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- 大学教师工作的特点是（）高校课程改革中,麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是（）。在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）。终身教育概念最早是在20世纪60年代由（）提出的。研究者参与到被研究对象所在的群体
- 关于教育本质的论述有（）我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。我国高校行使办学自主权的前提条件是（）。美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。第一次明确提出“教学与
- 高校教师的任务主要有以下几个方面：（）我国高校行使办学自主权的前提条件是（）。高校教学常规管理的中心环节是（）。培养高级专门人才#
申报教授职称
从事科研工作#
为社会服务#坚持社会主义办学方向#
崇尚大学自
- （）是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰当比例,是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体。一个完整的教学计划主要应包括（）。高等教育除了传统上的培养人才、发展科学、
- 高校教师的基本任务是：（）与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为（）。以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。高等教育的文化功能主要有（）。一般认为,我国高等教育
- （）是教育活动中最基本和最核心的位置。现代大学的基本功能有（）。柏林大学的创立及其发展,使得大学拥有了第二种职能――（）的职能。（）是指与高等教育管理活动相关的组织制度体系,它主要包括高等教育组织机构的设
- 教育的政治功能有（）我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。高校师生为共同完成教育教学任务而建立起来的工作关系属于（）。根据高校教学内容的组织形式,课程类型可分为学科课程、活动课程和（）。通
- （）是实现高等教育目的的方向保证。柏林大学主要的办学特色是（）。与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为（）。高校教师职业的性质是（）。（）是指考试所测到的结果与测试预期目标的要求相符合的程度。20世纪
- 高等教育除了传统上的培养人才、发展科学、服务社会三大职能以外,目前学术界补充提出了一些新的功能,如（）。影响学习的客体因素有哪些？（）英国高级水平的普通教育证书考试成绩分为A、B、C、D、E、F、O七个等级,其
- 高等教育的特殊矛盾是（）关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。人文主义特别推崇理性,将理性视为人兽之别的根本判据。人文主义所强调的理性不是工具理性和科学理性,而是（）,即人性和道德意义上的理性。我国现代学位
- （）是德育工作的载体和媒介。学科的主干知识和基本结构体系是否完整,主要体现（）社区学院区别于其他类型高等学校的一大特色是（）,办在社区、依靠社区和为了社区是它的办学总原则。1961年,总结经验教训,对重点高校
- 早期中世纪大学实行的是专业教育,主要围绕（）四科来组织教学活动。社会实践活动的目的主要在于（）。（）的目的是为了设计一种可以排除障碍的教学方案,是识别高出或低于零点的学生,以便把他们分置在最有益的教学序
- 教学评价的类型有（）在我国,高校教师的职务资格认定和职务设置包括（）级。我国目前形成的高等教育管理模式是（）。下列不属于高校思想政治教育的原则是（）。教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。
- 教学过程是教师引导下学生的特殊认识过程,表现出在（）教案编写的主体部分是（）。取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”,并分别确定为必修与选修两大门类,规定
- 按科学研究的性质,高校科研的类型分为（）（）的高等教育办学模式为“私立和公立系统,多重管理部门”。教师绩效考评的首要原则是（）。（）是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰
- 素质教育的全面发展观包括（）。最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学,还有（）（）获得了具有创新特色的国际先进水平的重大研究成果——新型计算机激光汉字编辑排版系统。文化素质教育不是为了（）。大
- 高等教育经历了萌芽、（）几个阶段。高等学校教学评价主要作用有（）。（）年,九届全国人大常委会第四次会议审议通过了《中华人民共和国高等教育法》。下列选项符合教育民主化初期表现的是（）。当代大学精神的主要
- 高校师生关系主要表现为以下几种形式（）以下我国古人的（）这句话说明的是教育与政治的关系。（）年,九届全国人大常委会第四次会议审议通过了《中华人民共和国高等教育法》。高校课堂教学质量评价的指标体系不包括
- 终身教育的概念是由法国教育家（）提出的。大学（university）的历史长达（）。在高等教育结构调整中,下列选项不属于提倡一体化模式的理由是（）。下列有关《高教法》的说法,不正确的是（）。现代大学除了具有大学的
- （）是制定高等教育目的的内在准则。高等教育对人所起的作用,也就是高等教育要促进人的（）发展。教师心理健康的维护,需要学校层面（）。根据《（中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为（）。以语言传递信息为
