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- 好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（）。谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是（）。幼儿文学的对象是（）。幼儿文学的创作面临的最大难题是（）.童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品,其代表作有（）。
- 安徒生《海的女儿》的主题是（）。幼儿接触书面语言的途径是（）。科学文艺的创作要具有（）。中国儿童歌舞剧的开创者是（）《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》的作者是（）1982年由美国学者尼尔·波兹曼
- 使用对照式叙述方法的童话是（）。早期阅读活动主要是帮助儿童获得（）。心理学的观察和研究表明,儿童语言的获得与发展遵循一定的规律,具有（）。儿童文学创作的想象是（）。世界民间童话集有（）。下列作品中,意大
- 要把故事写生动,可以采用的艺术手法有（）。教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程这是教育评价的（）。张天翼创作的儿童戏剧是（）。A.写活人物B.多重结构C.情节复杂D.
- 幼儿童话有一些固定的叙述方式,下面的方式中有（）。幼儿在学习英语时有意无意地对英汉两种语言进行比较,既包括语言形式及语义内容的比较,也包括比较（）。迪斯尼公司根据传统童话改编摄制的第一部动画长片是（）。
- 童话起源于（）。儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于（）的儿童使用。出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音,出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的（）。在讲述活动
- 英国儿童文学作家金斯莱写的作品是（）。设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是（）。完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言（）的情感态度、认知和能力。根据儿童年龄阶段划分（）为婴儿期。“五
- 幼儿读物与幼儿文学的关系是（）。选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版（）。“儿歌”一词广泛使用是从1918年建立歌谣研究会的
- 幼儿文学的语言要求是（）。语言活动过程的骨架是（）。儿童出现“电报句”的时间大约是在（）。我国现代童话的创始人是（）。下列属于儿童小说的有（）。A.浅显、形象性B.深刻、动作性C.幽默、文学性D.荒诞、音乐性#
- 柯岩的《小熊拔牙》告诉儿童的道理是（）。设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是（）。《小红帽》的作者是（）。安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是（）。A.要有礼貌B.要讲卫生C.要爱劳动D.做事要专
- 在讲述活动中,幼儿的实际情况使得（）进行讲述。世界民间童话集有（）。幼儿不能凭借记忆
幼儿不能完全凭借记忆#
幼儿能凭借记忆
幼儿完全不能凭借记忆中国的《山海经》
古希腊的《荷马史诗》
古希腊的《奥德赛》
阿
- 幼儿文学作品要求故事情节（）。与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同,讲述活动要求有一个（）。选出不符合学前儿童掌握词类顺序的一项（）。下列哪项不属于语言系统的构成要素（）。幼儿园的文学活动,应着重引导幼
- 反复手法的运用有助于幼儿理解和记忆作品,下面作品中采用反复手法的是（）。下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述,不正确的是（）。童话分类如果根据作者来分,可以分为（）。通过描写小白狼与猎人爷爷的交往,赞美
- 选出不属于学前儿童语言研究价值的一项（）。儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言,首先表现在丰富多样的（）方面。为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（）。幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）。我国的儿歌历史
- 幼儿文学作品的道德教育作用体现在（）。选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。意大利的姜尼•罗大里写作的历险记是（）。A.直截了当的说教B.拟人手法的“暗示”效应C.概念化的语言D.生动有趣的故事情节培养儿童独
- 儿童文学的根本意义在于（）。人类语言的两大反映形式是（）。幼儿园文学活动中,小班编构故事的重点是故事的（）。培养儿童的阅读能力
传播文学作品
促进儿童智力发展
培养身心健全的人#内部语言和口头语言
书面语言
- 对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是（）。激发幼儿与他人交谈的兴趣#
帮助幼儿打破谈话规则的限制
增强幼儿通过谈话获取信息的意识
引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系
- 幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）。幼儿在讲述活动中,（）。借助某一具体事物的形象去表现抽象的观念的艺术手法是（）。下列作品属于古典意义上的儿童文学的有（）。A.游戏歌B.问答歌C.饶口令D.字头歌#说话不能
