查看所有试题
- 培训师的（）决定了工作的质量和效果。教学活动的总体实施方案中,课程设置的内容包括（）。培训总体计划的内容应包括：目的、（）、培训方式、培训组织人、考评方式、培训费预算。人力资源开发的内容主要包括三个方
- 新培训教材的显著特点是体现发展性、体系创新性、体现（）。根据测验分数的不同来源,信度可分为（）人力资源规划是企业在员工队伍建设方面的（）和方法的逻辑性
科学性
可行性
时代性#A、再测信度#
B、复本信度
C、
- 人力资源开发的基本工作程序（）。下列选项,并非岗位职务描述调查阶段工作的一项是（）。岗位分析报告的撰写方法有（）需求分析#
制定开发方案#
设计培训课程方案#
天发培训过程的组织、检查、监督和指导#
培训效果
- 培训师职业道德守则的含义是（）。()是用检验测评工具准确性的主要尺度车间主任是（）。团队辅导、团队学习常用的方法不包括（）。岗位在设置的基本工作思路有（）。策划培训项目的一般步骤包括（）。审定培训项目开
- 上岗前必须进过（）。创建学习型组织需要进行的五项修炼的核心是（）。培训活动和培训行为是按一定的流程进行的,被称为（）参与式教学的特征是（）。办公室的张小组体态肥胖,今天上班穿了一件在你看来很不得体的衣服
- 培训质量管理体系的构成要素有管理与控制基础、控制程序和（）。培训项目与课程开发之间的关系为（）。拓展训练的目的是（）在与同事闲聊时,你通常会（）。培训项目审定的根本作用在于发现问题,并提出纠正的办法,以
- 劳动力资源的（）始终是制约社会和个人需要和愿望得到充分满足的基本因素。《职业教育法》包括了哪三个部分。（）培训课程结构的确定是基于（）含义的理解而做出的具体安排。主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
- 肺结核咯血的最常见原因为（）培训课程结构的确定是基于（）含义的理解而做出的具体安排。主要是教学技术的安排和课程要素的实施。海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话：企业要靠无形资产盘活有形资产,只有先盘活人,才能
- 所谓需求,就是消费者购买某种消费品的愿望和（）。高级企业培训师对教学工作的监督、检查可以采取（）监督的方法。机会
条件
成本
能力#结果#
定量
总体
定性
- 岗位再设置的主要原因是（）。培训评估方案的基本内容是（）劳动经济学研究的具体对象主要有（）等方面。现代人力资源管理的工作范畴包括人力资源的获得、安置、使用、保障、（）、开发等一系列工作。现代社会管理对
- 培训质量管理体系的16个具体控制环节,不包括培训成本的预算。模仿——练习教学过程模式的基本程序是（）。在与同事闲聊时,你通常会（）。正确#
错误A、实践—模仿—传授—纠正#
B、实践—模仿—指导—评定
C、实践—模仿—熟练
- 道德的性质、作用和发展变化都与一定的（）相适应。人员素质测评是一种客观的,间接的和（）测量手段。知识经济是（）的经济形态培训的有效性,基础在于教材的（）影响职务分析质量的因素有（）常用的评估方案的审查方
- 培训教学咨询指导的范围不包括对教学前期组织方案的审查。（）,即题目是否真正反映要考察的能力点。企业培训师备课的基本要领是：（）正确#
错误A、题目的代表性问题
B、题目的公平性问题
C、题目的效度#
D、测验的
- 人才需求预测的指标是人才需求预测的标准和（）。企业经营管理要素主要包括：资金、场所、（）等几个方面,也就是我们常说的人、财、物。一般来讲,拓展训练在实施的过程中,都是由（）、项目操作和总结三个部分组成。
- “掌握学习”教学是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的。课程开发与培训项目的关系是：（）；课程开发反作用与培训项目。培训课程开发应遵循（）。培训质量管理体系构成的要素有（）。组织实施培训计划的方法与
- 在个体层次进行培训需求预测,主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距,来确定（）。互动式教学要求学员积极参与；在参与中获得知识、技能和正确的行为。因此；该方法对培训师的素质要求较高；特别要求培训师
- 培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题,选定编写人员和审定教材编写计划。（）是指在全面、客观的培训需求分析基础上；对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培
- 模仿——练习教学过程模式是对示范——指导教学过程模式修正后建立起来的。教材内容既要相对独立,又要注重内容间的相互联系,体现了培训教材的（）（）是指在一定的条件约束下,具有明确培养目标的一次性培训活动。在进行
- 通过听课制度可以直接了解企业培训师的语言运用情况,课堂组织能力和应变能力。我国颁布的关于职业培训的法律有（）正确#
错误A、劳动法
B、教育法
C、职业教育法#
D、关于加强职工教育工作的决定#
E、职业技能鉴定规
- 教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。通常人们所说的“防人之心”,是一种（）。教师在设计教学过程时,还需要注意：（）。培训课程的基本要素有（）。（）是指导企业未来3～5年培训发展全局
