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- 顾恺之的《洛神赋图》使用的线条属于（）。钉头鼠尾描
铁线描
高古游丝描#
减笔描中国古代绘画"十八描"中最富东方神韵逸趣的首推高古游丝描,具以细延、游动、清素、圆润而变化无穷的线勾勒出万物造型。顾恺之的代表
- 皮损表现为对称分布的水肿性红斑、丘疹,虹膜现象阳性,临床考虑为（）《尚书》内容所属的类别是（）葛根黄芩黄连汤的主治病证是（）。麻疹样形药疹
猩红热性药疹
多形性红斑型药疹#
大疱性表皮松解型药疹A、哲学散文
- 陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树,是所有教学活动的必经阶段。B激发学习动机
感知教材#
运用知识
理解教材因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课
- 泡发木耳的方法是：将木耳放在冷水中浸泡4～5小时,摘去根部及杂质,再用（）漂洗浸泡。下列属于电气设备故障的是（）。碱水
清水#
盐水
开水磁场中磁力线在某区域的密度与该区域的磁场强弱成正比#
磁场中磁力线在某区
- 下列选项中,哪项是古代世界跨度最大的建筑（）。水粉画颜料湿时与干时不同,干后一般会（）。巴特农神庙
卡尔纳克阿蒙神庙
圆形斗兽场
万神殿#变浅#
变深
变艳
变冷
- 古代帝王居住的大型建筑组群――宫殿建设在很多方面代表着古典建筑艺术的最高水平,北京故宫是我国现存最大、规模最完整的宫殿建筑组群,它始建于（）唐代
明代#
元代
- （）神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑,是世界艺术史上最完美的建筑典范之一。巴底农#
雅典娜
阿波罗
宙斯巴底农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑,是世界艺术史上最完美的建筑典范之一。
- 老师在批评调皮不好好学习的学生时,常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）。实验证明：学习程度达到（）时,记忆效果最佳。DC学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。实验证明,过度学习达到50
- 一次考试测验,高水平的学生能得高分,低水平的学生只能得低分,说明该测验的（）质量指标高。难度
信度
效度
区分度#区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的能力。
- 直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是（）布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。4岁的男孩小石认为空气没有重量,但经过科学
- 在一些农村教学点,教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是（）。复式教学#
道尔顿制
分组教学
个别教学复式教学是两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材
- 直流电机（）时会产生严重的火花。患者有一个细小的胰腺团块,结合图像,下列哪项陈述正确（）电枢电流大#
励磁电流大
输出转矩小
输出功率小患者的病灶是不可切除的#
可切除的
病灶是早期的
病灶局限于胰体
以上都不
- 使眼球内旋的眼外肌是（）当室温与设定差值较大时,变频空调器的换流器输出频率可达（）HZ。内直肌和外直肌
上直肌和下直肌
上直肌和上斜肌#
下直肌和下斜肌
上斜肌和下斜肌30
60
90
120#该题为基础记忆题。上、下直
- 将教学目标逐级细分为彼此相连的各种子目标的过程称之为（）组织教学过程组织的要素有（）目标分类
目标表述
任务分析#
任务执行教学事项#
教学方法#
教学目标
学生特点
教学环境#任务分析指将教学目标逐级细分成彼
- 掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们的（）学习积极性
学习自觉性
要花多少时间#
智力水平掌握学习理论认为学生在学习能力上的差异并不是决定他能否学会教学内容,而
- 李老师教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果石榴那样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是（）。教学是学校教育的（）工作。讲授法
讨论法#
谈话法
发现法B讨论法是学生在教师指导下
- 小亮对同学说：“我都不敢吃饱,我觉得自己是属于只喝白开水就会胖的体质。”从科学的角度解释,“只喝白开水就会胖”的叙述是否合理？（）合理,但是只限于有肥胖基因的人
合理,因为水是生命之母,可以提供能量
不合理,因为
- 《1808年5月3日的枪杀》的作者是（）热里柯
戈雅#
透纳
德拉克洛瓦
- 认知领域的教学目标有（）。在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时,列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（）。知识#
领会#
应用#
分析#
综合与评价#变式#
范畴
命题
推理这些都是认知领域的教学目
