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- 设计化学教科书的编排体系时,需要考虑三个基本问题（简称"三序"）,下列不属于"三序"之一的是（）。一定温度和压力条件下,且不作其它功,化学反应向正反应方向自发进行的条件是（）。学生的认知顺序
学生的心理发展顺
- 室温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（）。化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果,反映一定时期的教育价值取向,化学课程目标确立的依据不包括（）。水电离出的c（H+）=10-12mol／L
- 室温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（）。某反应无论反应物的起始浓度如何,完成65%反应时间都相同,则反应级数为（）。水电离出的c（H+）=10-12mol／L的溶液中,K+、Na+、SO42-、AO2-
c（H+）=0.01mol
- NA表示阿伏伽德罗常数,下列叙述正确的是（）。纸笔测验是一种重要而有效的评价方式,在化学教学中运用纸笔测验,重点不宜放在（）。等物质的量的N2和CO所含分子数均为NA
标准状况下,2.24L戊烷所含分子数为0.1NA
1molNa
- NH分子中H-N-H的键角为（）。下列化学仪器或实验正确的是（）。109°28′
小于109°28′#
120′
小于120°,大于109°28′
#
NH3分子中H-N-H的键角为107°18′。A项,酸式滴定管有玻璃活塞；B项,NH4Cl分解生成NH3与HCl,离开受热
- 某物质的分子式是CHO,它能被氧化生成具有相同碳原子数的醛,则该物质的结构可能有（）。教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供学习策略的指导,并且为学生创造良好的教学环境,这集中体现了教师的何种角色？
- 根据学习活动的性质,可把化学学习方法分为两大类：一是接受性再现性学习方法：二是（）。下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择,正确的是（）。探索性趣味性学习方法
趣味性发现性
- 下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是（）。普通高中化学课程是南2个必修模块和4个选修模块构成
高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据#
科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求
化学
- 不同类型的习题对巩同知识、发展学生创造力有不同的作用。在化学习题选择时应注意（）。①寻找真实情景作为素材②贴近学生的实际生活③增加习题训练数量④增加开放题和实践题比例教师在讲授"硫酸浓度改变,其氧化性强弱会
- 某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响,设计了"我们是否需要食品添加剂"等系列问题,并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家,就此问题发表各自的观点。这种教学属于（）。在化学探究活动
- 下列不属于化学课堂管理常规内容的是（）。现代化学课程发展的趋势是（）。①重视提高学生科学素养②强调科学精神与人文精神结合③运用多媒体展示实验过程④倡导自主、合作、探究的学习方式课堂时间管理
课堂纪律维持
课
- 下列不属于普通高中化学选修模块课程名称的是（）。学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的主要问题是（）。化学与人类#
化学与技术
化学与生活
物质结构与性
- 在化学发展史上,道尔顿的原子学说曾经起了很大作用。他的学说中,包含有下述三个论点：①原子是不能再分的粒子；②同种元素的原子各种性质和质量相同；③原子是微小的实心球体。从现代观点看,你认为这三个论点中不确切的
- 下列表述完全正确的是（）。①催化剂都能加快化学反应速率②酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红色③氢气与氯气在光照的条件下反应生成盐酸④二氧化碳一般不支持燃烧下列教学行为中,教师使用教学媒体最佳的一组是（）。①展示乙烯
- 学生在学习了氯气的化学性质后,再学习溴的化学性质时,常用的逻辑思维方法是（）。下列选项属于《普通高中化学课程标准（实验）》内容结构中四大部分的是（）。演绎
分类
类比#
归纳行为目标
内容标准#
课时分配
教学
- 下列化合物的沸点最高的是（）。己炔
正己烷
正己醇#
1-氯乙烷正己醇可以形成氢键,沸点升高。
- 在《普通高中化学课程标准（实验）》中,"知道氢键的存在对物质性质的影响"内容标准对应的课程模块是（）。化学2
化学与技术
物质结构与性质#
化学反应原理"列举含有氢键的物质,知道氢键的存在对物质性质的影响"是选
- 《普通高中化学课程标准（实验）》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是（）。类比图像是以日常事物和生活情境（类比物）中学习者所熟悉的内容为依托来
- 当前我国基础教育改革的核心问题是（）。对于"溶液浓度"的学习,初中化学主要以"质量分数"的方式出现,高中化学再以"物质的量浓度"的方式来描述。这种知识的呈现方式称为（）。教学问题
教师问题
考试问题
课程问题#螺
- 某反应无论反应物的起始浓度如何,完成65%反应时间都相同,则反应级数为（）。0级反应
1级反应#
2级反应
3级反应由题可知,这是反应速率只与反应物浓度的一次方成正比的反应,因此选B。
- 某老师在讲授"乙醛"的教学过程中,先向学生展示纯净的乙醛样品,然后又展示了乙醛的比例模型,引导学生通过观察增强对乙醛物理性质和结构的感性认识。该过程主要运用的教学方法是（）。实验法
参观法
演示法#
练习法演
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