- 远程教育培训网络系统能对主观性试题自动评阅。（）是课程开发的基础,也是第一步。“面谈法”关于岗位描述信息搜集的重点内容包括（）岗位职务描述的准备阶段的工作一般包括：（）正确#
错误A、分析、吃透培训项目的目
- 现代培训周期短、见效快、效率高、针对性强、方式灵活。培训课程开发应遵循（）。正确#
错误A、一致性原则#
B、系统性原则#
C、技能性原则#
D、操作性原则#
E、针对性原则#现代培训追求高效益,具有以上特点。
- 企业培训业务指导包括指导开展培训评估、人员甄选、岗位职务描述等方面的基础工作。确定培训解决方案包括（）。在进行人员素质测评笔试测验题目命制时,应考虑的问题有（）。用于培训评估的高效指标体系应当具备以下
- 以下属于培训项目审定的内容有（）。在工作生活中,每个人都自觉遵纪守法,这是保证（）稳定发展的前提条件。作为团队建设的条件,他是课程开发的前提和主导。第二是制约机制,它在课程开发中是一个起着支撑作用的平台。
- 正确的评估实施方法有（）制定培训课程计划的原则是（）。以下属于业务评价方法的有（）课程目标提供了学习方向和学习过程各阶段要达到的标准。分析、应用、评价等,有后测,无对照组#
有前测,无后测,无对照组
有前测,
- 培训课程教学大纲的编制为培训课程开发提供了依据和前提。（）是测评工具与测评目的的一致性程度示范性培训课程开发的原则有（）。正确#
错误A、信度指标
B、效度指标#
C、标准化
D、难度指标A、满足企业技术引进之
- 以下属于业务评价方法的有（）培训教材开发的根本要求是：与时俱进；不断发展；（）人员素质测评的核心问题是（）。excel是一个电子表格制作软件,主要用来制作（）,并且具有强大的图表制作功能。以下不属于“非指导性
- 确立培训课程体系的原则有（）。职业道德的规范功能是指（）企业经营信息按作用分为：（）以下素质属于个体素质的有（）助理培训师参与制定教学计划的工作内容包括（）。实践性原则#
超前性原则#
必要性原则
多元性
- 选用培训教材时,应依据（）确定培训教材。培训项目与课程开发之间的关系为（）。实施培训指导对培训事业发展的意义是（）。策划培训项目的一般步骤包括（）。调查教学工作情况的基本方法有（）。为了保证培训需求预
- 能力本位,群集概念、生计课程均以职业的活动顺序为其排序的主要依据。拓展训练个人项目的原则是（）市场中的商品交换具有的特点是（）。正确#
错误A、心理挑战最大,体能冒险最小
B、心理挑战最小,体能冒险最大
C、使
- “要实现教育的一体化从纵的方面寻求教育的连续性从横的方面寻求教育的统合沟通融合”是终身教育培训的基本理念。人力是一种资源,历史上曾有过三种主要的、不同的理解。其中,第三种意见认为,人力是人的素质得到综合发
- 以下属于课程设置要素的有（）（）是指与顺利完成某种活动有关的心理特征；通常指个体从事一定社会实践活动的本领推进市场经济,实现机会均等,必须首先实现（）美国教育家泰勒认为,有三种基本的资源已被人们用来作为
- 战略是指导全局工作的策略,规划指比较全面、长远的发展计划。开发培训项目的基本方法包括（）。开展职业技能鉴定,执行职业资格证书制度的重要意义在于（）。职业培训教学备课的主要任务是（）。示范——指导教学过程模
- 企业培训教学设计的基本原则有（）市场经济运行规律要求政府在资源配置过程中必须坚持（）培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。（）是对培训教材审核的内容之一。系统综合原则#
职业活动导向原则
针对性原则#
- 属于契约式学习的阶段有（）柯氏评估模型中的学习层评估是指（）结构#
学习#
资源#
设计#
预测A、测定被培训者的学习获得程度#
B、评估学员的学习行为特征
C、考察被培训师的能力和水平
D、考察受训者的学习态度
- 开展培训质量管理工作的基本原则有（）在工作生活中,每个人都自觉遵纪守法,这是保证（）稳定发展的前提条件。人员素质测评的核心问题；就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价；尽可能的谋求
- “发现学习”的操作程序有（）拓展训练个人项目的原则是（）在知识性教育培训中,（）和概念教育是互相联系的。课程开发的具体步骤是：（）。说明年度培训总体计划的内容是：（）。提出假设#
确定步调
带着问题观察具体
- 家务劳动者属于劳动人口。“二因素结构”认为,能力结构中最主要的是（）传统的传授式教学；在现代培训中有着自己的特性和优势；对于（）培训；这种形式还是十分有效笔试测验的试题试测与测验合成的步骤包括（）。组织
- 评估方案的审定方法有（）影响培训评估方案质量的因素主要有：（）。企业班组建设的基本内容是（）。制定培训总体计划的主要特点是：（）。劳动经济学研究的具体对象主要有（）。加权分析法
指标测试法
关键技术试评
- 培训需求分析预测的层次有（）。教材内容既要相对独立,又要注意内容间的相互联系,体现了培训教材的（）实施培训指导对培训事业发展的意义是（）。常见的教材研究方法有（）。岗位职务描述的准备阶段的工作一般包括：
川公网安备 51012202001360号