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- 急性经口染毒,为了准确地将受试物染入消化道中,多采用（）。安全性毒理学评价程序原则是（）。外源化学物在胎儿期和新生儿期的主要影响是（）。发育毒性的替代试验不包括（）。管理毒理学是指（）。引起非整倍体和多
- 多用于控制（）。者女,24岁,无力,面色苍白1个月,伴胸闷,无痰。查体：左侧腹股沟及双侧腋窝可扪及增大淋巴结,血液检查示轻度贫血。胸CT见纵隔多发淋巴结增大。关节骨性强直,X线征为关节间隙消失,且有骨小梁贯穿其中
- 不正确的是（）。以下属于自发突变的是（）。恶性转化细胞的特征不包括（）。基因序列改变出现频率约为1／1250bp是指（）。异丙基肾上腺素对单独笼养3周以上的大鼠急性毒性明显高于群养大鼠。证明毒物毒性作用易感性
- 某化学物质经动物实验致癌证据充分,但流行病学调查资料尚不足,列入第三阶段的毒理学试验通常包括（）。下列叙述终致癌物的特点中,错误的是（）。体细胞突变可能的后果不包括（）。恶性转化细胞的特征不包括（）。化
- 血管内支架是具有一定几何形状的圆筒状支撑物,用于支撑血管狭窄处,血流保持通畅,临床应用广泛,但不用于（）。介入治疗中应用DSA的优点不包括（）。颈动脉狭窄
冠状动脉狭窄
肾动脉分支狭窄#
髂外动脉狭窄
下腔静脉狭
- 皮肤致敏实验最常用的动物是（）。致畸作用的毒理学特点中不包括（）。毒理学试验中溶剂的选择原则不包括（）。下列事件中与体细胞突变无关的是（）。染色体数目异常的表现不包括（）。某化学物质经动物实验致癌证据
- 某中学生,男,平日喜欢看书,体重超重。请问他将来可能比别人更容易得什么病（）。医院健康促进的目标人群是（）。医院健康教育与健康促进的实施不包括（）。健康促进规划的评价方案形成于（）。对慢性病进行健康教育,
- 接触化合物的途径不同,其毒性大小的顺序是（）。化学物的生殖毒性表现不包括（）。化学物致癌试验的目的不包括（）。属于非微粒体混合功能氧化酶的是（）。马拉硫磷可以增强苯硫磷的毒性,体现（）。小鼠一次灌胃体积
- 健康教育计划过程评价的目的是保障项目按计划顺利进行并（）。健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的的标志（）。下列评价指标中属于远期效果评价指标的是（）。强调从小抓起,在疾病发生之前的健康期预防危险因
- 亚慢性毒性试验期限是（）。醌经何作用可形成半醌自由基,发生自氧化（）。许多有机磷杀虫剂在体内的主要代谢方式（）。马拉硫磷可以增强苯硫磷的毒性,体现（）。环境毒理学3～6个月
食品毒理学90天喂养
工业毒理学1
- 常见的诱导剂有（）。下列关于外来化合物在机体分布的叙述中,不正确的是（）。下列化学物质中属于间接致突变物的是（）。化学结构与毒效应（）。苯巴比妥
苯并A.芘
DDT
3－甲基胆蒽
以上都是#A.分布是吸收入血的外来
- 卫生毒理学体外试验常选用（）。在毒理学中将母体LD与胎仔最小致畸作用剂量之比定义为（）。关于生物膜的叙述,下列哪项是错误的（）。有关染色体畸变的描述错误的是（）。在显性致死试验中,乙基甲磺酸酯可使早期死亡
- 亚慢性毒性试验对动物的要求是（）。管理毒理学是指（）。在进行SCE试验中,加入BrdU的作用是（）。大部分刺激性气体引起的呼吸道刺激作用,属于何种毒性联合作用（）。致死剂量（浓度）包括（）。有一种新合成的化学
- 关于引发剂（启动剂）的特点,TK位点,HGPRT位点
TK位点,HGPRT位点,OUA位点
OUA位点,TK位点,6-GT位点
OUA位点,危害表征,暴露评定,危险度表征）
- 工作场所健康教育的本质是（）。开展社区健康教育除筹集资金、争取外援外,还要以社区发展为动力,立足挖掘社区内部各种教育资源（）。社区健康教育,主要是成人群体,健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为,
- 健康教育计划目标一般必须回答（）。制定干预计划,选出优先项目后,应先确定（）。在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后,就需要确定向目标人群（）。下列哪项叙述不正确（）。心理咨询的对象主要是（）。“您
- 属于健康教育计划实施的过程评价指标是（）。健康教育在社区卫生服务中的地位和作用,描述不正确的是（）。在培训计划需求评估中,任务分析主要包括确定重要的任务和（）。驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）。
- 健康教育计划效果评价分为近期和（）。职业健康教育要结合各职业的特点进行重点干预的是（）。健康教育计划的总体目标也称（）。短期
远期
中期#
中短期
中远期无知与意识差
不良卫生习惯与行为#
不正确的态度与信念
- 评估目标人群满意程度有人际关系、服务安排满意度和（）。在医院,评价一项措施的优劣应以为标准（）。属于患者门诊教育形式的是（）。实验研究计划与准实验研究计划在确定实验组与对照组方法上的不同之处是（）。按
- 显性致死试验的遗传学终点是（）。影响外源性化学物质分布的主要因素是（）。发育毒性不表现为（）。对毒物的毒性影响最大的环境因素是（）。关于蓄积系数说法正确的是（）。关于物理性质与毒性效应说法正确的是（）
