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- 对教学工作地监督、检查可采用（）形成性监督和诊断性监督。学习型组织的基本特征有（）。A、形成性监督和诊断性监督
B、形成性监督和过程性监督
C、过程监督和结果监督#
D、过程监督和诊断监督A、加强组织结构精简
- 劳动力资源的（）始终是制约社会和个人需要和愿望得到充分满足的基本因素。《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德的“五项要求”是（）培训需求预测的作用是：（）。A、开发
B、整合
C、实用性
D、稀缺性#A、爱国
- 素质教育培训是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质、促进人的（）为宗旨的全面发展的教育培训活动。市场经济对培训的影响不包括以下哪项（）培训评估报告主要由导言、概述评估实施过程、阐明评估结果、（）和附录
- 一般来讲,拓展培训在实施过程中,都是由（）、项目操作和总结三部分组成。关于“勤勉”的说法中；正确的是（）市场经济运行规律要求政府在资源配置过程中必须坚持（）培训需求预测作为现代培训活动的首要环节,具有重要
- 职业资格证书制度是反映劳动者职业技能状况的一整套方针政策、法规体系和（）。在岗位职务描述中,根据工作特质模型,任何工作都可以用核心任务唯独来描述,具体内容是：（）。以下不属于培训前质量管理内容的是（）。
- 开发培训项目主要以企业发展为依据培训教学督导工作具有的基本职能是（）。关于“职业化”的说法中；正确的是（）培训项目审定的作用主要有（）。一般情况下,人的职业理想实现的条件是（）。（）是职业技术课程目标确
- 培训教材开发总体计划主要包括教材开发的组织工作一般情况下,人的职业理想实现的条件是（）。正确#
错误A、个人内在条件#
B、社会需要
C、后天努力程度#
D、领导赏识
- 只要有明确的评估目的,就是一个好的培训评估方案。职业培训业务评价的类型有（）。教材审核的内容有（）。面试场所和环境的安排,具体包括（）。劳动力资源的（）始终是制约社会和个人需要和愿望得到充分满足的基本因
- （）是指在自然失业率范围内的就业水平,其内涵包括数量和质量。以下不属于培训班前期准备工作的是（）教育的基本规律是指教育本身所固有的、内在的必然联系,包括（）。A、充分就业#
B、就业者
C、劳动力
D、劳动力市
- 人才需求预测的指标是人才需求预测的标准和（）。现代培训课程设计的课程内容,是以（）为出发点去选择并组合。理助企业培训师要在收集（）的基础上,根据自己对信息的分析和把握,向主管培训项目开发建议书及相关分析
- 培训师的（）决定了工作的质量和效果。推进市场经济,实现机会均等,必须首先实现（）岗位分析报告的撰写方法有（）编写教案的关键要素包括模式设计、（）、问题设计、语言设计和结尾设计。受培训者的数量和质量指标有
- （）是人力资源开发有效性和有效程度的重要前提和保障。指导对于培训事业发展的意义在于：指导是现代培训发展提出的基本要求；指导是现代培训思想和观念的重要体现；（）。知识经济以（）为第一生产支柱。一般职业能
- 拓展培训师摆弄花架子,既浪费钱又耽搁时间,对企业员工没有多大帮助岗位的五大特点是（）。培训评价方案的基本内容通常包括：（）。正确#
错误A、管理性、层次性、变化性、可测性、经济性#
B、技师型、层次性、变化性
- 快乐教育、微笑服务与企业培训工作不沾边（）是衡量培训师是否称职的核心标准企业对人员素质的要求包括对（）两方面的要求企业班组建设的基本内容是（）。正确#
错误A、创新能力#
B、表达能力
C、理论素养
D、研究能
- 企业培训师是吃“开口饭”的,只要知识面广、唱功好,就一定会受到学员的尊敬。指导对于培训事业发展的意义在于：指导是现代培训发展提出的基本要求；指导是现代培训思想和观念的重要体现；（）。集体思考法的规则有（）
- 教材编写靠的是编者的水平,而编写前建立编委会、对编写计划实施审核都是多余的新时期班组长岗位培训基本内容有（）。教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师（）的一个重要方面。正确#
错误班组管理能力的培养#
生
- 教材只有纸质的最正宗,其他都是玩弄花样而已课程开发与培训项目的关系是：（）；课程开发反作用与培训项目。企业培训教学管理的物质系统包括（）。人力资源是指在劳动生产过程中,可以直接投入的体力、智力、心力的总
- 培训课程就是一门培训学科。在《第五项修炼——学习型组织的艺术和务实》该书中提出了,创建学习型组织需要进行五项修炼,即：自我超越；转换心智模式；（）；团队学习；系统思考。职业培训教学辅助人员具有以下特性（）
- 一般职业能力测验只要注意稳定性、空间感知能力、逻辑推理能力三个部分就够了（）是指在组织内存在的、能够影响培训效果的诸多因素的总称,包括价值观、人际关系状况、态度、制度构成、领导水平等。职业培训教学管理
- 培训指导就是对员工技能水平的指导《劳动法》第68条规定：“从事技术工种的劳动者,上岗前必须进过（）。认知测验,也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为,通常包括（）、智力测验和能力倾向测验。课程
