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- 培训质量管理是为达到培训目标而采取的一种管理活动。（）是指商家提供某种消费物品的愿望和能力。培训教学督导工作的基本职能有（）。人员素质测评综合运用了以下哪些学科的理论、技术和方法（）。正确#
错误A、投
- 对现行的工作结构、工作流程、工作方法、工作技术要求等方面进行重新调整、革新。这种工作称之为（）。课时计划就是通常我们所说的（）。教室布置的决定因素有（）。培训需求预测的作用是：（）。A、岗位再设置#
B、
- 拟定培训规划时,子目标包括实施过程、时间跨度,不包括步骤和方法。人员素质测评是一种客观的、（）和相对的测量手段培训教学督导的内容有（）。课程的组织结构有三种：（）。POWERPOINT2000的创建演示文稿功能包括（
- 策划培训项目不需要确定对象、内容及方式。（）是进行教育工作的蓝图,对具体的培训工作具有导向、评价、激励、凝聚作用。（）是指商家提供某种消费物品的愿望和能力。培训教学设计的基本内容有（）。分析员工素质的
- 特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之差距构成（）（）是进行教育工作的蓝图,对具体的培训工作具有导向、评价、激励、凝聚作用。职业资格证书制度是反映劳动者职业技能状况的一整套方针政策、法规体系和（）。A
- 审定分析职务描述方案,应以开展岗位职务描述工作的基本原则为依据进行。拓展培训（体验式培训）的宗旨是（）（）是进行测量及数据统计分析的基本要素美国教育家泰勒认为,有三种基本的资源已被人们用来作为决策的选择
- 培训质量管理体系以提高培训质量为目的。培训教学设计的基本内容有（）。课程的构成要素包括（）。常见的企业培训师任度制度有（）。在《职业教育法》的保障条件中还明确了职业教育培训的（）。职业培训教学管理系统
- 为了保证培训质量,应考虑（）方面的问题。以下关于教学模式的选项中；不是课时进程模式的是：（）对评估标准最重要的要求是：（）（）是指在组织内存在的、能够影响培训效果的诸因素总称。职业培训教学的主要形式有
- 课程审定能够优化培训课程方案,但不能完善培训项目实施计划。市场经济对培训的影响不包括以下哪项（）影响职务分析质量的因素有（）助理培训师参与制定教学计划的工作内容包括（）。在心理学的学习理论中,对教育产生
- 培训评估体系是指培训机构为了保证培训质量,实现预期计划目标,而对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施以下属于培训师职业道德守则基本内容的有（）。正确#
错误遵纪守法#
为人师表#
以人为本#
- 要求评估实施过程的重要步骤经过周密计划和安排。下列关于职业道德的说法中,正确的是（）人员素质测评的核心问题；就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价；尽可能的谋求（）根据《职位教育
- 企业培训的教学过程模式中,模仿——练习教学过程模式的特点是：从经验为中心,积累教学,它强调在实践中掌握实用技术职业培训与经济社会之间的联系具有（）。下列做法中,属于不诚实劳动的是（）。我国颁布的关于职业培训
- 培训总体计划的周期有长期性特点,中期和短期培训不在内。（）是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。企业培训教学特有的教学模式有（）。培训课程开发方案的审定原则是（）。常用的企业培训师任用制
- 在规划与设计每项培训活动之前,由培训部门、主管人员、工作人员等彩各种方法与技术,对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统分析,以确定是否需要培训及其培训的内容,这种活动称之为（）。团队()是群体下列做
- 确定培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训结果和（）等五个过程16个具体控制环节,共同构成培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”。（）是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集
- 哈佛大学加德纳教授针对传统的一元化智能理论,首次提出了多元化教材开发理论。（）是指从业人员对所从事职业的看法及其在工作中的表现。（）的基本含义就是寻找、发现、挖掘、选择确定培训总体计划的方式有：（）。
- 通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析,来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为（）在培训结束后所进行的评价是（）。评估方案的审定方法有（）课程目标提供了学习方向和学习过程各阶段要达到
- 培训质量管理体系的构成要素包括三个方面：管理与控制基础,控制程序与（）（）的基本含义就是寻找、发现、挖掘、选择教学策略是再教学目标确定之后,根据拟定的教学任务和学生特征,有针对性地选择与组合相关的（）。
- 职业生涯规划工作是现代人力资源开发和管理工作的重要组成部分。正确#
错误指企业运用科学手段,对员工进行设计与指导工作。
- 在ISO10015培训质量管理体系中属于确定培训需求阶段的是（）。人员素质测评的内容包括（）。开发培训项目
