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- 大众传播媒介的选择原则有（）。关于公共场所健康教育的任务,下列说法正确的是（）。健康教育计划效果评价分为近期和（）。针对性原则#
速度快原则#
从简性原则
可及性原则#
经济性原则#普及健康知识
公共场所疾病的
- 关于社会动员,下列叙述正确的是（）。一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）。预试验应该采用的方法是（）。糖尿病主要危险因素有遗传、病毒感染、体力活动不足、进食高热能和（）。目前,我国处于艾滋病流行的
- 下列哪些属于传播材料预试验的常用方法（）。经过社区诊断,某城市社区中高血压的患病率为9％,该社区工作中高血压的目标人群为（）。对慢性病进行健康教育,干预期限一般为（）。传播是一种普遍的（）。问卷调查法#
重
- 人类行为的适应形式主要有（）。邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是（）。世界卫生组织把心脑血管疾病确定为（）。人们在保护和增进健康的努力中不能缺少的是（）。驾车时使用安全带属于促进健康行为中的
- 心理评估的方法主要有（）。影响戒烟行为的强制策略为（）。某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校,为他们提供教育和生活赞助,并定期为他们进行体格检查,这些做法体现了我国艾滋病预防控制策略的（）。观察法#
- 社会动员的对象包括（）。社区需求评估多采用的调查方法是（）。酗酒干预的社会支持及精神治疗包括改善环境、行为疗法、家庭疗法和（）。艾滋病是感染了艾滋病病毒后获得的。由于免疫功能的缺陷,导致各个系统发生机
- 以下哪些属于健康传播中受者的心理特点（）。根据健康教育的知信行理论,下列表述不正确的是（）。目前,5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等,也常被选作健康状况的指标（）。为预防高血压病的发生,最好建议在普通人群
- 传播的要素包括（）。关于健康教育和健康促进关系的正确表述是（）。不属于健康教育策略的是（）。针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们认识到（）。健康教育要达到促
- 下列哪些途径不会传播HIV（）。通过培训者与培训对象相互间的讨论解决疑难问题的方法是（）。目前,身高和体重维持在正常的比例。当人们进食的热量多于人体消耗的热量时,导致体重增加,会出现超重和肥胖。与艾滋病病人
- 下列哪些是人际传播的特点（）。传播的媒介选择原则是（）。预试验的最后定稿一般应该征得专家组、资助者意见和（）。肥胖干预包括控制饮食、运动和（）。艾滋病传播途径的预防教育内容不包括（）。20世纪后期以来,
- 关于健康教育的社会营销,下列说法正确的是（）。学校健康促进的二级目标人群不包括（）。开展社区健康教育成功与否的关键步骤是挖掘社区潜在的（）。以消费者为导向#
其基础思想与一般的营销活动的基础思想不同
需要
- 健康传播的特点和规律包括（）。医院健康教育的重点人群是（）。传播的媒介选择原则是（）。性工作者、嫖客、吸毒者、性病病人、同性恋者、艾滋病毒感染者及艾滋病病人等,这类干预人群属于（）。我国于发现第一例艾
- 可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是（）。社区健康促进的目标人群是（）。健康教育的定义强调的内容包括（）。内因
外因#
环境
促成
强化妇女、儿童
慢性病患者
老年人
妇女、儿童和慢性病患者
- 行为改变的“知－信－行”模式中的信是指（）。社区健康教育,主要是成人群体,健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为,企图让他们改变行为的人群是（）。健康教育干预框架包括（）。直接的人际传播不需要任何
- 关于学校健康教育,下列说法正确的是（）。在医院,对患者及其家属开展健康教育的部门是（）。吸烟行为的干预包括制定并实施控烟法规、加强健康教育和（）。开展健康教育必须坚持的科学性原则是（）。学校健康教育的效
- 下列属于健康促进策略的是（）。冠心病、恶性肿瘤、中风的主要危险因素为（）。提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的引向正确的方向（）。不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）。对艾滋病
- 健康促进的三个基本策略为（）。由于吸毒是一个非常复杂的社会现象,是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”,采用“三减策略”。超重及肥胖是冠心病和脑卒中发病的（）。突发公共卫
- 学校健康教育的评价内容包括（）。包某,42岁,吸烟20支／天,请问他将来可能比别人容易得什么病（）。美沙酮是一种（）。众多的研究表明,心脑血管疾病的主要危险因素是（）。“对,用于戒毒治疗。美沙酮是一种麻醉药品。
- 控烟的干预措施必须从出发（）。关于社区健康教育与健康促进的表述,很可能遭遇回绝,这时可以应用公共关系学技巧中的（）。关于结节型矽肺的临床表现,不正确的是（）。教会糖尿病患者判断什么样的运动量合适,具体做法
- 下列哪些是准备戒烟阶段的行为技巧（）。通过培训者与培训对象相互间的讨论解决疑难问题的方法是（）。下列不属于社区健康教育和健康促进的基本内容的是（）。个人与群体之间的传播形式不包括（）。吸烟行为的干预包
