查看所有试题
- 心理发展的基本理论包括（）。对表面细节的记忆下降,而对意义或主题的记忆并没有下降,这是（）期的记忆特点。心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。遗传和环境的作用#
心理发展过程中连续性和阶段性的关系#
心
- 发展心理学研究的主要内容包括（）。哈维格斯特认为,个体对社会影响最大的时期,而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是（）。以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是（）。青年期的一般特征有（）。
- 活动内化是一种特殊的转化过程,内化过程表现为（）。发展心理学是研究（）的科学。影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括（）。概括化#
言语化#
简约化#
超越化#认知发展规律
心理的种族发展
心理的种系发展
- 理解心理发展的整体性要把握（）。老年丧失期观认为（）。认知结构或心理组织叫（）。关于晶态智力的正确表述是（）。老年期人格的变化特点是（）。手的抓握动作发展的意义包括（）。作为整体的心理活动具有独特的质
- 对心理发展活动性内容的表述包括（）。发展心理学取代"儿童心理学"的重要标志是（）。艾里克森认为成年早期良好的人格特征是（）。人类婴儿的关键期表现在（）。社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会（如大学
- 广义理解心理发展包含（）。婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于（）。童年期儿童的主导活动是（）。幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。到3岁末,婴儿已经（）。幼儿创造想象的特点有（）。最早对成年
- 老年期人格的变化特点是（）。个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期,叫（）。按照荣格的说法,中年期的特点是（）新生儿是指从（）的婴儿。婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在（）
- 老年人的主要记忆障碍表现是（）。（）对青年期人格发展和自我发展进行了系统论述。青年期（也称成年初期）的年龄范围是（）。新生儿的无条件反射的意义在于（）。弗洛伊德认为俄底普斯情结出现在心理发展的（）。婴
- 老年人的人格特征的重要变化是（）。艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于（）。心理发展的不平衡性主要是指（）。婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,
- 毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。老年丧失期观认为（）。下列不属于心理发展规律性的是（）。下列不属于说话语用技能的项目是（）。影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是（）。老年人的主要记忆障碍表现是（
- 老年期退行性变化出现最早的心理过程是（）。在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是（）。社会学家认为在夫妻关系的变化时期中,（）是以新生命的降生为标志的。按照布里奇斯的情绪分化理论,初生婴儿只有（）
- 老年期一般是指（）岁以后。下列不属于说话语用技能的项目是（）。小说《沃尔登第二》把一个儿童成长的行为环境扩展到几千人组成的理想国,其作者是（）。为了研究自闭症儿童同伴关系的发展,在2013年10月对北京某学校
- 对次级控制的正确表述有（）。婴儿掌握母语基本语法的关键期在（）。社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会（如大学学习期间）。这个时期可以称（）。是人类通过改造自己以顺应环境的企图#
次级控制属于被动适
- "男女同化"人格变化趋向是指（）。成年初期的年龄阶段为（）人的智力从出生到青年初期一直在发展,达到顶峰是在（）。（）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度,正确地对待自己的长处和短处,以平常心面对
- "繁衍"一词（）。在（）以后,视敏度和视觉感受性逐渐下降。一般而言,达到面积守恒和重量守恒在（）岁。不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）手的抓握动作发展的意义包括（）。婴儿发音的三个阶段包括（）
- 自我发展的公平水平特点包括（）。按照皮亚杰的观点,0～2岁儿童的思维处于（）象征性游戏又称为（）。把要识记的材料,按其内在联系,加以归类等方式进行识记,称为（）策略。广义理解心理发展包含（）。善于放弃那些不
- 自我发展的最高水平是（）。儿童对友谊认识的发展,按阶段可分为（）。幼儿思维发展的主要特点是（）。提出爱情三元理论的心理学家是（）。遵奉者水平
公平水平
整合水平#
自主水平单向帮助关系、双向帮助关系、短期
- 女性更年期的年龄大约在（）岁左右。环境决定论的观点包括（）。复演说的主要错误在于把个体发展史和种系发展史完全等同起来,从而引向（）。埃里克森认为学龄期儿童的主要发展任务是（）。与其他发展阶段相比,成年中
- 成年期的自我发展主要经历的阶段不包括（）。童年期儿童的主导活动是（）。"最近发展区"是指（）。艾里克森认为成年后期的主要发展任务是（）。婴儿啼哭的原因包括（）。遵奉者水平
自律水平#
公平水平
自主水平游戏
- 中年期的年龄范围是（）。儿童道德发展包括儿童（）的发展。弗洛伊德认为人格中最难接近的,同时又是强有力的部分是（）。30～40岁
35或40岁～60岁或65岁#
