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  • 《牵牛花》、《花的沐浴》、《款待》的作者是()

    《牵牛花》、《花的沐浴》、《款待》的作者是()使用对照式叙述方法的童话是()。郭风# 吴然 乔传藻 金波《列那狐的故事》 《皇帝的新装》 《自私的巨人》# 《萝卜回来了》
  • 一般认为,1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作,作者是

    一般认为,1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作,作者是()狭义的学前儿童语言教育把()的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。学前儿童语言教育的目标必须具有的特点不包
  • “五四”时期的儿童文学是作为儿童问题之一提出来的。

    “五四”时期的儿童文学是作为儿童问题之一提出来的。学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、()、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期,幼儿恰好
  • 人物和故事的游戏化,其最终目的是让孩子从小学会游戏人生。

    人物和故事的游戏化,其最终目的是让孩子从小学会游戏人生。寓言的三大发源地有印度、中国和()。下列作品中属于儿童散文的是()。正确# 错误巴比伦 埃及 欧洲 希腊#《油纸伞》 《丑石》# 《小蝌蚪找妈妈》 《湖畔
  • 下列作品中,作者为黎锦晖的有()

    下列作品中,作者为黎锦晖的有()幼儿园谈话活动有一个有趣的中心话题,有趣的中心话题包含3层意思。选出其中一项不属于这3层意思的是()。迪斯尼公司根据传统童话改编摄制的第一部动画长片是()。《三蝴蝶》# 《葡
  • 保加利亚的埃林・佩林为孩子们所写的一部中篇童话中塑造了一个肩

    保加利亚的埃林・佩林为孩子们所写的一部中篇童话中塑造了一个肩膀上长的不是自己脑袋的男孩形象,这部童话是()。学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的,一般可以分解为3个不同的层次,下列不属
  • 老舍曾创作过一部以美丽独特的南洋风光为背景,以天真可爱的华侨

    老舍曾创作过一部以美丽独特的南洋风光为背景,以天真可爱的华侨孩子为主人公的长篇童话()广义的学前儿童语言教育把()的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。心理学的观察和研
  • 儿童文学的稚拙美只表现在艺术形式上,与内容无关。

    儿童文学的稚拙美只表现在艺术形式上,与内容无关。先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力,人类的()因素决定着儿童语言获得的整个过程。下列作品中属于儿童散文的是()。下列故事中,属于中国古代神话的有
  • 对童话文学具有奠基意义的《鹅妈妈故事》,产生于()。

    对童话文学具有奠基意义的《鹅妈妈故事》,产生于()。学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以()为主。17世纪法国作家夏尔•贝洛以传说故事取材写成并出版童话集()。幼儿文学的对象是()。儿童文学的根本意义
  • 英国作家达尔在一部童话作品中塑造了一个用吹梦机给千家万户的孩

    英国作家达尔在一部童话作品中塑造了一个用吹梦机给千家万户的孩子吹梦的童话形象。这部童话是()。婴儿语音发展的“牙牙学语”阶段是指()。幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有()的特点。俄罗
  • 下列作品中出自《一千零一夜》的有()

    下列作品中出自《一千零一夜》的有()语言和言语的关系是()。目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是()。出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音,出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声
  • 我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家、编辑要葆有一颗童心方能

    我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家、编辑要葆有一颗童心方能创造出儿童喜欢的好作品的作家是()。谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿(),不特别考虑话题内容的认识范畴
  • 安徒生30年代童话与40年代的童话存在一个相对的区别,这种区别在

    安徒生30年代童话与40年代的童话存在一个相对的区别,这种区别在于()。“小红帽”的形象类型是()。童话适合幼儿是因为低龄儿童的思维方式主要是().《渔夫和金鱼的故事》属于()。艺术从粗糙到精熟 形式从传统到
  • 下列作家以创作动物小说成名的是()

    下列作家以创作动物小说成名的是()幼儿文学作品的道德教育作用体现在()。曹文轩 孙云晓 沈石溪# 任大霖A.直截了当的说教B.拟人手法的“暗示”效应C.概念化的语言D.生动有趣的故事情节
  • 下列故事中,属于中国古代神话的有()

    下列故事中,属于中国古代神话的有()草船借箭 夸父追日# 守株待兔 后羿射日# 画蛇添足
  • 儿童阅读文学作品,未必都能进入欣赏状态;即使进入欣赏状态,也

    儿童阅读文学作品,未必都能进入欣赏状态;即使进入欣赏状态,也未必都能正确有效地欣赏。因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是()正确# 错误乔治·桑 拉格勒芙 林格伦# 夏尔·贝洛
  • 儿童文学总是以儿童生活为描写对象的,所以儿童文学是写儿童的文

    儿童文学总是以儿童生活为描写对象的,所以儿童文学是写儿童的文学。选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项()。活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分()的机会。先天决定论主要是指()的转换生成理论流
  • “五四”以后全国各地新文学社团风起云涌,普遍关心儿童文学建设,

    “五四”以后全国各地新文学社团风起云涌,普遍关心儿童文学建设,其中最有实绩的是()。早期阅读教学的认字教学主要是针对()。儿童具有辨音水平一般在下列哪个时期()。老舍曾创作过一部以美丽独特的南洋风光为背景
  • 儿童文学的三大母题是()、()和()。

    儿童文学的三大母题是()、()和()。儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言,首先表现在丰富多样的()方面。我国最早出现的幼儿戏剧《麻雀与小孩》的作者是().爱的母题;顽童母题;自然母题语音类型 句法结构#
  • 科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是()

    科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是()对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是()。19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版()。儿童文学的三大层次是指()。玛丽·雪莱 阿西莫夫 凡尔纳# 罗伯特·海因莱因激
  • 因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是()

