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- 高等教育是在完全的（）基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动。体现教授治校的理念,并以学术权力为主的高校管理体制模式是（）。下列选项属于中国高等教育目前正面临的尴尬境地是（）。我国高等教
- 下列表述错误的是（）。目前,它主要存在有以下几个问题：以课堂为中心,封闭程度较强；以书本为中心,课堂讲授过多,课堂照本宣科,进行应试教育；灵活运用的较少,考试形式单一。这些存在的问题,我们必须进行教学方法的
- 我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）。高校课程改革中,筑
- 一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。教学方法的选择要取决于教学目标的（）若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）。学高为“师”,身
- （）在教育活动中始终处于基础和核心的地位。对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。大学生的兴趣具有（）的特征。下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。（）是关于“做事”的教育,是解决“方法论”的教
- （）的目的是为了设计一种可以排除障碍的教学方案,是识别高出或低于零点的学生,以便把他们分置在最有益的教学序列中。属于程序性知识认知策略的是（）。社会阶层再生产的含义是（）。高校服务社会的办学理念来源于（
- 高等教育管理体制则是国家管理高等教育的（）的总称。（）是高等教育结构形成、发展、以及调整过程中的决定性因素。材料：2005年7月30日,老是„冒‟不出杰出人才。这是很大的问题。”那么,什么样的办学模式能够培养出杰
- 课程主要体现在（）之中。教师为配合讲授或谈话,向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是（）。下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是（）。
- 高等学校教学评价的导向作用主要是由于教学评价是根据一定的（）进行的值判断活动。与专业内容不直接相关的各种形式的社会实践活动,如公益劳动,科技服务,这些应该属于（）高等教育的人口功能表现为（）。我国高等职
- 一般考试难度控制在（）间较为合适。从教育层次来看,高等教育的基础是（）。近年来,我国高等教育一直在（）。高校教学管理的主要任务是（）。科学教育以不可逆转之势向前发展,并逐步取代了人文教育,其原因分析合理的
- （）年,九届全国人大常委会第四次会议审议通过了《中华人民共和国高等教育法》。高等学校社会服务的意义不包括（）。材料：北京大学2009年11月8日晚正式对外公布了此前流传甚久的“中学校长实名推荐制”的实施方案。此
- 高等学校具有（）基本职能。近代中国政府创办的第一所高等学校是（）,它是中国近代高等教育开始起步的标志。从大学理念的内涵构成上来看,它包括（）等成分。培养人才#
发展生产力
发展科学#
服务社会#
传播思想上海
- 1810年柏林大学首先提出了“通过研究进行教学”、（）的新型教育原则。教师职业道德的内涵中不包含（）。高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课
- （）是指考试所测到的结果与测试预期目标的要求相符合的程度。（）是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法,是指科学理论研究的基本方法。信度
区分度
效度#
一致性B
- 这种方法主张学生在教师指导下,像科学家发现真理一样,通过自己的探索,发现事物的起因和失去的内在联系,从中找出规律,形成自己的概念。在这个过程中,让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感,加强学习的内部动
- 终结性评价是与（）并作出关于对象的决策或资源的分配决策等相联系。高校教师队伍的结构主要因素有（）。美国第一所真正的州立大学是（）分等鉴定#
政策制定
选拔
决策职称结构#
学历结构#
年龄结构#
专业结构#亚历
- 高等学校的学制结构一般是指高等学校的（）大学生学业成绩考核的原则是（）。下列哪个制度呈现了高校办学的全方位的原始数据,以及相应的诊断性分析（）高等学校学科建设涵盖内容广泛,包括（）专业结构
院系结构
职能
- 一般来说,课程建设的评价指标包括（）师资条件、教学效果等。当前世界发达国家高等教育宏观管理运行机制的共同特点不包括（）。高等教育纵向结构的三个层次是专科教育、本科教育和（）。学校根据自己的教育观念自主
- 校园文化通常分为物质文化、制度文化、行为文化和（）四个层面。（）是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。1968年,（）出台的《高等教育法》明确规定,高校基层组织称为“教学科研单位”,大学教师称为“教学科
- 衡量高等教育规模与速度的很重要的标准是高等教育的（）大学的学术自由传统可追溯到（）。现代大学的基本功能有（）。我国对高等教育的研究始于（）。开拓了人类科学史上无意识研究领域的心理学家是（）。在我国教育
- 首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是（）。下列选项中,属于影响学习的主体因素的是（）。（）是大学的生命线,推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。高等学校教学管理的内容包括（）。下列关于化解
