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  • 儿童出现“电报句”的时间大约是在（）。

    儿童出现“电报句”的时间大约是在（）。在多民族聚集的国家和地区,人们为了交际而使用的语言称为（）。用各种方法与手段对儿童语言发展与教育现象进行有计划的、周密的、系统的间接了解和观察,并对所收集的资料进行统

  • 认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于

    认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为,来源于人类（）与（）之间的相互作用。幼儿文学的创作面临的最大难题是（）.增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.逻辑思维运动行为 遗传结构环境输入# 选

  • 讲述活动要求幼儿使用（）进行语言交流。

    讲述活动要求幼儿使用（）进行语言交流。儿童听觉的个别差异性很大,随着年龄的增长而（）。哪一部儿童文学作品是安徒生写作的（）。已学到的语言知识 规范语言 儿童自身的语言 比较规范的语言#不断减少# 不断增加 没

  • 依据（）的特点，讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演

    依据（）的特点,讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述等。儿童听觉的个别差异性很大,随着年龄的增长而（）。言语是一种（）。幼儿园的文学活动,应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用,在这一过程中通

  • 听说游戏特具的优势是（）。

    听说游戏特具的优势是（）。语言和言语的关系是（）。将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程这是教育评价的（）。幼儿文学的想象特别强调（）。“大门闩,二门鼻,笤帚疙瘩”角色出自儿童剧（）。具体 练习 含蓄# 明

  • 语言游戏最明显的特点是（）。

    语言游戏最明显的特点是（）。幼儿园的文学活动是围绕（）展开活动的。我国的儿歌历史十分悠久,出现“童谣”远在（）.《蓝色的树叶》的主题属于（）从童话角色上划分有（）自发言语# 自娱 无意义 无意识幼儿已有的经验

  • 社会相互作用论认为下列哪项在儿童语言结构获得的过程中起决定作

    社会相互作用论认为下列哪项在儿童语言结构获得的过程中起决定作用（）。通过谈话活动,会给书中的图画命名,能改编书中熟悉的内容这属于前识字能力发展的（）阶段。主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人是（）

  • 一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为

    一般以儿童说出第一批能被理解的词为界,将学前儿童语言发展分为前语言期和（）。渗透的语言教育内容主要是（）。教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。心理学的观察和研究表明,儿童语言的获得与发展遵循一定的规律

  • 在幼儿自主游戏的阶段，教师处于（）的地位。

    在幼儿自主游戏的阶段,教师处于（）的地位。行为主义的语言模式来源于（）和华生的基本概念。选出不属于谈话活动情境创设方式的一项（）。小班幼儿对图书的选择要求是（）。（）是一个完善的语言教育活动设计的核心

  • 语言活动过程的骨架是（）。

    语言活动过程的骨架是（）。选出不属于学前儿童语言教育评价的方法的一项（）。认知相互作用论的语言学习模式认为,儿童语言的发展以其（）的发展为基础。选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。《大头儿子

  • 讲述活动是发展幼儿（）的教育方式。

    讲述活动是发展幼儿（）的教育方式。活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分（）的机会。文学作品本身结合了社会知识、语言知识和（）。幼儿知识性图画读物包括（）。对话语言 独白语言# 描述语言 论述语言学习语

  • 学前儿童语言教育的目标必须具有的特点不包括（）。

    学前儿童语言教育的目标必须具有的特点不包括（）。幼儿园谈话活动着重培养幼儿（）方面的语言运用能力。我国图画故事的倡导者、奠基者是（）。童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品,其代表作有（）。下列属于儿

  • 下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿（）。

    下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿（）。儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于（）的儿童使用。“小红帽”的形象类型是（）。张继楼的儿歌《小蚱蜢》突出了形象的什么特征（）。下列作品中,作者为黎锦晖的

  • 文学作品本身结合了社会知识、语言知识和（）。

    文学作品本身结合了社会知识、语言知识和（）。我国第一次明确写给儿童的散文《寄小读者》的作者是（）。为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品（）.文学知识 生活知识 文化知识 认知知识#A.叶圣陶B.鲁

  • 出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音，出生24天之后的婴儿能

    出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音,出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的（）。人类语言的两大反映形式是（）。依据（）的特点,讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景

  • 日常语言教育活动不包括（）。

    日常语言教育活动不包括（）。早期阅读需要为儿童提供良好的具有较多阅读信息的教育环境,它包括（）两个含义。外国童话被大量译介到中国是在（）.听一听 读一读 写一写# 说一说精神环境、物质环境# 丰富的图书和教师

  • 幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括（）。

    幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括（）。（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。一般来说,幼儿识物画书是让幼儿（）.实施状态# 讨论与示范 幼儿想象与仿编 串连与总结学前儿童语言教育目标# 学前儿童语言发展

  • 一般而言，幼儿园常用的文学作品不包括（）。

    一般而言,幼儿园常用的文学作品不包括（）。“小孩子,卷袖子,帮助妈妈扫屋子,忙得满头汗珠子。”这首儿歌是（）。儿童诗歌 童话 幼儿小说# 幼儿散文A.谜语歌B.字头歌C.问答歌D.颠倒歌

  • 下列哪项不属于语言系统的构成要素（）。

    下列哪项不属于语言系统的构成要素（）。学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。（）五四时期对我国儿童文学做出重要贡献的作家包括（）。语音 词汇 语法 语义#语言

