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- 不合理的是（）。分类方法在化学学科的发展中起着重要的作用。下列分类标准合理的是（）。展示和提问
演示和展示#
展示和板书
演示和提问任何物质导电时,都一定发生了电离过程#
多数酸性氧化物属于非金属氧化物
CO2
- 下列括号内所选试剂达不到检验效果的是（）。K2SO3溶液是否被氧化（BaCl2溶液）#
FeSO4溶液是否变质（KSCN溶液）
KI溶液是否被氧化（淀粉溶液）
Na2O2粉末是否完全变质（HO2）K2SO3和K2SO4都能与BaCl2反应生成沉淀,
- “举一反三”“触类旁通”属于（）。分类方法在化学学科的发展中起着重要的作用。下列分类标准合理的是（）。下列化合物中不具有顺反异构的是（）。创造性学习
学会学习
学习动机
学习迁移#根据氧化物的元素组成,将氧化
- 已知反应；ΔH<0,在一定条件下发生反应。下图是某物理量Y随时间（t）变化的示意图,Y可能是（）。N的转化率#
混合气体的质量
容器的体积
混合气体的密度该反应是一个正反应放热且总体积减小的反应,C项显然不符合题
- （）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。下列化合物中不具有顺反异构的是（）。展示和提问
演示和展示#
展示和板书
演示和提问CH3CH＝CHCH3
（CH3)2C
- （）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。展示和提问
演示和展示#
展示和板书
演示和提问
- 已知反应；ΔH<0,向某压强恒定、体积可变的容器中按体积比1：3充入N2和H2,在一定条件下发生反应。下图是某物理量Y随时间（t）变化的示意图,Y可能是（）。N的转化率#
混合气体的质量
容器的体积
混合气体的密度该反
- （）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。展示和提问
演示和展示#
展示和板书
演示和提问
- 下列化合物中不具有顺反异构的是（）。CH3CH＝CHCH3
（CH3)2C＝CHCH3#
CH2＝CHCH＝CHCH3
CH2CH＝CHCHO双键的其中一个碳连有两个相同基团则无顺反异构。
- （）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。展示和提问
演示和展示#
展示和板书
演示和提问
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