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- 自我发展的公平水平特点包括（）。婴儿的主要学习能力包括（）。婴儿啼哭的原因包括（）。善于放弃那些不能实现的目标,而进行新的选择
能将社会的、外在于己的规则内化为个体自己的规则#
如果违反了社会规则,就会产
- 下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在（）阶段。关于晶态智力的正确表述是（）。认为游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望
- 童年期儿童的主导活动是（）。艾里克森把人格发展划分为（）个阶段。以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是（）。自我发展的最高水平是（）。发展心理学研究方法的新趋势表现为（）。学习的最佳期限
- 自我意识发展的第一个飞跃表现为（）。哈维格斯特认为,个体对社会影响最大的时期,而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是（）。实施亲社会行为需要具备的条件包括（）。在短时间内重复给被试呈现一个诱发变化
- 婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于（）。（）是指个体由中年向老年过渡过程中,生理变化和心理状态明显改变的时期。心理发展的基本理论包括（）。埃里克森认为学龄期儿童的主要发展任务是（）。习得性微
- 指出不属于促进婴儿言语发展的谈话策略（）。以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是（）。新生儿啼哭的功能是（）。下列关于小学儿童的学习动机表述错误的是（）。把孩子作为交谈对象
注重问答式对话
- 艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。指出下列不属于帮助少年儿童顺利度过逆反期的重要内容（）。对次级控制的正确表述有（）。幼儿口语表达能力发展的趋势是（）。关于儿童人际交往关系变化趋势,正确的说法
- 艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。婴儿基本上掌握母语的语法规则系统是在（）。逆反期幼儿的行为表现在于（）。关于青春期生理发育加速的描述,不正确的是（）。手的抓握动作发展的意义包括（）。埃里克森认
- 个体发展心理学的研究对象是（）。（）是婴儿天生的学习能力。以下属于消极强化的例子是（）。为了研究自闭症儿童同伴关系的发展,在2013年10月对北京某学校小一（3）班学生的同伴关系进行了测验,后又在2014年10月和2
- 童年期儿童的主导活动是（）。维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是（）。影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。老年人的人格特征的变化包括（）。社会化过程包括学习、适应、交流人类个体借以发
- 发展心理学的研究对象是（）。皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。艾里克森认为成年后期良好的人格特征是（）。皮亚杰认为婴儿对世界的最初认识源于（）。新生儿具有生存意义的无条件反射包括（）。新生
- 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2～7岁儿童的思维处于（）幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。一般而言,达到面积守恒和重量守恒在（）岁。横向研究的主要优点在于（）。感知运动阶段
前运算阶段#
具体运算
- 幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有（）艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。2个
3个
4个#
5个获得勤奋感,克服自卑感
获得主动感,克服内疚感#
- 学习的最佳期限是指（）。中年期的年龄范围是（）。心理机能已经发展成熟的时候
学习条件都已经具备的时候
心理机能开始形成之前
心理机能正在开始形成又尚未发展成熟之时#30～40岁
35或40岁～60岁或65岁#
45～60岁
- 青年期（也称成年初期）的年龄范围是（）。皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。童年期儿童自我中心化的正确表述有（）。15、16～25岁
17、18～28岁
17、18～35岁#
17、18～45岁先天的成熟
后天的经验
动作#
吸吮
- 直观行动思维的工具是（）艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。（）是婴儿天生的学习能力。指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是（）。晶态智力的发展模式表现为（）。儿童道德发展包括儿童（）的发展。网络
- 按照布里奇斯的情绪分化理论,初生婴儿只有（）。婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在（）阶段。液态智力的发展模式表现为（）。婴儿动作发展遵循的原则包括（）。研究者（巴斯等）根据婴儿对活动的倾向性
- 下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是（）。婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（）。婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,将婴儿气质类型划分为（
- 按照荣格的说法,中年期的特点是（）认知结构或心理组织叫（）。艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是（）。一般来说,造成老年人人格变化的因素包括（）。内倾性#
外倾性
社会性
停滞性图式#
同化
顺应
平衡希望品质
