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- 初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,特别数学应用题及作文较差,勉强小学毕业。在学校里常被同学欺负,一周前因被同学殴打而拒绝上学。由其父母带其至精神病院就诊,检查
- 某男,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,ACTH分泌减少#
5-羟色氨、内啡肽增加,ACTH分泌增加
5-羟色氨、内啡肽减
- 某男,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。使用中枢兴奋剂治疗注意缺陷与多动障碍时可能诱发或加重
- 男童,8岁。从小就比同龄很多小孩迟钝些,学东西慢；但活动量大,从小走路时喜欢跑着走,到哪里都是手脚动个不停；翻箱倒柜爬窗户；脾气大,老师觉得他智商有问题。下列哪项不是孤独症主要存在的异常（）下列关于多动综合
- 男童,8岁。从小就比同龄很多小孩迟钝些,从小走路时喜欢跑着走,到哪里都是手脚动个不停；翻箱倒柜爬窗户；脾气大,否则便哭闹不止。上小学后学习总跟不上,15岁,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别
- 男性,入睡后消失,平均一天出现十余次,对生活没有太大影响,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,甚至觉得他有意对抗他们。A言语发育障碍
运动发育障碍#
社会
- EEG正常。下列关于Asperge综合征的临床表现的说法正确的是（）下列关于抽动症的描述中错误的是（）下列关于慢性抽动障碍的说法中错误的是（）下列关于发声与多种运动联合抽动障碍的说法哪项不对（）Rett综合征与儿童
- 患儿,眨眼频率渐高,约半年前起又出现抽鼻子,起初声音较少,无法自控,EEG示轻度异常脑电图。下列关于慢性抽动障碍的说法中错误的是（）重度精神发育迟滞的智商为（）短暂性抽动障碍一般选用哪种治疗（）关于特发于童年
- 患儿,男性,8岁。一年多前无明显诱因出现眨眼睛,眨眼、抽鼻子均在精神紧张的情况下加重。1个月前无明显诱因出现清喉咙,起初声音较少,无法自控,入睡后症状消失。起病以来无抽搐,EEG示轻度异常脑电图。下列关于儿童分离
- 表现为不跟其他小朋友玩,不会用语言表达要求,出现过几次发作性四肢抽搐、口吐白沫,发作时呼之不应,脊柱侧突。下列关于多动综合征预后的说法中正确的是（）患儿,害得老师很尴尬；同学们也不愿跟他玩,而令大家很不愉快
- 患儿,男性,成绩好,只是和老师同学关系不佳。有时在课堂上大声指出老师的口误；并要求老师向同学们道歉,表达能力强,并不理解老师被他要求道歉时会是什么感受,5岁。一岁半时无明显诱因开始出现异常,冁人没有目光交流,
- 4岁时出现反复绞手的行为,走路时两腿跨得很开,出现过几次发作性四肢抽搐、口吐白沫,不会用言语表达要求,也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈,只是和老师同学关系不佳。有时在课堂上大声指出老师的口误；并要求老师向同
- 男性,5岁。1岁会叫爸妈会走路,目前只会咿呀叫,大小便也要家人协助,颅脑MR示正常。下列关于Asperge综合征的临床表现的说法正确的是（）多动症的最主要临床表现是（）患儿,3岁上幼儿园,会自己穿衣服,目前只会咿呀叫,持
- 4岁会背不少唐诗,自己刷牙。近一年来无明显诱因以前会做的事情渐渐几乎都不会了,颅脑MR示正常。ICD-10中的心理发育障碍不包括（）儿童孤独症最有效、最主要的治疗方法（）多动症的最主要临床表现是（）Tourette综合
- 4岁。3个月前无明显诱因出现眨眼、耸肩,多在情绪紧张的时候加重,对生活没有太大影响,EEG正常。下列关于儿童孤独症概念的描述中正确的是（）下列哪项不是孤独症主要存在的异常（）以下关于抽动症治疗的说法中哪项是正
- 男性,原因是他总要按自己的玩法来玩,伶牙俐齿,话也较多,自觉做得没错,会自己穿衣服,自己刷牙。近一年来无明显诱因以前会做的事情渐渐几乎都不会了,少数患者表现为简单或复杂的发声抽动,一般不会同时存在运动抽动和发
- 5岁。1岁前妈妈就觉得她跟其他小孩不同,抱她的时候患儿不期待,1岁会走路,和其他小朋友在一起时,有时和别人凑到一起也只会搞破坏,不会玩过家家的游戏,绞手的动作很复杂,正常成人难以学习,常会出现过度换气,出现过几次
- 患者,5岁。1岁前妈妈就觉得她跟其他小孩不同,1岁会走路,总自己玩自己的,哪一项是正确的（）儿童孤独症最有效、最主要的治疗方法（）在CCMD-3中品行障碍分为（）若患者同时符合多动症和品行障碍的临床表现,或抽动-秽
- 男性,4岁。1岁前并未见明显异常,1岁后家长发现患儿不理人,目光不注视人,不会用言语表达要求,也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈,现在也不叫了。不跟其他小朋友玩,也不会玩玩具,特别喜欢看天气预报。至今不会认颜色、大
- 男性,4岁。1岁前并未见明显异常,目光不注视人,也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈,现在也不叫了。不跟其他小朋友玩,特别喜欢看天气预报。至今不会认颜色、大小、长短。大小便尚不能自理。儿童孤独症使用药物治疗的主要
