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- 教师专业曾是13世纪的中世纪大学令人尊敬的四个传统专业之一。美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）。2001年,江泽民在建党80周年庆祝大
- 高校成为“社会的服务站”,体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。讲授法是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式,系统地向学生传授知识的方法,其优点主要有（）。校园精神文化建设的主要内容有（）。教师在教学
- 导入新课的目的是顺畅地拓展教学通道并激发学生的兴趣。主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。在英国传统大学中,（）是实质性的行政权力部门。下列选项属于教育评
- 教学与研究相结合是我国古代书院的办学特色之一。在英国传统大学中,（）是实质性的行政权力部门。正确#
错误校长
理事会#
评议会
校务委员会
- 作为一种课程思潮,永恒主义课程观忽视了科技发展综合性的一面,坚持课程内容狭窄的专门化。教师职业道德的内涵中不包含（）。正确处理教学与科研的关系,应是（）。教学计划管理包括（）。我国高校教师聘任制的核心是
- 各种流派和学术观点以及学科需要进一步研究和探讨的问题。我国高校思想政治教育是高等教育（）性质的体现。中世纪大学具有的重要特征包括（）。高等学校教学管理的主要内容包括（）。终身教育的概念是由法国教育家（
- 高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。高等学校的基本职能是（）高校学生思想品德形成的过程是一个（）的过程。心理学家皮亚杰认为一个人的道德成熟主要表现是尊重准则和（）。通过控制影
- 高校的办学特色主要体现在高水平的教师和高质量的毕业生。巴黎大学属于典型的（）大学。下列关于高等教育中他人评价的叙述,错误的是（）。不同学科领域的高等教育的构成状态称之为（）。正确#
错误牧师型
教师型#
学
- 教育方针是高校最高层次的培养目标,是一种反映一定时期社会价值观念的、具有普遍指导意义的育人标准。高等教育宏观管理系统的构成要素主要包括（）。高等教育体制的内容包括（）。在一次车祸中有四名伤员需要紧急输
- 费希特鲜明地提出了举办高等教育要遵循“学术自由”和“教研结合”的原则。20世纪70年代以后,由于（）周围的“硅谷”的成功和美国政府科技政策的影响,许多大学相继与企业建立广泛的联系。首先明确提出把服务社会作为大学重
- 讲授法是一种比较经济、效率较高的教学方法。素质教育的全面发展观包括（）。正确#
错误面向全体学生#
促进学生全面发展#
倡导学生的主动发展#
培养全能人才
- 钱学森曾向温家宝总理进言：“现在中国没有完全发展起来,就是这样一种模式。“在这里,你必须想别人没有想到的东西,说别人没有说过的话。”鼓励与众不同,鼓励独一无二,陈寅恪在他所做的王国维纪念碑铭文中就提出“独立之
- 科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。改造主义课程理论的代表人物是（）古埃及、巴比伦等国先后设立过（）等。高校教师应具
- 高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育。高校科技管理部门对经过审核的科技成果,分理论性研究成果和（）两类分别进行评审或鉴定。制定高校培养目标的依据是（）。首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而
- 质的研究倡导“教师即研究者”,目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。提出“大学向所有人开放,向所有学科开放”的办学思想的是：（）“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”这句话是曾任清华大学校长的（）说的一句名
- 中世纪大学主要培养官吏、牧师、法官和医生等。基于价值观角度来认识教育本质,有以下几种教育本质论（）。我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。正确#
错误个人本位#
国家本位
社会本位#
文化本位#高度
- 教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）。采用各种方法,搜集有效、完整的资料,对单一高等教育现象进行深入细致的研究的方法是（）。在高校教学活动之前
- 高校的组织结构是指高校系统内各组成部分及其配合关系。与专业的教育科学研究人员不同,对于一名大学教师,从事教育科研可着重从（）和研究教学方法进行。在思想、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为
- 促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。高校教师的任务主要有以下几个方面：（）下列选项中体现了科学主义高等教育目的观的运动是（）。现代大学除了具有大学的学术性和大学的综合性外,还有（）。学科制度
- 教师在进行教案设计时,应突出重点,攻破难点。高等教育的负向功能是由教育的负向功能衍生而来的,它的基本特征不包括（）下列国家中,属于集权与分权结合型的高等教育宏观管理体制的是（）。高校中师生关系一般不能表现
- 教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。学位本身具有很强的（）,该特性通常具体地体现在学位授予的过程当中。当前我
