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- （）是指商家提供某种消费物品的愿望和能力。当企业培训采用项目负责制时,项目负责人对培训质量管理承担的责任是（）A、投资
B、供给#
C、买卖
D、成交A、直接的控制责任
B、督导、评价和指导责任#
C、“第一责任人”
- 编写教案的基本要求（）（）是一种课时环节教学模式。反复修改教案#
检查教案
设计教案
比较教案
审查教案指导法
训练法
讲授法#
示范法
- 下述乳腺脓肿影像表现中,错误的是()A．皮肤增厚,皮下脂肪层模糊
B．致密肿块,边缘呈火焰状
C．脓肿晚期,肿块边界不清#
D．乳头回缩
E．X线检查通常用于深部或慢性脓肿
- “动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力,产生（）的系统结构。专业技术人才的出现是（）的必然结果。循环性
封闭性
线性
开放性#社会分工的细化#
高度产业化#
专业化的发展#
知识经济
- 患者,女,27岁,停经42天,尿妊娠试验阳性,恶心呕吐5天,食入即吐；呕吐物为食物及酸苦水,烦渴口苦。舌尖红苔薄黄。治疗的代表方剂是（）六君子汤
香砂六君子汤
小半夏加茯苓汤
苏叶黄连汤#
以上都不是
- 高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）。培训需求分析
培训课程开发的必要性
开发培训课程的需求定位和开发方法#
培训课程开发的科学性
- 企业经营管理要素主要包括：资金、场所、（）等几个方面,也就是我们常说的人、财、物。（）是职业技术课程内容选择的主要方法。A、人员#
B、商品#
C、信息#
D、设施#
E、需求职业分析#
职业需求
职业目标
职业能力
- 培训教材和培训课程之间的关系是：（）。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的#
B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
D、培训教材是培训
- 远程教育培训网络一级中心的职责有（）。企业培训教学效果的检测和评价包括（）和业务评价。A、宏观管理和组织协调#
B、落实全国远程教育培训规划
C、制订全国远程教育培训规划#
D、组织开展远程教育培训工作
E、指
- 机械理解测验中适用于男性被试者的机械理解测验的是（）经济学研究人员是从事经济学理论研究,运用（）对经济问题提出解决办法的人员。AA式#
CC式
W1式
W2式唯物主义原理
经济学原理#
马克思主义原理
社会生产力原理
- 指标以客观、便于操作与相关性为前提,甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的（）特点真正的创新素质是（）的有机统一测评过程特别强调客观性
特别强调测评的区分功能
测评指标具有
- 编写教案要深入研究模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。（）是一种课时环节教学模式。方法
导语#
训练
归纳指导法
训练法
讲授法#
示范法
- 教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和（）两方面。拓展训练之所以受到追捧,是因为它可以协助企业为有效地达成重组核心资源的目标而设计训练课程,帮助企业员工（）。A、教材编写
B、教材开发实
- 用归脾汤治疗出血的病证有（）鼻衄#
紫斑#
吐血#
尿血#
咳血
- 综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象进行重新组合。在加强人才开发理论、对策研究的前提下,制定有效的开发战略和开发规划#
建立科学、完善的人才开发机制、体系#
- 企业职工教育培训投资包括（）。个人风格一般包括（）性格和行为风格三方面。A、专职教职工工资#
B、脱产学习职工工资#
C、职工教育基本建设投资#
D、固定资产折旧费#
E、职工教育经费#心理
思想
气质#
个性
- 牙髓电活力测验：对照牙左上中切牙测定结果：（4）15测验牙右上中切牙测定结果：（4）13测验牙牙髓状态为（）有活力#
敏感
迟钝
无活力
- 外显行为具有（）特点。一般来说,（）都可能成为创新的来源。容易理解
特定性#
差异性#
稳定性#
易察觉性意外的机遇#
新知识的产生#
现实生活中的不协调现象
工作任务的需要
- 编写教案要深入研究模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。培训评估的实施步骤一般包括（）。A、方法
B、导语#
C、训练
D、归纳A、预评估#
B、调研评估目的
C、再评估#
C、制定评估指标
D、制定评估方
- 企业培训教学管理的（）系统包括教学场所和教学设施两大方面。以下关于培训项目开发实质的描述,不正确的是（）。组织