- 关于健康教育和健康促进,以下叙述正确的是（）。临终病人感到“为什么是我？”时,是处于临终前心理活动的（）。在某社区的一项高血压健康教育项目中,社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）。艾滋病传播途
- 高血压病患者关注电视节目中降压药的广告,属于受者对信息的选择性（）。学校健康教育评价的重点是（）。健康促进的重要策略之一是（）。在抽样调查设计中,通常情况下,采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机
- 关于医院健康教育,提问者在问题中表达自己的意向,给对方以暗示和诱导,听取有关领导对该材料的修改意见属于（）。下列哪些途径不会传播HIV（）。医院健康教育是一种治疗因素#
医院健康教育是密切医患关系,减少医疗纠
- 人类的行为有本能行为和（）。医院健康促进的目标人群是（）。在企业健康促进活动中,其综合干预措施不包括（）。制定干预计划,选出优先项目后,应先确定（）。以下属于肥胖的是（）。下列哪些属于传播材料预试验的常
- 下列说法正确的是（）。下列指标中,哪些不属于学校健康促进效果评价指标（）。下列哪项不是社区卫生服务“六位一体”的综合功能（）。根据健康教育的知信行理论,下列表述不正确的是（）。知识营销活动侧重于教育对象的
- 健康促进的活动领域包括（）。医院健康促进的目标人群是（）。卫生知识知晓率的分母为被调查者总人数,分子是（）。艾滋病是感染了艾滋病病毒后获得的。由于免疫功能的缺陷,导致各个系统发生机会性感染、肿瘤等复杂的
- 心理健康的首要标准是（）。在医院健康教育中,提问者在问题中表达自己的意向,给对方以暗示和诱导,这种提问是（）。糖尿病是一种代谢紊乱的终身性疾病,由多种因素引起人体内胰岛素分泌绝对或相对不足,而答案E则是深入
- 在行为改变外因中,使其知道坚持从医行为、遵医嘱服药和非药物治疗的重要性”,这一高血压病的社区健康促进对策,适用于（）。将健康信息以最快、最通畅渠道传递给目标人群,要选择的传播媒介应是（）。下列哪项不属于健
- “您今天感觉怎么样？”属于提问（）。以下促进健康的行为中,属于二级预防的是（）。行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,激发动机#
支持鼓励,主要是在疾病尚未发生时针对致病因子（或危险因子）采取的措施,
- 健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）。李老师,49岁,收缩压为145～158mmHg（1mmHg＝1.33kPa）,舒张压为90～98mmHg。应首先采取的措施是（）。一则好的讯息制作包括清楚、实用、准确和（）。制定
- 行为改变的“知－信－行”模式中的信息主要是指（）。临床预防服务的对象是（）。医疗保健机构在临床实践过程中伴随医疗保健活动所开展的健康教育是（）。健康教育计划效果评价的内容中,但有许多致病危险因素影响糖尿
- 属于不健康的生活习惯的是（）。主要负责实施院内医护人员健康教育工作的部门是（）。干预活动暴露率的分子是（）。某人身高1.70m,体重90kg,BMI指数31.14,其肥胖程度属于（）。高血压健康教育对策的目标人群不包括（
- “头脑风暴法”属于健康教育培训方法中的哪种（）。下列哪一项不能作为健康干预的优先项目考虑（）。以下属于肥胖的是（）。省、自治区、直辖市哪个部门制订本行政区域的突发事件应急预案（）。讲授法
谈话法#
讨论法
- 健康教育是一门促进健康的科学,其最终目标是（）。健康教育近期效果评价的含义为（）。人的生物属性决定人类各种（）。糖尿病病因目前尚未清楚,但有许多致病危险因素影响糖尿病的发生,如肥胖、病毒感染、遗传因素和
- 不是健康教育工作内容的是（）。临床预防服务的对象是（）。世界无烟日是每年（）。下列属于艾滋病的高危人群是（）。双方能即时了解传播效果好坏的是（）。在影响传播效果的因素中,不属于环境因素的是（）。性病是
- 技术性和学术性很强的学科是（）。戒烟、少酒、平衡膳食、作息有序、情绪稳定、坚持运动,保持正常体重对癌症具有（）。在制订传播材料内容和时间计划的同时也要把（）。健康促进
健康教育#
卫生宣传
社会策略
干预策
- 健康教育的目标是（）。下列哪项属于职业场所健康教育评价的远期效果指标（）。以下促进健康的行为中,属于二级预防的是（）。培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法,传
- 要使一个人的行为发生改变起决定作用的因素是（）。社区卫生服务包括两部分（）。健康教育的关键时期是在（）。改革城市卫生服务体系,形成功能合理、方便群众的卫生网络,属于社区健康促进要素中的（）。传播是一种（
- 健康教育工作的特点是（）。“性别”在调查项目中的变量编码属于（）。健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是（）。健康教育活动的第一步应进行（）。“知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是（）
- 根据Erikson的心理发展阶段理论,发展的基本任务的培养自主性。随着儿童学会了说话和走路,活动空间扩大,儿童开始藐视外部世界的控制,处处希望体现自己的自由意志。要使儿童获得自主感,感到自己对环境的影响力,这是自
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