- 培训只能真刀真枪的干,仿真模拟使不得,那样会误人子弟建立培训质量管理体系的必备条件有哪一项（）。（）是职业技术课程组织的主要依据。企业对人员素质的要求包括对（）两方面的要求人员素质测评的内容包括（）。你
- 培训工作流程管理就是关于明确“时间节点”的管理。车间主任是（）。正确#
错误A、职业
B、工作
C、工种
D、岗位#
- 企业是生产单位,培训必须在业余进行。员工素质的五大要素是（）。某小偷；偷窃他人东西被捉；遭到暴打。你打看法是？（）根据团队的工作目标,通常可以将其分为以下三类：（）、自我管理型团队和多功能型团队。正确#
- 企业培训管理工作是一门科学,它与企业文化无关学科性教材重在体现知识的传授,强调（）系统性和完整性。培训需求预测的作用是（）。培训师的（）决定了工作的质量和效果。正确#
错误A、技能结构
B、理论结构#
C、课本
- 岗位职务分析是企业人力资源管理的事,与企业培训无关。实现网页浏览可使用的方法有（）。开发测验的基本步骤是（）。正确#
错误A、单击本超级链接#
B、单击图形超级链接
C、再地址栏键入网页的URL,按回车键#
D、拖动
- 企业培训的调查研究无非是采用问卷调查和当面的访谈或开座谈会。培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。下面关于人力资源管理表述正确的选项有（ ）课程开发的四项基本特征：（）。培训教材审核的“目标导向原则
- 老工人的高招绝技只能意会不可言传,所以不能列入培训范围。指导对于培训事业发展的意义在于：指导是现代培训发展提出的基本要求；指导是现代培训思想和观念的重要体现；（）。学科性教材重在体现知识的传授,强调（）
- 员工职业生涯发展是企业人力资源部的事,与培训部无关面试位置的排列有：圆桌形式；（）；横一对一式；纵一对一式。编写教案的主要教学意图有如下几点：（）；为教师提供一个教学记录；为下一步的教学奠定一个基础；
- 采用标准化测量的优点是：（）人力是一种资源,历史上曾有过三种主要的、不同的理解。其中,第三种意见认为,人力是人的素质得到综合发挥所产生的作用力,包括人的现实（）和潜力。聘请培训任课教师进行直接考察的方式之
- 企业员工培训与企业绩效管理无关示范性培训课程开发的原则有（）。在《职业教育法》的保障条件中还明确了职业教育培训的（）。正确#
错误A、满足企业技术引进之急需原则
B、体现新技能的原则
C、满足企业发展之急需
- 企业培训工作讲究实在,不要搞什么培训课程体系之类的花架子培训的过程是（）。卡特尔（）种人格因素测验是由美国人格及能力测验研究所的卡特尔教授创立的。高级企业培训师在指导开展人员素质测评时,应把握的问题是（
- 课堂上搞教学互动的沙盘模拟训练热热闹闹的,会放慢教学速度,对完成教学计划有负面影响。在职业培训中尤其要遵循教学互动原则,主要是因为（）职业培训教学管理系统的构成要素从基本类型上分,可划分为（）和物质系统两
- 培训项目实施计划与课程教学大纲的关系,具体表现在（）几个方面培训企业管理必须满足以下几方面的要求是（）。评估策略制定所要回答的问题是（）教学系统设计的要点包括目标、内容、（）、组织、时间、空间等九部分
- ISO10015是国际化培训标准,企业培训必须严格遵循和贯彻标准。企业培训教学内容的设计；要在全面提高劳动者素质的前提下；充分体现以（）为导向的宗旨培训项目实施计划与课程教学大纲的关系,具体表现在（）几个方面企
- 培训是一种消费,不可能是一种生产力《职业教育法》包括了哪三个部分。（）岗位的五大特点是（）。高级企业培训师在指导开发培训项目时,必须首先判断培训项目的选择是否具有（）。正确#
错误A、教育改革总则和职业教
- 开发培训项目应遵循的原则是：服务性原则；针对性原则；（）拓展培训（体验式培训）的宗旨是（）指导对于培训事业发展的意义在于：指导是现代培训发展提出的基本要求；指导是现代培训思想和观念的重要体现；（）。通
- 教学模式就是教学方法的选择适合一个部门或一个单位组建的计算机网络是（）。影响培训评估方案质量的因素主要有：（）。根据《职业教育法》,我国职业教育培训的体系具体包括（）。正确#
错误A、城域网
B、广域网
C、
- 霍兰德将当时美国的职业划分为不同的基本类型,它们是：现实型、研究型、艺术型（）编写人员根据课程目标或选题目标；提出（）及教材内容提纲岗位职务描述设计方案的个性化原则要求（）。A、特殊型
B、自由型
C、社会
- 远程教育就是网上学习（）理论研究的基本目的；是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别；并确认这些特征是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的素质教育培训是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质、促进人的（）
- 在进行测验结果统计分析时需要掌握的关键点是：（）职业道德的规范功能是指（）团队辅导、团队学习常用的方法不包括（）。A、制作科学合理的测验成绩统计表#
B、结果分析要全面#
C、结果分析要准确#
D、结果分析要清
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