确定能力差距#
填写培训日志
培训评估分析A、人的能力#
B、学历
C、个人风格#
D、专业知识
E、动力#
- 进行岗位再设置的原因是（）。拓展训练各项活动的难度都应该主要表现在（）远程教育培训网络的功能是（）编题计划是在明确测验目的之后,为测验所设计的一个基本框架,或称测验编制蓝图。主要需考虑的因素有：（）。培
- 常见的教材研究方法有（）。关于企业形象,正确的说法是（）年度综合培训计划的制定要依据企业发展规划,并遵循以下原则（）讨论法
经验法#
分工法
网络法#
科学法#A、文明礼貌是企业形象的核心与关键
B、企业形象的本
- 工作团队的类型有（）。人员素质测评是一种客观的、（）和相对的测量手段团队辅导、团队学习常用的方法不包括（）。课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于（）任务型团队
- 培训质量管理体系是一个完整的有机系统,它包括（）。职业道德守则是从业人员在执业活动中必须遵守的（）。在《第五项修炼——学习型组织的艺术和务实》该书中提出了,创建学习型组织需要进行五项修炼,即：自我超越；转
- 年度培训总体计划的内容要素包括（）。培训教学的组织与实施属于培训的四个阶段中的（）阶段。劳动力需求,是根据生产的需求,购买劳动力的愿望和能力。劳动力需求是一种（）职业培训教学管理系统构成要素,从基本类型
- 以下不属于企业培训师的主要职责是（）。（）是职业技术课程目标确定的主要依据。在对员工进行培训咨询指导时,（）不在咨询过程中。策划、开发培训项目
制定、实施培训工作方案
组织开展培训项目策划、开发等方面的
- （）是评估培训师培训效果的一个重要方面。美国于1978年确立了一部规范政府官员的（）我国教育的根本宗旨是（）。培训课程开发工作要求课程开发目标与培训项目目的的一致性的原则,要求：（）人力资源开发的主要内容
- 在《职业教育法》的保障条件中明确了职业教育培训的（）。教材内容既要相对独立,又要注重内容间的相互联系,体现了培训教材的（）（）确定以后,由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步要考虑的问题。职业技术课程
- 对教学中期工作的监督主要包括（）。（）是衡量培训师是否称职的核心标准（）的核心就是通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析,来确定是否需要培训及其培训的内容。长期培训计划的重要意义在于明确培训的
- 岗位再设置的基本思路是（）。学习型组织的基本特征有（）。岗位轮换式#
工作内容实用化
工作内容丰富化#
工作内容扩大化#
岗位责任制A、加强组织结构精简、扁平化#
B、加强终身学习#
C、加强学习内容的创新性和学校
- 进行人力资源管理,一般需要熟悉并做好以下哪些具体工作（）。行为主义学习理论主张通过（）。集体思考法的规则有（）。进行员工的教育培训#
进行员工的业绩考评#
进行员工的职业生涯管理#
进行员工的劳动保障管理#
- （）不是培训教材审核的内容。第一次提出开发劳动者的职业技能概念的法律是()推进市场经济,实现机会均等,必须首先实现（）（）是教材选择的依据高级企业培训师在指导开发培训项目时,必须首先判断培训项目的选择是否
- （）可采用对教学工作监督、检查。培训评价最直接的目的是（）。培训前,应对导致企业营运效率不高的原因进行分析,以提高（）。如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点；你的理由是（）培训师职业道德守则
- 经济学上将失业分成了（）。培训教材和培训课程之间的关系是：（）。高级培训师在知道开发培训课程时,指导重点应是开发培训课程的需求定位方法的开发方法,为此需要做好的工作是（）。季节性失业#
摩擦性失业#
结构性
- （）是一种常见的社会心理现象,直接影响着人们对社会客观现象的正确认识。一般情况下,人的职业理想实现的条件是（）。嫉妒
偏见#
自卑
猜疑A、个人内在条件#
B、社会需要
C、后天努力程度#
D、领导赏识
- 6岁。3周前发热,流鼻涕伴咳嗽,经治疗1周痊愈。3天前患孩突然鼻出血,全身皮肤出现密集出血点。检验：Hb120g/L,WBC8.2×109/L,血小板10×109/L,拟诊为急性ITP。关于急性ITP下列哪项说法是错误的？（）责任心
业务能力#
- 以下不属于学习型组织基本特征的是（）。评估培训师组织教学能力的指标有（）。说明年度培训总体计划的内容是：（）。强调团队学习和组织学习
强调终身学习
工作和学习不再分离
班组激励机制建设#教学的灵活性#
课堂
- 学习型组织是组织管理的一种（）和创新。“合作教育”教学模式的理论依据以（）为基础。年度培训总体计划的内容要素包括（）。（）是指在自然失业率范围内的就业水平,其内涵包括数量和质量。实践
模式
研究
变革#认知
- 面试场所和环境的安排,包括（）。培训经济学的主要指标有（）。笔试测验的基本类型中根据测验发问的形式分类,可分为（）。培训方法的选择应坚持的原则是（）某小偷；偷窃他人东西被捉；遭到暴打。你打看法是？（）素
- 教材审核工作中,要通过教材审核充分体现培训的科学性和开拓创新精神。企业培训教学管理辅助工作分为（）和（）两大方面对教学工作地监督、检查可采用（）形成性监督和诊断性监督。正确#
错误A、设备管理/文件管理
B
川公网安备 51012202001360号