  • 儿童最早获得的词是（）。

    儿童最早获得的词是（）。儿童大约（）左右进入成人句阶段,这时儿童习得语言的过程已基本完成。专用名词# 普通名词 相对词 比较词3 4 5# 6

  • 心理学的观察和研究表明，儿童语言的获得与发展遵循一定的规律，

    心理学的观察和研究表明,儿童语言的获得与发展遵循一定的规律,具有（）。选出不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项（）。先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。儿童出现“

  • 教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。

    教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程我们称之为（）。不要过多指点,最多以插话、简单提问引发幼儿讲述# 对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导 应该及时指导并进行

  • 言语流畅度障碍的构成要素是（）。

    言语流畅度障碍的构成要素是（）。人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程我们称之为（）。包蕾写的儿童戏剧是（）。下列句子中哪一句适宜作为幼儿文学用语（）.流畅性、言语节奏、言语速度# 流畅性、呼吸

  • 幼儿在学习英语时有意无意地对英汉两种语言进行比较，既包括语言

    幼儿在学习英语时有意无意地对英汉两种语言进行比较,既包括语言形式及语义内容的比较,也包括比较（）。学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（）、拟定活动方案的一般流程等几个步

  • 设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是（）。

    设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是（）。选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者是（）。《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是（）20世纪

  • 儿童具有辨音水平一般在下列哪个时期（）。

    儿童具有辨音水平一般在下列哪个时期（）。学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。幼儿在学习英语时有意无意地对英汉两种语言进行比较,既包括语言

  • 学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一

    学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的,一般可以分解为3个不同的层次,下列不属于这3个层次之一的是（）。儿童最早获得的词是（）。用各种方法与手段对儿童语言发展与教育现象进行有计划的、周密

  • 讲述活动出现的一定凭借物，为幼儿指出了讲述的（）。

    讲述活动出现的一定凭借物,为幼儿指出了讲述的（）。幼儿文学中的语言要尽量使用（）.儿童文学三个层次划分的依据是儿童的（）。儿童小说是（）,通过塑造真实生动的人物,叙述完整的故事描写具体的环境,来反映生活,表

  • 人类语言的两大反映形式是（）。

    人类语言的两大反映形式是（）。学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以（）为主。心理学的观察和研究表明,儿童语言的获得与发展遵循一定的规律,具有（）。神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（）。

  • 文学题库2022儿童文学题库每日一练在线模考(06月17日)

    我国儿童语音发展出现的情况是（）。幼儿有兴趣捧书看,会给书中的图画命名,能改编书中熟悉的内容这属于前识字能力发展的（）阶段。在幼儿自主游戏的阶段,教师处于（）的地位。童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作

  • 儿童文学题库2022试题多选答案+解析(06.17)

    认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为,来源于人类（）与（）之间的相互作用。童话诗有俄国作家普希金的（）逻辑思维运动行为 遗传结构环境输入# 选择性模仿有意训练 生理机构自我强化《野葡萄》 《

  • 儿童文学题库2022模拟考试系统167

    讲述活动要求幼儿使用（）进行语言交流。幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有（）的特点。童话“稻草人”中的稻草人形象是（）。幼儿散文的篇幅一般在（）。使用对照式叙述方法的童话是（）。寓言在

  • 正常的言语速度为每分钟多少个音节（）。

    正常的言语速度为每分钟多少个音节（）。早期阅读活动特征告诉我们,早期阅读活动与（）紧密相连。下列哪项不属于语言系统的构成要素（）。100～200个 200～300个# 150～250个 300～400个谈话活动 讲述活动# 表演活动

  • 目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是（）。

    目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是（）。文学教育活动对作品形象的要求是（）。文学最基本的作用是（）。下列故事中,属于中国古代神话的有（）完整语言教育观、行为主义语言教育观、认知相互作

  • 文学题库2022儿童文学题库考试试题(8P)

    儿童开始说话的单词句阶段通常延续（）。学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。3个月 半年# 一年 一年半语言学习的规律 语言的文化功能 学前儿童语言发展的

  • 以下是教师在制定语言教育活动目标时应遵循的几个原则，不正确的

    以下是教师在制定语言教育活动目标时应遵循的几个原则,不正确的为（）。讲述活动是发展幼儿（）的教育方式。成人社会以“禁忌”出现的种种道德规范,对幼儿本性来说是（）。活动目标应着眼于学前儿童的发展 活动目标要

  • 先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得

    先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。童话《大萝卜》的作者阿•托尔斯泰是（）。哪一部儿童文学作品是安徒生写作的（）。乔姆斯基# 斯金纳 坎特 皮亚杰法国作家 英国作家 俄国

  • 2022文学题库儿童文学题库历年考试试题(4P)

    对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是（）。能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（）。使用对照式叙述方法的童话是（）。激发幼儿与他人交谈的兴趣# 帮助幼儿打破谈话规则的限制 增强幼儿通过谈话获取信息的意识

  • 2022儿童文学题库精编在线题库(06月13日)

    选出不属于学前儿童语言教育评价的方法的一项（）。幼儿知识性图画读物包括（）。风光游记是属于（）.美国作家马克・吐温以童年经历为题材写成了两部儿童小说,成为世界儿童文学的经典作品。其中一部是《哈克贝利・费

  • 文学题库2022儿童文学题库终极模拟试卷163

    语言和言语的关系是（）。幼儿园文学教育活动中,大班编构故事的重点应放在（）。教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。描述性讲述是（）。皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期,幼儿恰好处于（）。能够培养和训练幼
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