    因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是()儿童文学的根本意义在于()。乔治·桑 拉格勒芙 林格伦# 夏尔·贝洛培养儿童的阅读能力 传播文学作品 促进儿童智力发展 培养身心健全的人#
  • 《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是()

    《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是()行为主义的语言模式来源于()和华生的基本概念。幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的()。后天环境论代表人物是()。幼儿园文学活动中,小班幼儿诗歌和散文
  • 新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家的是()

    新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家的是()科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是()高士其 郑渊洁 冰波# 孙幼军玛丽·雪莱 阿西莫夫 凡尔纳# 罗伯特·海因莱因
  • 下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是()

    下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是()听说游戏特具的优势是()。讲述活动要求幼儿使用()进行语言交流。在讲述活动中,幼儿的实际情况使得()进行讲述。讲述活动是以()为基本目的。能够培养和训练幼儿识
  • 寓言是一种()的简短故事,一般可分为两部分:“身体”,即(),

    寓言是一种()的简短故事,一般可分为两部分:“身体”,即(),“灵魂”,即()。隐含着明显讽喻意义;故事;教育(教训)
  • 中国儿童歌舞剧的开创者是()

    中国儿童歌舞剧的开创者是()儿童对()的获得将贯穿其一生。《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是()“五四”以后全国各地新文学社团风起云涌,普遍关心儿童文学建设,其中最有实绩的是()。一个人一生最早
  • 科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是()

    科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是()将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程这是教育评价的()。玛丽·雪莱 凡尔纳# 阿西莫夫 罗伯特·海因莱因反馈作用# 诊断作用 增效作用 帮扶作用
  • 下列语句停顿处标注正确的一句是()

    下列语句停顿处标注正确的一句是()幼儿文学作品要求故事情节()。方轶群写的童话《萝卜回来了》采用的叙事方式是().这时候,光亮的//不仅是太阳、云和海水,连我//自己也成了光亮的了。(《海上日出》) 她//死了
  • 《渔夫和金鱼的故事》属于()。

    《渔夫和金鱼的故事》属于()。幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括()。儿童故事的最大特征在其()。寓言 童话 儿童诗# 儿童故事实施状态# 讨论与示范 幼儿想象与仿编 串连与总结主题集中而鲜明 叙述明快而有童
  • 儿童文学有别于成人文学的四大特征是()、()、()和叙事性。

    儿童文学有别于成人文学的四大特征是()、()、()和叙事性。皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期,幼儿恰好处于()。韵文性;直观性;幻想性A.第一个时期B.第二个时期C.第一、第二个时期D.第三个时期
  • 19世纪北欧作家安徒生出版了第一部童话集是()。

    19世纪北欧作家安徒生出版了第一部童话集是()。儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于()的儿童使用。《即兴诗人》 《讲给孩子们的故事》# 《金银岛》 《一个孩子的诗源》小班前期 小班后期和中班前期# 中
  • 抗日小英雄海娃的形象出自作品()

    抗日小英雄海娃的形象出自作品()黎锦晖创作儿童歌舞剧()。18世纪英国作家斯威夫特的《格列佛游记》中的故事是().《渔夫和金鱼的故事》属于()。《雨来没有死》 《鸡毛信》# 《微山湖上》 《虾球传》A.《大灰
  • 《大头儿子和小头爸爸》的作者是()

    《大头儿子和小头爸爸》的作者是()幼儿文学的想象特别强调()。张继楼的儿歌《小蚱蜢》突出了形象的什么特征()。意大利的姜尼•罗大里写作的历险记是()。少年前期儿童最喜欢的体裁是()。郑春华# 任大星 刘心
  • 张成新的《三点半放学》属于()。

    张成新的《三点半放学》属于()。展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是()。要把故事写生动,可以采用的艺术手法有()。金近的《小猫钓鱼》生动地说明().儿童戏剧 儿童小说# 儿童故事 儿童散文《野葡萄》
  • 在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是()

    在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是()心理学研究发现,()以上的儿童一般能掌握本民族的全部语言。活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分()的机会。《大人国》和《小人国》的故事出自英国
  • 儿童文学鉴赏有利于小读者发展(),提高鉴赏水平。

    儿童文学鉴赏有利于小读者发展(),提高鉴赏水平。说明性讲述是()。健康高尚的审美情趣把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来 用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来
  • 《列那狐传奇》是法国中世纪()的代表作。

    《列那狐传奇》是法国中世纪()的代表作。对幼儿园前识字教学说法错误的一项是()。流浪汉文学 古典文学 古代希腊文学 城市文学#识字是学习书面语言的内容之一 识字是学习书面语言的方式之一 识字是学习书面语言的
  • ()是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事。

    ()是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事。相互作用论者以皮亚杰的()为理论基础。葛翠琳的童话代表作是().()是欧洲文学的真正开端。童话# 儿童小说 寓言 儿童戏剧先天说 后天说 认知说# 社会说《小布头奇遇记》
  • 儿童文学有别于成人文学的独特之处在于韵文性、()幻想性、叙事

    儿童文学有别于成人文学的独特之处在于韵文性、()幻想性、叙事性。选出不属于学前儿童语言研究价值的一项()。儿童出现“电报句”的时间大约是在()。书面语言的载体是()。《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初
  • 婴幼儿文学常用的表现手段有()、夸张、反复。

    婴幼儿文学常用的表现手段有()、夸张、反复。儿童听觉的个别差异性很大,随着年龄的增长而()。17世纪夏尔•贝洛写成《小红帽》、《灰姑娘》等童话,结集出版()。拟人不断减少# 不断增加 没有增减 快速增加《儿童
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