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- 以下关于遗尿症的描述哪一项是错误的（）多动综合征在婴儿期的临床表现有哪些（）幼儿15个月左右可开始训练自主控制排尿
2～2.5岁幼儿白天不能控制排尿为遗尿症#
病因是综合性的,不良社会心理因素起重要作用
5岁儿童
- 引起单纯性肥胖症的主要因素中（）女,因多动,上课时注意力不集中,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动性障碍（注意力缺陷多动症）,以前曾用苯巴比妥治疗,症状未见改善,反而加剧。遗传因素所起的作用很小,环境
- 7个月婴儿会（）轻度智力低下IQ为（）玩具换手#
有意识说“爸爸、妈妈”
独站
作再见
学自己用勺55～70#
40～54
20～39
70以上分
20以下
- 儿童期重要心理特点（）男,10岁,不自主抽动1年,表现为眨眼、耸肩、歪嘴、肢体抽动,喉中发声,紧张时加重,睡眠中消失,脑电图正常,可能的诊断为（）智力发育成熟时期
自我意识形成
人格形成的重要阶段#
情感活动不稳定
- 治疗多动性障碍时,患儿伴有癫痫发作,首先考虑使用（）在工资提升时,（）是最重要的因素。匹莫林#
盐酸丙咪嗪
巴比妥类
哌醋甲酯（利他林）
丙戊酸钠工作态度
工作任务
工作绩效#
工作质量
- MB儿童伴特殊面容、多发畸形时,首先考虑（）ADHD的核心症状是（）遗传代谢病
宫内感染
宫内窒息
染色体病#
内分泌系统病注意缺陷、学习困难
多动和情绪问题
智力差和注意缺陷
注意缺陷、多动和冲动#
冲动、多动和学
- 下列有关儿童多动综合征的描述哪些是正确的（）关于心理行为发展,下列叙述中有误的是（）以注意力缺陷为其突出表现,伴多动和冲动性行为障碍#
女孩发病率明显高于男孩
在需要认知参与的活动中注意力不能集中#
组织不
- 下列哪项提示6个月婴儿发育可疑迟缓（）关于轻度智能迟缓的临床表现哪项不正确（）不能按吩咐做事
对呼唤名字无反应
不会有意识喊“爸爸、妈妈”
不能说叠词
笑不出声#对周围事物缺乏兴趣
言语发育略迟
情感幼稚#
学习
- 下列属于筛查性测试的是（）儿童多动综合征的诊断主要依靠下列哪些（）CessellScale-R
WPPSI
WISC-R
DDST#
NBNA患儿家长提供的病史#
老师提供的病史#
注意力评估
实验室检查
神经系统阳性体征
- 非智力因素包括（）1岁幼儿会（）记忆
情绪#
思维
注意
以上都不是用笔乱画#
自己脱衣
跑跳
说短句
学自己用筷子
- 多动综合征在婴儿期的临床表现有哪些（）治疗ADHD的一线药物为（）不安宁,易激惹#
生物规律差#
过分哭闹,喂养困难#
不喜欢睡觉或睡不安稳#
生长发育迟缓丙米嗪
苯异妥英
苯妥英钠
哌醋甲酯#
氯丙嗪
- 不符合夜惊的是（）治疗注意力缺陷多动障碍时,下列哪种药物不能使用,否则使症状加重（）在入睡一段时间后突然惊醒
面部表情恐怖
部分患儿伴梦游症
清醒后可完全回忆梦境内容#
一般持续10余分钟哌甲酯（利他林）
匹莫
- 儿童多动综合征的诊断主要依靠下列哪些（）吮指癖多见于（）患儿家长提供的病史#
老师提供的病史#
注意力评估
实验室检查
神经系统阳性体征0～2个月
2～4个月
4～6个月
6～10个月
1岁以后#
- 下列哪些疾病患儿可出现活动过多的症状,需与儿童多动综合征鉴别（）遗尿症的治疗错误的是（）孤独障碍#
精神发育迟滞#
抑郁症#
慢性社会环境问题#
学校恐怖症着重教育、解释,清除精神负担和引起情绪不安的因素
对遗
- 下列哪些疾病患儿可出现活动过多的症状,需与儿童多动综合征鉴别（）吮指癖多见于（）孤独障碍#
精神发育迟滞#
抑郁症#
慢性社会环境问题#
学校恐怖症0～2个月
2～4个月
4～6个月
6～10个月
1岁以后#
- 对ADHD行为治疗的描述不正确的是（）下列哪条不是儿童注意力缺陷多动障碍的病因（）与兴奋剂同属一线治疗
通过改变环境来改变行为
医生、家长和教师密切配合
以学校思想品德教育为主#
对儿童的家庭和学校环境进行一
- 下列属于筛查性测试的是（）非智力因素包括（）CessellScale-R
WPPSI
WISC-R
DDST#
NBNA记忆
情绪#
思维
注意
以上都不是
- 注意力缺陷多动症首选的治疗药物为()符合遗尿症的是（）A.苯巴比妥B.左旋多巴C.哌醋甲酯（利他林）D.地西泮E.ACTH3岁以后白天不能控制排尿或不能从睡觉中醒来而自觉排尿
5岁以后白天不能控制排尿或不能从睡觉中醒来
- 儿童已会说短句、跑跳、翻书、与小朋友做交往游戏,尚不能分辨颜色、独脚跳。其年龄为（）宫内感染引起儿童智力低下的常见病原是（）1岁
2岁#
4岁
6岁
7岁大肠杆菌感染
TORCH感染#
链球菌感染
厌氧菌感染
以上都不是
- 青春期易患（）哌甲酯治疗儿童多动综合征的特点是（）焦虑症#
遗尿症
孤独症
ADHD
梦游症半衰期较短,故常常需要每日给药2次#
食欲不振可为主要副作用#
一日服药三次的患儿会出现入睡困难#
长期大剂量用药可影响生长
- 诊断智能迟缓及分级不可缺少的工具是（）治疗注意力缺陷多动障碍时,下列哪种药物不能使用,否则使症状加重（）中国－氏幼儿智力量表
婴幼儿发育检查量表
婴幼儿－中学生社会生活能力量表#
韦氏儿童智力量表
绘人测验
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