- 否定自己的各个方面,忽视自己的优点,这是在修正自我意识过程中的（）。下列说法中,属于认知学派游戏观的是（）。图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。自我评价
自我调节
自我接纳
自我否定#游戏能够控制
- 就生理发展而言,青年期是（）。皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。视觉悬崖是研究婴儿（）的装置。婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。老年期一般是指（）岁以后。影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。青
- 在（）以后,视敏度和视觉感受性逐渐下降。流体智力（）。童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。幼儿记忆发展的特点是（）。第二逆反期主要发生在（）。马西亚归纳出青年解决同一感危机方式中不包括（）。兴趣三
- 人的智力从出生到青年初期一直在发展,达到顶峰是在（）。发展心理学是研究（）的科学。皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。发展心理学研究方法的新趋势表现
- 在个体人的心理发展中,出现最早、也最先开始衰退的是（）。网络游戏成瘾者的表现包括（）莱文森认为成年期的发展涵盖了稳定和转变的交替,非常强调（）。记忆
感知觉#
想象
思维在网络游戏中获得强烈满足感和成就感#
- 对表面细节的记忆下降,而对意义或主题的记忆并没有下降,这是（）期的记忆特点。艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。皮亚杰通过三山测验发现幼儿在对事物进行判断时是
- （）是指个体由中年向老年过渡过程中,生理变化和心理状态明显改变的时期。幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有（）心理发展的不平衡性主要是指（）。学习的最佳期限是指（）。艾里克森认为成年早期的
- 更年期发生的年龄大约在（）岁左右。以（）为首的新机能主义者提出智力发展可分为智力技能和实用智力两个过程。关于婴儿感知觉发展的重要表述是（）。婴儿发音的三个阶段包括（）。关于思维自我监控能力发展,以下说
- 埃里克森认为,中年人面临的核心发展任务是获得繁殖感,避免停滞感。这是其心理发展阶段中的（）。小学阶段的儿童记忆策略包括（）。下列不属于说话语用技能的项目是（）。适合与婴儿说话的语用技巧包括（）。兴趣三阶
- 中年期自我意识变化的主要特点是更多地表现出（）。在某一特定时间,同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫（）。纵向研究的缺点在于（）。掌握概念的本质特征,概念具有稳定性并不因某些非本质特征的改变而改变。与
- “男女同化”的人格一般被认为是一种（）。维果茨基的心理发展观认为（）。下列不属于说话语用技能的项目是（）。独立行走的意义包括（）。下列策略中属于记忆中的巧妙加工策略的有（）。发展心理学研究个体从（）开始
- 在成年中期持续增长的是（）。对中年人而言,影响智力活动的因素主要有三种,其中不包括（）。艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是（）。婴儿掌握母语基本语法的关键期在（）。幼儿思维发展的主要特点是（）。造成青
- 以（）为首的新机能主义者提出智力发展可分为智力技能和实用智力两个过程。从主体调节过程研究自我发展的代表人物是（）。哈维格斯特认为,个体对社会影响最大的时期,而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是（
- 从总体上说,青年期人格（）。关于幼儿想像的说法,不正确的是（）。在成年中期持续增长的是（）。影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括（）。老年期记忆力下降的原因包括（）。儿童大脑各区成熟的顺序是（）
- 青春发育期的主要特点是（）。造成青少年网络成瘾的原因包括（）。身心稳定发展
心理发展无显著变化
身心发展迅速而又不平衡#
心理迅速发展并直达成熟网络游戏的吸引力#
学校压力过大#
自制力比较差#
家庭环境不良#
- 哈维格斯特认为,个体对社会影响最大的时期,而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是（）。艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是（）。维果茨基提出教育、教学与心理
- 理解心理发展的整体性要把握（）。下列策略中属于记忆中的巧妙加工策略的有（）。儿童思维的具体形象性是指儿童的思维主要是凭借事物的（）来进行的。作为整体的心理活动具有独特的质的规定性#
心理发展的整体性受社
- 关于延缓偿付期,下列说法中不正确的是（）。老年人的主要记忆障碍表现是（）。处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。新生儿具有生存意义的无条件反射包括（）。到3岁末,婴儿已经（）。关于儿童人际交往关系变化趋
- 中年期的年龄范围一般指（）。童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。（）是婴儿天生的学习能力。形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。智慧是关于现实生活的一套（）系统,这套系统使个体能够在复
- 哈维格斯特认为,个体对社会影响最大的时期,而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是（）。老年期人格的变化特点是（）。自我评价开始发生的转折年龄是（）岁。成年初期
成年中期#
成年晚期
青年期安全感增加
- 更年期的年龄一般在（）。人生进入衰老过程的起点是（）。（）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度,正确地对待自己的长处和短处,以平常心面对自我现实。不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）
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