- 我国的《高等教育法》于（）年颁布。下列选项不属于一体化教育结构模式的特征的是（）。下列不属于高校思想政治教育的原则是（）。我国高校选拔新生录取分批次进行,基本上按考生所填志愿,按考生高分到低分并不大于高
- 从历史上看,许多政治事件常常从学校发端,如（）。高等教育必须把专门化的学科教育和人文教育的博雅教育统合起来,即使专门化的教育也必须尽可能地人性化,使教育和学习的重点由事物世界转移到（）。人文主义的高等教育
- 书院教育是中国古代高等教育史上别具一格的办学形式,始于（）。下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是（）。我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有（）。一般来说,对于（）的高校,其教师队伍建设的职务结构
- 讲授法的优点有（）全面发展教育的实施途径除了科学研究训练、社会实践活动外,最基本的是（）。高等教育政策中的两种基本的价值取向是（）。高等教育体制的内容包括（）。（）的建立,标志的中国封建社会官立大学制度
- （）是系统论述教育的经济功能的经济学者。他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中,系统论述了其教育经济思想我国高等学校的组织结构一般有以下类型（）。1862年设立的（）是我国近代第一所新式学堂。教育
- 教育科学研究的重点是（）在一次车祸中有四名伤员需要紧急输血,他们的血型分别是A型、B型、AB型、O型,下列哪一种血型的血液可以用于给这四名伤员少量输血（）教学内容和教学形式
教学内容和教学方法#
教学手段和教学
- 马克思主义关于（）是我国制定教育目的的指导思想和理论基础,同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。亚里士多德的（）为德育、智育和体育的和谐提供了哲学和心理学依据。文化素质教育不是为了（）。在我国,数量
- 高校学生思想品德形成的过程是一个（）的过程。适用于规模较小的学校,由上级首长对下级下达命令的组织形式为（）影响学习的主体因素有哪些？（）高等教育的本质特征是（）。校内评价活动的主体包括教师、教学管理人
- 大从化教育阶段是指高校入学率（）。强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是（）。在高校教学活动中起主导作用的是（）。授课教师在独立备课基础上,面对领导、同行或教学研究人员系统讲述
- 教学过程中起主导作用的是（）大学拥有自治权,是（）的前提和条件。洪堡主张教育的最终目的是培养（）。（）的创立,使德国大学的理念发生了划时代地转折。影响高等教育平等的变量有（）。马克思主义关于人的全面发展
- 一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样,对于（）,要采用不同的教学方法。中世纪大学实行分科教学,
- 问题教学法是由苏联教学专家（）研究提出的一种应用广泛的教学方法。亚里士多德的（）为德育、智育和体育的和谐提供了哲学和心理学依据。对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做（）。首先明确提出把服务社
- 讲授法是教师通过（）等形式,系统地向学生传授知识的方法,是目前我国高等学校教学最普遍采用的方法。在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,根据行为的直接后果来进行道德推理,只是关心自己,表现出利己主义倾向的阶段
- 一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。教学方法的选择受教学对象的（）的制约。一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法
- 我国自（）年以来,一直实施高等教育自学考试制度,参加考试的对象,不受学历、年龄限制。教育一体化模式是在哪一时期达到高潮的？（）对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）。规定高等
- 以下（）种教学组织形式不容易开展因材施教欧洲时期高等教育的世俗化和民族化过程基本上始于（）。下列不属于大学的理念的是（）。整个课堂教学的中心环节是（）。班级授课制#
分组教学
个别教学
特郎普制11世纪末12
- 认为既然“教学有法,但无定法”,特别是教师的（）等,系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能,同时发展智力和体力,树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程被视作（）。目的是为了培养具有高尚情操,有高深学问
- 20世纪初,美国威斯康星大学校长（）提出著名的“威斯康星思想”。确立我国高等教育目标的理论基础是（）我国公立高校的（）通常也是学校的法人代表。培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（）。
- 我国从（）年开始设立教师节。教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。从广义上看,高校的校园文化包括（）。1983
1984
1985#
1986确定重点难点
选择
- 1968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是（）。最早研究生教育出现在19世纪的（）下列不是高校思想政治教育工作应遵循的规律是（）。学生接受高等教育以发展其（）。涉及到中央与地方、中央行政部
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