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- 在评价中心中,通过被试者在完成任务的过程中所表现的行为来测评被试者的素质,是评价中心中的（）活动按结果的反馈方式,素质测评结果的解释可分为（）在面试过程中的结束阶段,例如,“主考官：你能在举一些例子证明你在
- 在评价中心中,主试人观察被试者对文件的处理是否有轻重缓急之分,是有条不紊地处理并适当地请示上级或授权下属,还是拘泥于细节、杂乱无章地处理。是评价中心中的（）活动由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方
- 司法部公文处理情况设计中要求考生所处理的文件,应该是司法部办公室或秘书人员经常要处理的一些文件,这是情境设计中相似性的（）下面属于观念效标的是（）。个体行为的基础与根本要素是（）评价中心作为人员素质测评
- 在公文处理这一测评方法中,一般要求被测评者在一定时间内处理信函、电话记录等一些文件。这里的一定时间指的是（）T分数的最大值和最小值分别为（）典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。1小时之内
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- 评价中心最具特点、最具典型性的测评技术是（）心理测验是行为样组的客观的标准化测量。这一定义的规定者是美国心理学家（）人员素质测评在西方国家加快了发展,这个发展的主要特点有（）文字描述法具有素材丰富、便
- 主试人通过对被试者在不同角色情境中表现出来的行为进行观察和记录,测评其素质潜能,是评价中心中的（）活动测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。这种分类的标准是（）1905——1915年,心理
- 测评被试者的组织、计划、分析、判断、决策、分派任务的能力和对工作环境的理解与敏感程度的是评价中心中的（）效标是衡量测评结果有效性的参照标准、效标可分为（）我们根据人员素质测评的客体和目的确定了测评内容
- 面试过程一般分为五个阶段,以下选项中,面试各阶段先后顺序正确的是（）结构效度,也叫（）,它是人们最关心的一种效度,这是由素质测评的间接性决定的。评价中心的特点之一是它对其他多种测评技术与手段的综合兼并,这体
- 在面试过程中的结束阶段,例如,“主考官：你能在举一些例子证明你在招聘方面的专业技能吗？”这是一个（）常见的转换分数主要有（）心理测验是对行为样组的客观的和标准化的测量。这一定义的规定者是（）创造力中包含着
- 公文处理的使用频率高达（）每个人的行为方式、行为产品、与工作绩效都各不相同。有人活泼好动,有人沉静安详。这体现素质哪方面的特征？（）能力测验分数、抽样调查的数据、试验中确定的工作平均时间等标志属于（）
- 评价中心被认为是现代人员素质测评的一种新办法,起源于（）面试中,所谓（）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质,应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质,而不能仅凭某一个行为反应就下断言。艾
- 评价中心作为人员素质测评的新方法,起源于德国心理学家1929年建立的一套评价程序,在当时它的适用对象是（）定量标准的标度是（）。在这一时期,心理测验的形式由个体扩展为团体、测验的客体由儿童扩展为成人、测验的
- 评价中心测评中主试人员观察评定考生的（）世界上第一个具有应用价值的心理测验,是法国心理学家比奈制定的（）不仅综合了被测者在各项指标的得分,而且体现了各个指标在整体中的重要程度的数据综合方法是（）研究表明
- 评价中心的特点之一是它对其他多种测评技术与手段的综合兼并,这体现出（）用于分析两次间隔一定时间的平定结果之间相关关系的是（）。目前公认的测量定义：“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资
- 评价中心中用得最多、最有效的一种测评形式是（）通过测评结果的定性定量分析,判断测评结果是否受到心理效应的严重影响。分析的内容主要是心理误差、标准误差以及单个测评结果的置信区间。这指是（）我们如果想对应
- 评价中心最主要的特点就是它的（）让应聘者自由发表意见或看法,以获取信息,避免被动的提问方式是（）评价中心的测评结果主要应用的领域有（）促使现代胜任力研究运动兴起的一个关键起源因素应该追溯到（）奥康纳测验
- 评价中心是通过多种（）测评形式观察被试者特定行为的方法美国普通能力倾向成套测验可以测出9种能力,其中V指那种能力（）。对于学习能力测评,可以有多种方式,其中最简单有效的是（）心理测验
面试
投射技术
情景模拟
- 法洛四联症的临床特点应除外以下哪一项（）毛泽东提出,应用磁铁将煤样中铁屑吸去。方某,40岁。患痢疾10年余。痢下赤白脓血,腹痛隐隐,脉细数。辨证属于（）蛇胆川贝液不可以和下列哪个药物合用（）个人质押贷款贷后检
- 评价中心的测评内容主要是管理人员的管理素质与潜能,这体现评价中线以（）为主要目的。在采用劣汰策略选拔人才时,在实验设计上的要求是（）对于外阴癌,不恰当的是（）鉴定
诊断
预测#
调研A、准确#
B、先易后难
C、
- 用归脾汤治疗出血的病证有（）鼻衄#
紫斑#
吐血#
尿血#
咳血