- 天津大学、上海交通大学、北京大学等大学的前身是我国最早的一批近现代大学。下列选项符合教育民主化初期表现的是（）。（）是当代高等学校教学过程突出的特点。正确#
错误A, B, C专业性
教学与科研结合#
学生学习的
- 高校战略管理在本质上是对高校发展方向及未来环境适应性的把握。在思想政治教育中,以收集事实、数据,占有材料,熟悉情况,并从现象中寻求本质,从经验中推导出理论的方法是（）。教育的结构变化主要表现在（）等方面。
- 高校科研经费属于消费性支出。教学方法是在改革中不断发展变化的,逐渐以（）代替注入式。下列不属于教育技术领域的是（）。我国高等教育目的坚持的基本立场是（）。与过去相比,我国高校现行领导体制突出的特点有（）
- 大学的科研职能源自美国哈佛大学。对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）。正确#
错误文化对高等教育的影响#
高等教育对文化的影响
高等教育的文化功能
高等教育对文化的传承功能
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。教师职业不属于（）。从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是（）。“教育即生活、教育即
- 教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。非课程性教学环节是（）。高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）。高校培养目标在性质上具有（）。由于普通高等学校本科教学工作水平评估是一个很复杂的过
- 把大学比喻为象牙塔,反映了高等学校关注社会需要、主动服务社会的价值追求。学科制度化的优点有（）正确#
错误使学术体制成为偏见的生产地
以服务自己的利益为尚
能够建立完整而贯通的理论传统和严格的方法学训练#
- 教育研究是以教育领域中发生的现象为对象,以探索教育规律为目的的创造性的认知活动。美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。教师职业在“圣者化”阶段的基本特征是（）。银团贷款（）收取时须根据费用对应的服务期按
- 对大学教师而言,沟通能力处于基础地位,制约教师的教学、研究和服务工作。高校办学特色必须具备的特征是（）。高校课堂教学质量评价的指标体系不包括（）。1231年,在巴黎大学中,据各系科之首的是（）。我国明末清初书
- 北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生。东南亚国家和地区高等学校招生主要实行（）。强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是（）。发展性高等教育评价,在评价方向上,不仅强调评价对象
- 高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。下列著名大学中,早在中世纪就已经创立的有（）。正确#
错误A, B, C
- 1998年颁布的《高等教育法》是我国首部高等教育法。决定一个人社会地位的最重要的因素是（）。社会实践中学生所学的知识以（）的知识为主。对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）。我
- 人才培养目标定位是学校定位的核心,也是制定战略规划的关键。材料：北京大学2009年11月8日晚正式对外公布了此前流传甚久的“中学校长实名推荐制”的实施方案。此举是北大自主招生的一个内容,被校长推荐的学生不用参加
- 教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献,它已经成为各国高校普遍遵循的原则。15世纪末,硕士一般授予（）学生。正确处理教学与科研的关系,应是（）。与高等教育终身化相关的概念包括（）。我国高
- 高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上,还体现在创造新的职业上。高校培养目标的定向作用是指（）。高校教师面对的是青年和成年人,劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的（）特点。美国第一所真正的
- 在签订教师工作合同的过程中,应遵循平等、自愿、公平和诚信的原则。在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程？（）高等学校社会服务的特点有（）。柯尔伯格认为品德发展的过程主要是（）。关于高等学校科学技术
- 教师职业属于专门职业范围。一般考试难度控制在（）间较为合适。目前,我国普通高等学校系统的宏观总体特征是（）。威斯康星大学的服务内容有（）。正确#
错误0.35—0.50
0.35—0.75#
0.50—0.75
0.30—0.75以多重公立系
- 我国国家教委启动的“211工程”意指面向21世纪,在全国重点建设100所大学。（）是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。教案常规项目的主体部分是（）。根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是
- 真正的大学（university）起源于西欧的中世纪大学。规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1＞2的功效。对于青年教师来说,终
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