45～60岁或65岁
50～60岁或65岁道德情感#
道德内容
道德认知
- 在发展心理学中更年期是指（）。艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（）。青春发育期的主要特点是（）。老年期人格的变化特点是（）。造成青少年网络成瘾的原因包括（）。中年期更年期出现的危机与青春发育期相同
- 影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括（）。更年期发生的年龄大约在（）岁左右。在（）以后,视敏度和视觉感受性逐渐下降。发展心理学研究方法的新趋势表现为（）。影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。
- 不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）环境决定论的代表人物是（）。发展心理学研究的主要内容包括（）。新生儿啼哭的功能是（）。婴儿发音的三个阶段包括（）。小学阶段的儿童学习的一般特点包括（）。儿
- （）是对自我消极否定的心理倾向。童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。婴儿情感社会化的重要标志是（）。指出如下不是受欢迎儿童的特点（）。指出下列与思维监控能力发展无关的因素（）。在自我概念提高中不能
- （）是指个体以自己的需要为基础,对事物的重要性进行评价时,所持的内部尺度。从主体调节过程研究自我发展的代表人物是（）。埃里克森认为,中年人面临的核心发展任务是获得繁殖感,避免停滞感。这是其心理发展阶段中的
- 社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会（如大学学习期间）。这个时期可以称（）。按照布里奇斯的情绪分化理论,初生婴儿只有（）。个体发展心理学的研究对象是（）。狭义理解心理发展是指（）。艾里克森认为幼
- 关于延缓偿付期,下列说法中不正确的是（）。幼儿记忆发展的特点是（）。老年人的人格特征的重要变化是（）。第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（）。智慧是关于现实生活的一套（）系统,这套系统使个体能够
- 在自我概念提高中不能发挥作用的因素是（）。小学阶段的儿童记忆策略包括（）。艾里克森认为成年早期良好的人格特征是（）。儿童生理发育和个体心理发展最迅速的时期是（）。（）是对自我消极否定的心理倾向。儿童道
- 马西亚归纳出青年解决同一感危机方式中不包括（）。图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。新生儿具有生存意义的无条件反射包括（）。提出教育万能论的心理学家是（）。同一性确立
同一性延续
同一性困惑#
- 指出下列与思维监控能力发展无关的因素（）。更年期的年龄一般在（）。童年期儿童间接推理能力的发展表现在（）的发展。晶态智力的发展模式表现为（）。思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力
思维的自
- 帕瑞把青年期思维发展划分为（）。童年期儿童的主导活动是（）。对次级控制的正确表述有（）。环境决定论的观点包括（）。独立行走的意义包括（）。成人和婴儿言语交流的必要规则和语用技能有（）。儿童道德发展包括
- 液态智力的发展模式表现为（）。影响儿童自我控制能力的因素有（）。儿童大脑各区成熟的顺序是（）。埃里克森认为成年晚期的发展任务是进行自我整合,以获得（）,避免失望或厌恶感。在成人阶段呈缓慢上升的趋势
在成
- 晶态智力的发展模式表现为（）。认知结构或心理组织叫（）。下列不属于说话语用技能的项目是（）。指出如下不是受欢迎儿童的特点（）。自我发展的公平水平特点包括（）。婴儿注意的发展趋势主要表现在对注意内容的选
- 关于晶态智力的正确表述是（）。（）是儿童口头言语发展的关键期。对次级控制的正确表述有（）。“三可”标准包括（）。下列关于"学会学习"的说法中正确的是（）。为了研究自闭症儿童同伴关系的发展,在2013年10月对北
- 关于液态智力的正确表述是（）。关于幼儿想像的说法,不正确的是（）。幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。童年期儿童间接推理能力的发展表现在（）的发展。成人和婴儿言语交流的必要规则和语用技能有（）。少年期
- 卡特尔把智力分为（）。更年期的年龄一般在（）。中年期的年龄范围一般指（）。幼儿记忆发展的特点是（）。婴儿掌握母语基本语法的关键期在（）。幼儿体验高自尊与以后生活中（）有关。一般而言,达到面积守恒和重量
- 第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（）。关于液态智力的正确表述是（）。关于自我中心的表述,正确的包括（）。少年儿童的成人感
少年儿童对父母控制的反抗
父母对儿童的反抗期特点缺乏认识
亲子双方对少年
- 第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。在某一特定时间,同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫（）。童年期儿童间接推理能力的发展表现在（）的发展。中年期的年龄范围是（）。下列关于"学会学习"的说法中正确的
- 第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。童年期儿童的主导活动是（）。横向研究的主要缺点在于（）。小学阶段的儿童记忆策略包括（）。发展心理学是研究（）的科学。要求按自我的意志行事
反抗父母的控制和过度保护
- 第二逆反期主要发生在（）。个体的辩证思维达到成熟的时间是（）。就生理发展而言,青年期是（）。艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。自我发展的最高水平是（）。维果茨
川公网安备 51012202001360号