- 小鼠一次灌胃体积通常为（）。以下属于自发突变的是（）。许多毒物对代谢酶产生抑制作用。CO可与细胞色素P450结合,阻碍其与氧的结合,这种抑制作用可以归结为（）。下列实验动物中,常用于急性毒性研究的实验动物（）
- 确定微核试验的遗传学终点的根据是（）。间接致癌物是（）。发育毒性不表现为（）。有关化学物的联合作用中相加作用和独立作用的区别,正确的解释是（）。下列各接触途径对受试物急性毒性影响最大的是（）。属于毒理
- 毒理学实验中,Ames试验的指示菌株是（）。对简单扩散的特点描述正确的是（）。脂／水分配系数大,非离子型化合物通过生物膜的方式（）。Ames试验的遗传学终点为（）。DNA损伤修复系统中,DNA损伤部位仍然存在,出现DNA,
- 关于设对照组的前后测试,下列陈述不正确的是（）。吸烟行为的干预包括制定并实施控烟法规、加强健康教育和（）。在传播过程中接受信息的一方称为（）。传播活动的核心是（）。人际传播技巧不仅关系到工作效率也关系
- 影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）。开展社区人群的健康教育是一种（）。在健康教育干预中,社区参与的时机应是（）。蓄电池制造工,男,41岁,从事工作以来出现头痛、头晕、肌肉关节酸痛,继而发展到四肢末
- 评价项目活动质量主要采用的方法是（）。行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,正确的是（）。双方能即时了解传播效果好坏的是（）。直接的人际传播不需要任何非自然的（）。下列哪些是人际传播的特点（）。
- 实验研究计划与准实验研究计划在确定实验组与对照组方法上的不同之处是（）。开展社区健康教育成功与否的关键步骤是挖掘社区潜在的（）。调查质量和结果可靠性受主持人水平和技巧影响很大的方法是（）。社会舆论对酗
- 在计划实施结束后所进行的评价是（）。初级卫生保健在疾病预防和保健方面不包括（）。提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的引向正确的方向（）。调查项目包括题干和（）。影响戒烟行为的强制策略为
- 一个健康教育计划必须有明确的目标,医院健康教育和健康促进的形式可以分为（）。调查质量和结果可靠性受主持人水平和技巧影响很大的方法是（）。下列哪一项不属于吸烟健康干预促成因素（）。在影响传播效果的因素中,
- 督导工作所用的方法取决于督导的（）。健康促进规划的三个组成部分是（）。整群抽样时,除了考虑样本总量外,还要考虑样本在各群中的（）。1998年我国卫生部确定的每年的“全国高血压日”是（）。人员的素质
花费与完成
- 亚慢性,最主要的决定因素是化学物的（）。MTT比色法
空斑形成细胞法
吞噬功能检测#
琼脂单向扩散法
同位素掺入法胚泡形成阶段
着床阶段
器官发生期#
胎儿发育期
受孕期蓄积试验、致突变试验
亚慢性毒性试验、致畸试
- 对项目活动质量的评价是一项（）。确定样本大小的关键在于从诸多指标中找到（）。使用毒品在医学上称（）。单项评价
综合评价#
多项评价
群体评价
集约评价具有可行性的指标
具有限制性的指标#
具有有效性的指标
具
- 健康教育计划的总体目标是指计划理想的（）。从理论上讲,预试验至少应该做（）。艾滋病治"标"措施的重点人群是（）。推广使用安全套的措施,最适合的人群是（）。下列属于高血压的危险因素的有（）。培训效果评价的三
- 经呼吸道动式染毒的主要优点是（）。协同致癌作用机理包括（）。损害作用所致机体生物学改变不包括（）。受试化合物保持浓度不变
保证染毒柜内氧和二氧化碳分压不变
温湿度恒定
染毒时间不受染毒柜体积限制
以上都是
- 下列实验动物中适合于研究外来化学物的皮肤毒性的动物是（）。致畸作用的毒理学特点中不包括（）。用于哺乳动物细胞分化、组织形成过程的发育毒性研究的是（）。生物膜转运外来化合物的机理中,具有一定主动性和选择
- 毒理学实验中,错误的是（）。以下哪项不是发育毒性的具体表现（）。下列事件中与体细胞突变无关的是（）。正向突变试验基因位点是（）。亚慢性毒性试验的主要目的是（）。探讨亚慢性毒性的阈剂量
确定未观察到毒效应
- 过程评价在健康教育活动过程中进行,贯穿计划执行的（）。某健康教育项目在北京预计于2003年7月结束,调查员在收集资料时,发现目标人群的健康知识和健康行为发生了很大的变化,对这种变化首先要考虑（）。强调从小抓起,
- 下列哪类物质不包括在内（）。对外源化学物生殖发育毒性的特点描述正确的是（）。外源化学物经皮肤吸收主要通过（）。在进行SCE试验中,加入BrdU的作用是（）。一般认为,各途径接触化学物后吸收速度和毒性大小的顺序
- 健康教育计划效果评价的内容中,描述不正确的是（）。包某,42岁,某机关干部,吸烟20支／天,请问他将来可能比别人容易得什么病（）。可以预防的癌症有（）。关于学校健康教育,并且是目前死亡率极高的传染病,它对人类社
- 效果评价常用方法有同一人群不同时期的前后对照法和不同地区不同人群的（）。狭义的医院健康教育的一级目标人群是（）。学校健康教育应根据儿童青少年不同生长发育阶段,包括的阶段有小学、中学和（）。为健康教育改
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