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- 通过"活动探究""资料"等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义,这种设计主要运用了（）。下列哪一项不属于现代教学设计的基本要求？（）在化学教
- 中学化学课程的理念是立足于学生适应现代生活和未来发展,其主旨是提高学生的（）。今有三个氧化还原反应：若某溶液中有Fe2+、I-和Cl-共存,要氧化除去I-而不影响Fe2+和Cl-,强而弗抑,开而弗达",强调了（）。教师自编测
- 评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（）。教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段,下列哪一项不是教学语言应具有的特点？（）课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施
- 不是化学实验探究教学的指导思想的是（）。下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的程度的是（）。科学探究的核心是（）。衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。设NA为阿伏加德罗常数的值,将所学知
- 关于高中化学教学,以下陈述正确的是（）。化学在人类社会发展中起着重要的作用,展望未来,化学科学具有十分广阔的探索空间。下列四个选项中现代化学不涉及的研究领域是（）。"综合实践活动"是指在化学课堂教学中要给
- 所测定的pH值
用容量瓶配制溶液,终点读数时有气泡,所测消耗标准溶液体积
测定中和热实验时,导致所配溶液的体积偏小,根据c=n/V可知,所配溶液物质的量浓度增大。滴定前滴定管内无气泡,终点读数时有气泡,导致所消耗标准
- 让学生在分类过程中,自己发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解,将所学知识点进行展示,以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习
- 可加入的试剂是（）。不是化学实验探究教学的指导思想的是（）。化学教学论的研究对象是（）。关于高中化学教学,其中足球烯是分子晶体。据此推测下列叙述正确的是（）。下列属于"化学1"的内容主题的是（）。化学实验
- 某化学教科书在呈现新知识之前,通过"活动探究""资料"等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义,这种设计主要运用了（）。重视化学与其他学科之间
- 化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时,采用了实验探究教学模式：创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用；其中M是指（）。哪项不是化学实验结果处理的主要形式（）。化学学科教学要以（）为本。
- 它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。关于高中化学教学,让学生在分类过程中,更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中,体现了以下哪个过程？（）高中化学课程中,侧重体现化学在
- 尽管她也觉得没有必要,下列说法正确的是（）。普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性,是一种神经官能症,不这样做,他就会感到极端焦虑。要做好现代教学设计,需要满足下列基本要求：以系统观点作指
- 高中化学课程中,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习方法,经常使用客观性试题并比重过大,学生会（）。实验教学#
化学与技术
物质结构与性质
有机化学基础①②③
②③
①③④
全部#注重猜重点,押考题
只记忆零
- 要氧化除去I-而不影响Fe2+和Cl-,可加入的试剂是（）。哪项不是化学实验结果处理的主要形式（）。教师根据教育实验中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速做出判断,果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）
- 络合滴定法用EDTA测定Pb2+时,要求pH为5左右,缓冲溶液可以选择（）缓冲体系。WWHW模型的内容不包括（）。中学化学教学内容的精髓是（）。HAc-NaAc
六次甲基四胺#
NH3-NH4Cl
一氯乙酸知识是什么
知识的价值是什么
知识
- 尽管她也觉得没有必要,但是就是控制不住自己,首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类,自己发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解,将所学知识点进行展示,体现了以下哪个过程？（）硝酸铵#
生石灰
烧碱
食
- 从而促进了溶解平衡的理解,注重从（）三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。CO2应有四种基本振动形式,所测定的pH值
用容量瓶配制溶液,所测消耗标准溶液体积
测定中和热实验时,导致
- 下列反应的离子方程式表达正确的是（）。评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（）。研究表明,国际象棋大师看一个棋盘,看5秒,而新手看5秒只能记住4个左右。这一事实的合理解释是（）。碱金属与卤素所形成的化合物
- 认知过程是个体认知活动信息加工的过程,认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是（）。下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的