- 书面语言的载体是（）。哪一部儿童文学作品是安徒生写作的（）。以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（）.儿童文学有别于成人文学的独特之处在于韵文性、（）幻想性、叙事性。文字#
图画
符号
图书《睡美人》
《爱丽
- 在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚,应使用（）。儿童归纳图书内容的“图书命名法”一般适合于（）的儿童使用。“千条线,万条线,掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（）中国现代童话创作中以一种幽默夸张的方式
- 张继楼的儿歌《小蚱蜢》突出了形象的什么特征（）。后天环境论者认为,（）是语言学习的必要条件。儿童具有辨音水平一般在下列哪个时期（）。婴儿语音发展的“牙牙学语”阶段是指（）。A.语言特征B.性格特征C.心理特征D
- 句式的重复和长短有致相结合形成作品内在的（）。认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为,来源于人类（）与（）之间的相互作用。运动感
情感
节奏感#
重量感逻辑思维运动行为
遗传结构环境输入#
选择
- 幼儿散文的篇幅一般在（）。简短包含着明显的教训意义,我们把这种包含明显教训意义的简短故事叫（）A.四百字左右B.二千字左右C.五千字左右D.一万字左右#寓言#
电影
童话
故事
- 幼儿知识性图画读物包括（）。活动方式是指（）、活动方法、活动形式三者的有机结合和综合体现。在幼儿园里,常见的阅读场所是（）。A.幼儿识物画书B.小人书C.连环画D.幼儿故事画书#活动环境和条件#
活动人数
活动主
- 17世纪夏尔•贝洛写成《小红帽》、《灰姑娘》等童话,结集出版（）。幼儿接触书面语言的途径是（）。《小红帽》的作者是（）。幼儿知识性图画读物包括（）。游记是一种记述、描绘作者游历某处的见闻、观感的散文形式。
- 下列作品中,意大利著名儿童文学作家罗大里的作品是（）。科学文艺的创作要具有（）。《洋葱头历险记》#
《小飞人三部曲》
《木偶奇遇记》
《古里古拉》A.科学性B.逻辑性C.整体性D.同一性#
- “大门闩,二门鼻,笤帚疙瘩”角色出自儿童剧（）。幼儿散文的篇幅一般在（）。采用三段式的叙述方法写作的幼儿童话是（）.英国儿童文学作家林格伦写的作品是（）.乔羽的《果园姐妹》
老舍的《宝船》
包蕾的《小熊请客》
- 幼儿文学的对象是（）。学前儿童文学教育活动主要包括（）两种形式。在幼儿文学中“鸟能言,兽能语”所使用的手法是（）。葛翠琳的童话代表作是（）.0～3岁
3～6岁#
3～11岁
3～15岁文学欣赏和文学创造#
文学欣赏和文学
- 我国第一次明确写给儿童的散文《寄小读者》的作者是（）。“五四”运动后,中国现代寓言发展起来,许多作家都参与了寓言的创作、翻译或整理。其中创作成就最高的是（）A.叶圣陶B.鲁迅C.刘白羽D.冰心#冯雪峰#
刘绪源
陈丹
- 任溶溶的幼儿诗构思新颖,他还写有幼儿系列生活故事（）。文学作品本身结合了社会知识、语言知识和（）。幼儿文学作品要求故事情节（）。英国儿童文学作家林格伦写的作品是（）.A.《太阳公公起得早》B.《丁丁探案》C.
- 由美国华纳公司推出的儿童卡通作品是（）。知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为,来源于人类（）与（）之间的相互作用。叶圣陶的《稻草人》是我国（）《唐老鸭》#
《猫和老鼠》
《铁臂阿童木》
《机
- 《睡美人》的作者是（）。外国童话被大量译介到中国是在（）.丹麦的安徒生
英国的刘易斯•卡洛尔
法国的夏尔•贝洛#
俄罗斯的普希金清代初期
清代末年
上世纪三十年代
五四运动之后#
- 我国图画故事的倡导者、奠基者是（）。展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是（）。幼儿文学中的语言要尽量使用（）.科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是（）1982年由美国学者尼尔·波兹曼所著、在世界范围
- 幼儿戏剧的特点之一应当具有（）。儿童外耳道壁未完全骨化和闭合,要到（）岁才能完成。早期阅读需要为儿童提供良好的具有较多阅读信息的教育环境,它包括（）两个含义。听说游戏特具的优势是（）。皮亚杰把儿童的因果
- 安徒生写作的童话作品是（）。以设问作答的形式表述的儿歌是（）。《爱丽丝漫游奇境记》
《灰姑娘》
《睡美人》
《丑小鸭》#A.谜语歌B.问答歌C.颠倒歌D.字头歌
- 散文诗比一般散文更注重（）。幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）。CHF—2侧倾式火车翻车机具有效率高、结构简单、维护方便等优点,但也具有（）等缺点。《列那狐传奇》是法国中世纪（）的代表作。童话诗有俄国作家
- 诗歌影响读者产生共鸣主要依靠（）。学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以（）为主。言语流畅度障碍的构成要素是（）。发展幼儿想象力的最佳时期是（）.19世纪北欧作家安徒生出版了第一部童话集是（）。下列作
- 世界民间童话集有（）。乔姆斯基认为,儿童获得语言的过程是由（）向（）转化的过程。句式的重复和长短有致相结合形成作品内在的（）。在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是（）中国的《山海经》
古希
- 幼儿生活故事的特点和创作要求是（）。语言和言语的关系是（）。“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（）。安徒生30年代童话与40年代的童话存在一个相对的区别,这种
- 编辑第一本儿童图画书《世界图绘》的教育家夸美纽斯是（）。选出不属于语言发生的生物基础的一项（）。皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期,幼儿恰好处于（）。包蕾写的儿童戏剧是（）。“小孩子,卷袖子,帮助妈妈扫屋
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