- 高等学校的教学过程是（）。下列高等教育机构中,不属于古代高等教育机构的是（）。下列选项中实施时间最长、影响最大的学制是（）。（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。高等教育评
- 高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是（）。高等教育通过培养各种专业人才,通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。高校为社会服务的意义和作用主要表现在（）。
- 马克思主义关于人的全面发展是指人的（）的多方面发展。下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）近年来,我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。指出我国高等教育领导体制改革的重要任务是建立和完善“
- 教师队伍的结构是指教师的整体构成的（）主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。以认识自然,探索自然规律为目的的高等教育研究活动是（）。电缆线路本体部件状态量由线路负荷、绝缘电阻、
- 我国采用班级授课制始于1862年清政府在北京开办的京师同文馆（）亚里士多德的（）为德育、智育和体育的和谐提供了哲学和心理学依据。目前我国高校普遍采用的是（）。教师职业道德的内涵中不包含（）。规模大、学科全
- 首先提出“发现教学法”的学者是（）。改造主义课程理论的代表人物是（）下列高等教育机构中,不属于古代高等教育机构的是（）。现代高等学校的三大职能是：（）洛尼洛夫（俄）
布鲁纳（美）#
凯勒（美）
布鲁姆（美）
- 在高校学生的主动性则更多地通过独立的、自主的和（）的方式表现出来。下列不属于社会实践活动与教学活动关系的是（）。高等教育的内涵是指（）。高等学校的学制结构一般是指高等学校的（）中世纪大学时期的大学理念
- （）提出了“人力资本理论,并在实践中产生了极其广泛的影响.适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是（）。（）是指通过网络信息技术手段,实现一系列高等教育功能的一种高等教育形
- 高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（）。具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。材料：2005年7月30日,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学
- （）关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础,同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是（）。高等学校的社会服务职能无
- 高等教育中最基本的活动要素是（）。以下属于高等教育结构中的微观结构的是（）。下列不属于实验课教学过程的是（）。当代大学生的主要特征有（）。高校教学过程的中心环节是（）。高等教育对文化发展的促进作用表现
- 在贯彻传授知识与培养能力相结合原则时,要求做到（）。高校教师来源的构成状况是指（）。关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是（）。主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理
- （）是国家根据政治、经济和社会发展的要求,为实现一定时期的教育目的所规定的教育工作的总方向,是教育基本政策的总概括,是教育工作的根本指导思想。高等教育现实的物质载体是（）。高等教育评价的CIPP评价模式包括
- 终身教育概念最早是在20世纪60年代由（）提出的。大学校园文化的主体是（）。下列哪一句话是片面的或不正确的？（）关于教育本质的论述有（）利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,其主体是（）陶行知
苏霍姆林
- （）的颁布,使大学走上了与社会结合、为社会经济发展分为的道路。素质教育的全面发展观包括（）。美国的博士后职位是对博士学位的一种补充,它是为取得博士学位者在一定的科研机构继续从事研究工作而设置的一种（）。
- 高等教育国际化的重要特征是大学生（）。高等学校教学评价的导向作用主要是由于教学评价是根据一定的（）进行的值判断活动。一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由
- 法国的高等教育的管理体制结构属于（）。1989年以法律的形式确定的我国高等学校的领导体制是（）。在高校教学活动之前进行的预测性、摸底性评价称为（）。所有高校由中央政府举办,但资金却来自政府不同部门的典型代
- 以下（）年我国的教育方针中明确提出了,要培养德智体全面发展的“建设者和接班人”。高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。高校人事管理中一般不会采用（）。以下属于高等教育行动研究所采用的
- 讲授法是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式,系统地向学生传授知识的方法,其优点主要有（）。高校课堂教学质量评价的指标体系不包括（）。实现个人自由与社会民主的基本途径是（）,但这种自由仍然是基于资本和
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