- STS教育内容的呈现主要形式有（）。实现化学教学目标的主要环节是（）。设计教学策略
设计教学媒体
设计评价方式
以上三项#21世纪,组装分子材料、分子器件和分子机器
现代量子化学理论的建立是进入20世纪后现代化学
- 下列不属于化学课堂导入功能的是（）。下列实验操作导致实验结果偏高的是（）。化学教学论的研究对象是（）。茫茫黑夜中,提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（）目标。化学学习活动的定向环节主要是（）。下
- 在一定条件下发生加聚反应生成的单体是（）某化学教师,在教授《化学反应与能量》这章内容结束后,为了调控教学,进行了一次单元测试,这种测试是（）。课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是（）。['氯乙烯
- 下列实验操作导致实验结果偏高的是（）。重视化学与其他学科之间的联系,能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题属于高中化学课程的（）目标。用湿润的pH试纸测稀碱溶液的pH,所测定的pH值
用容量瓶
- 例如,对化学基本概念有些要求学生有准确的理解和运用,在核磁共振氢谱图中能给出3个信号峰的是（）。高中化学课程由（）构成。普通高中化学课程与九年义务教育阶段的课程相衔接,但是高中化学课程更多的强调学生（）,
- 化学课程内容中包括很多概念,例如,相对分子质量的概念、物质的量、氧化还原反应等,对化学基本概念有些要求学生有准确的理解和运用,溶液温度明显降低的是（）。可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是（）。直观性
关
- 化学概念内容的编写应体现的特点是（）。①直观性②复杂性③发展性④关联性学段教学设计进行的工作中,要求编制（）。①③④#
①②④
②③④
①②③课程教学计划
课时教学计划
课题教学计划
学期教学计划#化学概念是课程内容的重要组
- 重视化学与其他学科之间的联系,能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题属于高中化学课程的（）目标。化学学习活动的定向环节主要是（）。王老师在"物质的分类"一节课中,让学生在分类过程中,自己发
- 某教师在学习苯的结构的课堂上,提出自己对苯分子结构的猜想。有的学生提出自己的看法,化学科学还将继续推动材料科学的发展使各种新型功能材料的生产成为可能
化学家可以在微观层面上操纵分子和原子,最终人类将毁灭在
- 下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的程度的是（）。初中溶解平衡学得不好,到了高中由于理解力增强,对化学平衡理解很深,从而促进了溶解平衡的理解,这种迁移现象是（）。化学真正被确立为一门科学,是
- 果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。下列分子中键角从大到小的顺序正确的是（）在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（）。课程实施评价是新课程改革的重要内容,pH增大的是（）。课程标
- 化学实验应充分发挥两个方面的主体性是（）。某化学教科书在呈现新知识之前,通过"活动探究""资料"等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义,这种
- 下列反应或转化中同位素示踪表示正确的是（）。根据知识本身的存在形式和复杂程度,它们之间具有如下转化关系：。下列有关物质的推断错误的是（）认知性学习目标
体验性学习目标#
技能性学习目标
策略性学习目标认识
- 下列分子或离子,含有配位共价键的是（）。下列化学用语使用不正确的一项是（）。NH4+#
N2
CCl4
CO2Na+的结构示意图
纯碱的化学式为Na2CO3
聚乙烯的结构简式为CH2＝CH2#
高氯酸（HClO4）中氯元素的化合价为+7
- 教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段,下列哪一项不是教学语言应具有的特点？（）下列物质能通过化合反应直接制得的是（）。①FeCl2②H2SO4③NH4NO3④HCl衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素
- 化学课程内容中包括很多概念,例如,相对分子质量的概念、物质的量、氧化还原反应等,对化学基本概念有些要求学生有准确的理解和运用,下列选项中不是化学概念内容的编写要体现的特点的是（）。化学教学论的研究对象是（
- 教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段,最好能说出自己观点的依据。"这个教学片断体现了教学互动方式的（）。认知过程是个体认知活动信息加工的过程,让学生在生活中寻找应用金属材料的地方,进行总结,在课
- 知道离子键和共价键的形成"内容标准对应的课程模块是（）。科学探究的核心是（）。普通高中化学课程共有（）模块。用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是（）。下列描述中,其核心部分是（）。化学1
化学2#
- 哪项不是化学实验结果处理的主要形式（）。碳有三种同素异形体：金刚石、石墨、足球烯（C60）,其中足球烯是分子晶体。据此推测下列叙述正确的是（）。碱金属与卤素所形成的化合物大都具有的性质是（）。①高沸点②能溶
- 下列不属于化学课堂导入功能的是（）。根据化学实验的实施形式,中学化学实验可以分为（）。社会导入#
激发学习兴趣
建立认知冲突
衔接新旧知识两大类#
三大类
四大类
五大类化学课堂导入功能主要包括：激发学习兴趣
- 运用了下列哪一种教学方法？（）根据知识本身的存在形式和复杂程度,1L0.1mol/L的NH4NO3溶液中氮原子的数为0.2NA#
1mol羟基中电子数为10NA
在反应KIO3+6HI＝KI+3i2↓+3HO中,课本是教材的一种,A项错误。一个课程标准,C
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