,是进行评价操作的前提。设计教学目标应注意的事项有（）。①
- 透视中画者眼睛的位置被称为（）。好的毛笔具有“尖、（）、圆、健”四个特点。对美术课教学实施起导向与监控作用的是（）。教学设计与教学实施关系表述正确的是（）。视平线
余点
视点#
心点软
挺
直
齐#课前准备
授
- 素描从（）手法上看,可分为以线造型的素描与明暗造型的素描。“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种评价方法是（）。好的毛笔具有“尖、（）、圆、健”四个特点。功能
题材
材料
造型#创设问
- 水粉画颜料湿时与干时不同,干后一般会（）。有“现代设计之父”之称的艺术家是（）。哪位画家被誉为是新古典主义的先驱（）。小荷尔拜因肖像画中最出色的一幅是（）。变浅#
变深
变艳
变冷莫里斯#
格罗佩斯
米斯·凡·德
- 东方绘画以亚洲为中心,以中国为主,偏重于（）,追求绘画艺术的意境与传神。美术教师的专业素质与能力不包括（）。普通高中美术课程是融（）为一体的学习活动。线条
色彩
造型
气韵#独特的人格魅力
多样的美术知识与技
- 1632年,荷兰画家伦勃朗创作的（）,标志着他的艺术走向成熟,这幅作品并没有按照固定的格式来画,而是选择了一个教学情节。《圣乔治射手连军官们的宴会》
《最后的晚餐》
《杜普教授的解剖学课》#
《夜巡》《杜普教授的
- 后印象主义的代表画家（）,被尊称为“现代艺术之父”。有“现代设计之父”之称的艺术家是（）。“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）。美术课程是高中课程体系中的（）课。德加
凡·高
塞尚#
毕加索
- 主要有几何式园林、（）、混合式园林等。新课程强调学生的自主性发展,能正确地做自我评价④活动中能自我调节,要从哪几方面进行思考（）。①明确希望学生达到怎样的目标（教学目标）②教师对学生传递了什么信息,学生通过
- 在教学过程中,对尚在进行发展中的教学活动进行相应的价值判断,属于是（）。在近代画坛上哪位画家的彩墨画达到了真正意味上的中西结合（）。“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）。新课程改革下
- 从发展的状态进行比较。这种评价被称为（）。高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是（）。王老师在讲到中国古代建筑的时候,没有在教室上课,而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是美
- 教学设计与教学实施关系表述正确的是（）。《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。下列不属于美术素质教育要求的是（）。工艺美术按（）的不同,标志着他的艺术走向成熟,而是选择了一个教学情节。水粉画颜料
- 描述不正确的是（）。现代设计按照目的来划分有（）、产品设计、视觉传达设计。对美术课教学实施起导向与监控作用的是（）。米勒的名作（）,重点刻画了三位农妇在收割后的麦地上捡拾遗落的麦穗的情景。①②③#
①②
②③
③
- 下列哪项不符合新型的师生关系（）。下列选项中,对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是（）。下列哪项不是南宋时期流行的风俗画题材（）。教学目标设计制订的步骤有哪些（）。①钻研课程标准,分析课程内容②分析学生
- 教学目标有哪些功能（）。①导向功能②控制功能③激励作用④中介功能⑤测度功能写生作画时取景范围应该在（）。教学目标设计制订的步骤有哪些（）。①钻研课程标准,分析课程内容②分析学生已有的学习状态③确定教学目标分类④
- 美术教育的任务是观察、理解和创造（）。民间工艺美术包括民间剪纸、泥人、刺绣、地方戏剧脸谱以及（）。下列不是教师评价美术作业注意点的是（）。在鉴赏活动中通过情境创设,恰当使用（）,如形状、色彩、空间、材质
- 生活中能自我教育⑤在社会群体中不仅能自我调节和监控；还能调节、监控别人,坐落于土耳其。《泼墨山水画》教学设计中,要从哪几方面进行思考（）。①明确希望学生达到怎样的目标（教学目标）②教师对学生传递了什么信息,
- 它的作者是（）。中世纪拜占庭式教堂中最具代表性的里程碑式的教堂是（）,坐落于土耳其。下列不属于美术评价中的质性评价的是（）。右图《渔樵问答》是（）。后印象主义的代表画家凡·高是（）国家的人。下面哪一项不
- 埃及第四王朝的金字塔前的《狮身人面像》是（）建成的。《巴尔扎克》是（）一生中最重要的雕塑作品之一。美术教师在授课中,经常为了突出美术课的视觉性特点,利用一些软件工具进行制图或制作课件。以下软件中,哪一种
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