- 普通高中美术课程在拓宽学生美术视野,引导学生尊重世界多元文化的同时,还要提高学生对（）的认同度。个性艺术
现代艺术
民族艺术#
古典艺术一方面,从题干中可知,世界与民族是相对的。另一方面,普通高中美术课程的理
- 高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是（）。新课程改革下对于教学评价说法正确的是（）。高中美术新课程采用模块化的课程结构,实行（）的方式,体现了课程的灵活性、开放性和个性化特点。引导
- 提出教学的基本原则和方法,建立了班级授课制度,主张“自然适应性”原则的教育家是（）。通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验,属于（）。培根
夸美纽斯#
赫尔巴特
赞科夫实物直观#
- 陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头,对它们进行剪辑后播放给学生观看,由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法其中（）。设疑导入
直观导入#
析题导入
以旧换新直
- 男,35岁,有十二指肠球部溃疡病史,今晨突然出现头晕、心慌,伴呕血1次,黑便2次。来院时面色苍白,出冷汗,脉搏120次/分,血压80/50mmHg,HCT28%。左向右分流型先天性心脏病中不引起左心室负荷增加的是（）E动脉导管未闭
房
- 补益药的服药时间是（）学界把一些不属于狭义文化的事物中所具有的人文特性称为（）。甲行政主体越权处理了乙行政主体职权范围内的事务并做出了具体行政行为,被告是（）饭前服
不拘时服
多次分服
饭后服
空腹服#A、
- 制定我国体育教学目标的理论依据是（）。国家的政治、经济政策
学生的身心发展的特点和规律#
某一阶段学校教学的目标
国家的体育政策确定我国学校体育目标的理论依据包括社会的需要、学校体育本身的功能、学生身心发
- 元代永乐宫壁画的题材是：（）李公麟《西园雅集图》中的主要名家有（）。佛教题材
祆教题材
道教题材#
喇嘛教题材苏轼#
黄庭坚#
米芾#
李唐
刘松年
- 罗丹的雕塑作品《思想者》属于（）。伦勃朗的《基督下架》中,光线的角度是（）。《地狱之门》#
《巴尔扎克》
《马赛曲》
《加莱义民》自左向右
自右向左
自上而下
自下而上#奥古斯特·罗丹被誉为米开朗基罗之后最伟大
- TD-SCDMA系统中,一个专门分配给上行链路的常规时隙是（）普通的无线网络用户使用最多的是（）A、TS0
B、TS1#
C、TS2
D、TS3A．长距离无线网络
B．短距离无线网络
C．中距离无线网络#
D．有线网络
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是
- 2008年12月,发现存在以下情况：①2008年2月,该企业财务处长安排其侄女（持有会计从业资格证书）在财务处任出纳,发票出具单位在"金额"栏更改处加盖了其单位印章。经查阅相关合同、单据,企业出口产品滞销,以确保企业实
- 发现式教学方法的最大缺点是（）陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头,对它们进行剪辑后播放给学生观看,由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法其中（）。会导致学
- 液压泵连续运行所允许使用的最高压力被称为（）。9个月男婴,近期因肺炎用多种抗生素治疗,3天来腹泻,每天7～8次,大便含泡沫多,有豆腐渣样细块。查体：眼窝、前囟略凹,口腔黏膜有白色凝乳状物,心肺腹未见异常。工作压
- 房室延搁的生理意义是（）。热水网路膨胀、排气和除污等,（）装置的位置及灵敏可靠度是系统能否安全运行的关键。古代埃及王国时期国王的尊称是（）。心房、心室顺序收缩#
心室肌不会产生完全强直收缩
增强心肌收缩力
- 主要经肾排泄,肝功能减退者不需要调整剂量的药物为（）审核成本预测的可靠性、成本决策和成本计划的先进性和可行性是指（）。氨基糖苷类抗生素#
青霉素类
红霉素等大环内酯类抗生素
利福平
头孢唑啉事前成本审计#
事
- 克孜尔石窟的北朝壁画中常见的题材是：（）元代绘画的主流方向是（）。兼具了绘画、雕刻或浮雕等艺术形式,在泥坯上模印画像后烧成的是（）。佛传故事#
神话故事
经变故事
孝子故事文人画#
宫廷绘画
风俗画
花鸟画画
- 根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,以解决实际问题的教学方法是（）。教师带领学生进行实地参观,如让学生参观博物馆,观看前人的发明成果,这对理解我国古代文化有很好的促进作用,是指根据教学任务
- 高眼压症包括以下几点（）按照《国家电网公司事故调查规程》规定,县电力调度控制中心调度自动化系统SCADA功能全部丧失8小时以上,或延误送电、影响事故处理的属于（）设备事件。眼压高于统计学正常上限#
长期随访会出
- 下列十二经脉的流注次序中,错误的是（）酮症酸中毒病人,口腔可出现（）肝经-胆经#
心经-小肠经
脾经-心经
肺经-大肠经
肾经-心包经大蒜味
氨臭味
烂苹果味#
酸臭味
腐臭味十二经脉的流注次序为肺大胃脾心小肠,膀肾包
- 讲授模式的构成形式是（）。在美术教学中,通常采用哪些方法突出教学重点（）。①提前预习②着重讲解③作业练习④板书提示美术课堂教学评价指标是以（）的评价理论和目的为核心的,教师要在课堂上详细讲解,使学生理解从而
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