物质#
人员
支持A、培训项目开发就是按领导的要求把培训做好
B、培训项目开发就是把学员组织起来
- 所谓人员素质测评,就是指综合运用（）等科学的理论、技术和方法,对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。企业培训教学管理的（）系统包括教学场所和教学设施两大方面。管理
- 拓展培训（体验式培训）的宗旨是（）。个体成功融入共同体,发挥个体才能,为共同体服务#
培养团队精神,增强团队凝聚力
挑战自我,培养坚强毅力,树立必胜信念
理论联系实际,在做中学
- 子肿气滞型可选用（）天仙藤散#
真武汤
白术散
寿胎丸
举元煎
- 关于“职业化”的说法中；正确的是（）组织的培训需求可以从三个方面加以考虑：（）。A、职业化具有一定合理性；但它会束缚人的发展
B、职业化是反对把劳动作为谋生手段的一种劳动观
C、职业化是提高从业人员个人和企
- 目前公认的测量定义：“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。”它是提出者的（）A、史蒂文森#
B、泰罗
C、法约尔
D、韦伯
- （）通常由10-13人组成,他们承担着从前自己上级的一些工作责任。培训师在创建学习型组织的过程中应该具备的职能包括：（）。A、命令型团队
B、任务型团队
C、自我管理型团队#
D、多功能团队培训师应该是创建学习型组
- 科学的人员素质测评必须借助于严格的（）培训教材选用的“理论联系实际原则”要求（）。A、测量手段B、分析评价C、统计手段D、观察描述A、教材内容要突出技能训练
B、教材选用应先选理论联系实际、突出技能特点的教材#
- 某交通运输企业2014年拥有整备质量10.5吨载货汽车20辆,中型商用客车10辆,整备质量9吨的挂车3辆。该企业所在地货车年税额20元／吨,客车年税额500元／辆。该企业当年应缴纳车船税（）元。8700
8460
9550
9470#挂车年税
- 实施培训指导对培训事业发展的意义是（）。A、指导是现代培训发展提出的基本要求#
B、指导是现代培训思想和观念的重要体现#
C、指导是现代培训专业化发展的重要内容#
D、指导是个性化发展的重要基础#
E、指导是培训
- 人们在教育、教学过程中积累了许多教学模式,其中最基本的是（）模式。培训需求分析预测的层次有（）。A、讲授论#
B、认识论
C、实践论
D、实验论个体层次#
组织层次#
战略层次#
群体层次
宏观层次
- 构建胜任力结构模型收集数据的主要方法中,界定工作内容和识别需要的胜任力的基本方法是（）文献查阅法#
焦点访谈法
行为事件访谈法
工作日志法
- （）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。通过分析（）,提现培训师对培训对象是否定位准确、培训内容是否界定清楚。A、形成性评估法#
B、反应层评估
C、学习层评估
D、效果评估法A、培训项目
B、培训需求文件
- 培训教材选用与开发的依据是（）。培训评估中,试评的目的的检验（）是否准确,可靠,操作是否方便,易行,结果是否符合实际。A、岗位培训目标#
B、培训层次水平#
C、行业标准规范#
D、国家法律法规#
E、国家职业资格标准
- 用先进的科学技术和手段,对各类人才所具备的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是（）。人员测评#
绩效评估
素质测评
能力倾向测评
- 课程开发的具体步骤是：（）。下面对能力解说正确的选项有（）。A、分析培训需求,确定培训方向#
B、分析培训项目书,选准课题#
C、确定课程内容的方法#
D、课程内容的编排#
E、分析企业生产、经营发展前景A、能力是顺
- （）是进行测量及数据统计分析的基本要素A、单位#
B、量表
C、标准
D、参照点
- 创新之所以“新”,主要原因有（）顺着原有知识的思路往前推进一步#
对原有的错误知识进行修正#
开辟相对新的知识领域#
发挥个人独特才智
- 关于企业形象,正确的说法是（）A、文明礼貌是企业形象的核心与关键
B、企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况
C、企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价#
D、通过持久、大规模媒体宣传,
- 课程目标提供了学习方向和学习过程各阶段要达到的标准。分析、应用、评价等,属于（）A、情感领域的目标
B、低级情感指标
C、认知指标
D、较高级的认知行为#
- 所谓（）,是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级,它代表整体水平结构自然群中最大的典型群平。众数#
平均数
两极差
平均差
川公网安备 51012202001360号