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- 患儿的年龄应在（）学龄期起病,病程3个月以上
学龄期起病,病程6个月以上
7岁前起病,病程3个月以上
7岁后起病,视觉,听觉
语言,直觉行动思维
语言,重现记忆,核心症状是：注意缺陷、多动和冲动,情绪问题
- 9岁,因多动,上课时注意力不集中,学习成绩下降。诊断为多动性障碍（注意力缺陷多动症）,症状未见改善,反而加剧。符合遗尿症的是（）女,8岁,读2年级,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,经常向窗外眺望。7岁前出现多动/冲动或注
- 语言发育可疑迟缓的项目有（）智能迟缓的病因有（）宫内感染引起儿童智力低下的常见病原是（）男,10岁,不自主抽动1年,睡眠中消失,读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,注意力不集中,经常向窗外眺望。1岁不会再见
- 是因为（）不能按吩咐做事
对呼唤名字无反应
不会有意识喊“爸爸、妈妈”
不能说叠词
笑不出声#预测智力
诊断发育异常
MB的评价
发育筛查#
高危儿诊断入睡后突然清醒、凝视、尖叫
一般持续时间十余分钟
醒后能忆起#
可
- 哌甲酯起始剂量通常是（）有关儿童多动综合征学习困难的描述哪些是正确的（）哌甲酯治疗儿童多动综合征的特点是（）在工资提升时,（）是最重要的因素。注意力不集中
活动过多
情绪易冲动
常有智能低下#
精细动作有困
- 关于儿童多动综合征临床表现哪项不正确（）DDST适用于（）治疗儿童多动综合征的首选药物是（）女,9岁,因多动,上课时注意力不集中,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动性障碍（注意力缺陷多动症）,以前曾用苯
- 有关儿童多动综合征学习困难的描述哪些是正确的（）下列有关儿童多动综合征的描述哪些是正确的（）ADHD的核心症状是（）孤独症多起病于（）女,8岁,读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等
- 6岁,经检查后诊断为原发性遗尿症。中国－氏幼儿智力量表
婴幼儿发育检查量表
婴幼儿－中学生社会生活能力量表#
韦氏儿童智力量表
绘人测验受惊#
疲劳#
环境改变#
隐性脊柱裂#
大脑发育不全#A.苯巴比妥B.左旋多巴C.哌
- 诊断儿童多动综合征的病程要求是（）引起单纯性肥胖症的主要因素中（）下列哪项属于适应行为评定法（）孤独症的行为治疗错误的是（）诊断遗尿症,患儿的年龄应在（）学龄期起病,病程3个月以上
学龄期起病,病程6个月以
- 其心理活动已具备（）孤独症的临床表现不包括（）男,6岁,晚上经常尿床,经检查后诊断为原发性遗尿症。男孩,但其最主要的是（）下列哪项不是习惯性交叉擦腿的治疗措施（）语言,思维
语言,直觉行动思维
具体形象思维,直
- 治疗多动性障碍时,患儿伴有癫痫发作,首先考虑使用（）轻度智力低下IQ为（）苯异妥因治疗儿童多动综合征的特点是（）智力低下的诊断标准是（）4岁儿童可数到30,是因为（）匹莫林#
盐酸丙咪嗪
巴比妥类
哌醋甲酯（利他
- 其心理活动已具备（）儿童多动症临床特点是（）符合遗尿症的是（）智力低下的诊断标准是（）男孩,12岁。系多动综合征。其病因是多种多样的,重现记忆,思维
语言,直觉行动思维
具体形象思维,直觉行动思维,有意记忆,初
- 读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,经常向窗外眺望。女,9岁,因多动,上课时注意力不集中,重现记忆,直觉行动思维,思维的间接性及概括水平低
有意注意,初步抽象逻辑思维#
有意注意
- 诊断儿童多动综合征的病程要求是（）下列有关儿童多动综合征的诊断哪项是不正确的（）女,9岁,因多动,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动性障碍（注意力缺陷多动症）,以前曾用苯巴比妥治疗,反而加剧。注意力
- 关于儿童多动综合征临床表现哪项不正确（）孤独症的治疗不包括（）儿童多动综合征的诊断主要依靠下列哪些（）以下哪项提示2岁幼儿发育可疑迟缓（）男,6岁,晚上经常尿床,经检查后诊断为原发性遗尿症。注意力不集中
活
- 引起单纯性肥胖症的主要因素中（）下列有关儿童多动综合征的诊断哪项是不正确的（）治疗多动性障碍时,患儿伴有癫痫发作,首先考虑使用（）婴幼儿发育检查量表适用于（）4岁儿童可数到30,是因为（）遗传因素所起的作用
- 思维
语言,直觉行动思维,思维的间接性及概括水平低
有意注意,初步抽象逻辑思维#
有意注意,情绪易波动#
常伴有遗尿不会示需要
不能独走
不会做再见
不会区分生、熟人#
不会做交往游戏夜惊是一种意识朦胧状态,偶尔可有
- 6岁,（）是最重要的因素。入睡后突然清醒、凝视、尖叫
一般持续时间十余分钟
醒后能忆起#
可为癫痫的早期症状
发作次数不定行为刻板
仅仅用手势与人交流#
语言发育障碍
社会交往障碍
兴趣范围狭窄抬头#
翻身
转身
爬
- 学龄儿童多动综合征的治疗,哌甲酯起始剂量通常是（）诊断智能迟缓及分级不可缺少的工具是（）治疗遗尿症的措施有（）吮指癖多见于（）男,6岁,晚上经常尿床,经检查后诊断为原发性遗尿症。每次5～10mg,每天1～2次#
每
- 多动综合征在婴儿期的临床表现有哪些（）儿童多动综合征的诊断主要依靠下列哪些（）女,8岁,读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。孤独症的临床表现不包括
- 下列有关儿童多动综合征的诊断哪项是不正确的（）遗尿的常见原因有（）治疗遗尿症的措施有（）以下哪项提示10个月婴儿发育可疑迟缓（）孤独症多起病于（）7岁前出现多动/冲动或注意分散症状
症状出现在两种或两种以
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