- 收录机的变容二极管的等效电容与外加反偏电压成（）关系X6132型铣床纵向工作台、横向工作台两端都设有（）。细菌核糖体的分子沉降系数为牧场饲养部负责牧场6月龄以上奶牛的饲养工作,包括（）A、微分
B、积分
C、正比
- 评价中心是以（）为中心的标准化的一组评价活动投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是（）问卷法的编制原则有以下几个方面（）根据可观察性、潜在性等特征,将胜任力分为（）小组
- 主要收集关于应聘者核心胜任力的信息,约占面试过程的80%的阶段是（）处于同一标准体系中的各种标准相互配合,在总体上能够全面反映工作岗位所需具备的素质及功能的主要特征,使整个测评对象包含在评价标准体系内容之中
- 在各种测评方式中,（）中的信息沟通通道最多观察法是由有经验的人通过（）观察方法,记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。效标是衡量测评结果有效性的参照标准、效标可分为（）笔试
面
- 对于学习能力测评,可以有多种方式,其中最简单有效的是（）采用克隆巴赫一致性系数检验了总问卷的信度及各因素分问卷的信度,根据心理测量学要求,信度分数达到（）以上即可接受。在这种投射中,一般要求被测者对投射进
- 在所有测评方式中,（）所获得的信息量最多、利用率最高。常用的斯坦福成就测验适用于（）理查德.鲍伊兹于1982年,出版了《胜任的经理人：有效绩效模型》一书,该著作报告了美国管理协会资助的研究成果。他的研究成果标
- 在面试过程中的核心阶段,例如,“主考官：你问当你与用人部门的主管对某一职位的用人要求有不同意见时,你是怎样处理的？”这是一个（）素质测评虽然离不开素质的测量与评价,但并不是素质测量与素质评价的机械相加,而是
- 为面试提供了更充分的心理学依据的学说是（）人员素质测评标准体系分为效标参照性标准体系和常模参照性指标体系。其中,与测评客体本身无关的标准体系是（）智力是人的心理活动中最一般的综合能力,主要表现在（）。人
- 面试中主试人员与被试人员沟通的基础是（）用先进的科学技术和手段,对各类人才所具备的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是（）。1869——1904年,心理测验处于（）奥康纳测验
- 对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会这是从（）方面对学习能力记忆的测评工作分析的方法有多种,其中观察法适用于（）的生理性工作特征的调查分析。面试中,所谓（）原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志
- 面试中最受欢迎的问题是（）记忆的（）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。察举制的最终确立是在（）在评价中心的各种测评方式中,被认为用得最多且最有效的一种方式是（）构建胜任力结构模型收集数据
- 在面试过程中的导入阶段,例如,“主考官：请你介绍一下你的经历,好吗？”这是一个（）人格测验,按其具体的对象可以分成（）通过不断的学习和实践活动,不健全的素质可以健全起来,缺乏的素质可以获得不同程度的补偿,一般
- 在面试过程中的关系建立阶段,例如,“主考官：你是看到广告还是朋友推荐来的？”这是一个（）开放性问题
封闭性问题#
行为性问题
探索性问题
- 企业招聘中应用最广泛的方法,也是争议最多的一种方法（）科举制的正式确立和形成的朝代是（）1973年,麦克里兰发表了里程碑式的《测量胜任力而不是智力》一文,标志着（）面试中主试人员与被试人员沟通的基础是（）（
- 英、法、日等发达国家的公务员录用中均有面试。其中以（）最为重视。在评价中心中,通过被试者在完成任务的过程中所表现的行为来测评被试者的素质,是评价中心中的（）活动事先给应试者制造一个紧张的气氛,使被试者一
- 关系建立阶段的目的是营造自然、轻松、友好的氛围,约占面试过程的（）让应聘者自由发表意见或看法,以获取信息,避免被动的提问方式是（）人的素质是由道德素质、智能素质和个能素质有机结合而构成的独一无二的统一体,
- 面试的基础是面对面进行（）面试中最受欢迎的问题是（）评价中心是以（）为中心的标准化的一组评价活动文字书写
工具操作
动作演示
口头信息沟通#建议性问题
判断性问题
中性问题#
封闭性问题操作能力
机械理解能力
- 在面试过程中的核心阶段,例如,“主考官：那么你能不能举出一个你所遇到的实例？”这是一个（）在这种投射中,一般要求被测者对投射进行挑选、归类或排列。例如,给被测评者一些玩具,让他自由排列、归类,然后从所作的行为
- 机械理解测验中适用于男性被试者的机械理解测验的是（）同一个体的各种素质、同一素质的各种成分,作为高度统一的有机体存在于个体之中,它们相互联系、难分难割,统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效,这说明了素质
- 目前世界上最有影响力、应用最为广泛的智力测验是（）性格量表主要多包括（）角色扮演的特点主要有（）在针对中、高级管理者的测量工具选择中,至少考虑的测验方式是（）。人员素质测评组织实施过程中的前期准备阶段
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