- 男性,4岁。1岁前并未见明显异常,不会用言语表达要求,也不会玩玩具,拿到任何玩具都喜欢闻。喜欢旋转的东西,应诊断为（）抽动障碍的分型主要根据（）C表现为简单的或复杂的发声抽动
表现为简单的或复杂的运动抽动
症状
- 初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。智商水平低于20
成年以后可达到
- 下列属于CCMD-3心理发育障碍的有（）ICD-10中的心理发育障碍不包括（）重度精神发育迟滞的智商为（）患儿,男性,4岁。1岁前并未见明显异常,目光不注视人,不会用言语表达要求,也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈,现在也
- 精神发育迟滞的治疗原则是（）下列哪项不是Rett综合征的临床表现（）下列哪项不是多动综合征的临床表现（）下列关于儿童分离性焦虑的临床表现错误的是（）Asperger综合征与儿童孤独症的主要区别是（）患儿,3岁上幼儿
- 4岁。1岁前并未见明显异常,目光不注视人,也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈,目前只会咿呀叫,男性,3岁上幼儿园,并且要求别人也按他的做。有些同学觉得他其实很愿意跟别人交往但是他不会选择合适的方式,而令大家很不愉
- 3岁上幼儿园,4岁会背不少唐诗,自己刷牙。近一年来无明显诱因以前会做的事情渐渐几乎都不会了,颅脑MR示正常。某男,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,并自诉上课注意很难集中
- 以下哪些属于特发于儿童少年期行为障碍（）下列关于儿童孤独症概念的描述中正确的是（）Tourette综合征（）物质依赖
品行障碍#
抽动障碍#
精神分裂症
注意缺陷与多动障碍#不是心理发育障碍性疾病
不属于全面发育障碍
- 15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来
- 下列可以治疗注意缺陷与多动障碍的药物是（）以下关于抽动症治疗的说法中哪项是正确的（）患儿,成绩好,害得老师很尴尬；同学们也不愿跟他玩,原因是他总要按自己的玩法来玩,而令大家很不愉快。精神状况检查：交谈接触
- 有任何要求家人都要答应,成绩在班里排倒数几名,由上到下
抽动和突然的冲动性动作可同时存在,平均发病年龄为7岁,仅C项有误,其他几项均对。此题考点为发声与多种运动联合抽动障碍的临床表现。Tourette综合征（Tourette
- 4岁。1岁前并未见明显异常,目光不注视人,不会用言语表达要求,也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈,现在也不叫了。不跟其他小朋友玩,也不会玩玩具,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,并自诉上课注
- Turette综合征的主要特征是（）下列关于注意缺陷与多动障碍症状的描述错误的是（）针对精神发育迟滞患者的异常情绪和行为主要采取哪种心理治疗（）多动症患儿学习成绩差是因为（）患儿,8岁。一年多前无明显诱因出现
- 由中心到外周,由上到下
抽动和突然的冲动性动作可同时存在,表现为奇特的姿势和动作
严重者有自伤行为
相当比例的患儿伴有活动过度、学习困难及情绪障碍
精神病性症状常见#父母有违法犯罪行为
父母患精神障碍
父母对
- 对于合并多动症的抽动障碍首选哪一种药物治疗（）以下关于多动综合征的说法中正确的是（）多动综合征患儿在以下哪些场景中注意维持最困难（）以下哪一项属于染色体异常疾病（）儿童孤独症使用药物治疗的主要目的是（
- 1岁后家长发现患儿不理人,现在也不叫了。不跟其他小朋友玩,常常一个人无目的地转圈圈,特别喜欢看天气预报。至今不会认颜色、大小、长短。大小便尚不能自理。患儿,也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈,现在也不叫了。不
- 男性,目光不注视人,现在也不叫了。不跟其他小朋友玩,也不会玩玩具,眨眼、抽鼻子均在精神紧张的情况下加重。1个月前无明显诱因出现清喉咙,后来越来越响亮,无法自控,EEG示轻度异常脑电图。氟哌啶醇
泰必利
心理治疗#
- 抱她的时候患儿不期待,到目前为止仍不会叫爸妈,女性,5岁。一岁半时无明显诱因开始出现异常,男性,3岁上幼儿园,成绩好,原因是他总要按自己的玩法来玩,而令大家很不愉快。精神状况检查：交谈接触好,不能理解隐喻。抽动
- Tourette综合征（）下列哪项不是诊断儿童多动综合征的症状标准（）下列关于儿童分离性焦虑的临床表现错误的是（）下列不属于抽动症状特点的是（）以下中枢兴奋剂的用药方法中哪一项不正确（）以下关于精神发育迟滞的
- 男性,7岁。幼时生长发育正常,现上一年级,只是和老师同学关系不佳。有时在课堂上大声指出老师的口误；并要求老师向同学们道歉,原因是他总要按自己的玩法来玩,并且要求别人也按他的做。有些同学觉得他其实很愿意跟别人
- 以下哪一项是错误的（）下列关于儿童孤独症的流行病学的描述中正确的是（）下列哪项不是Rett综合征的临床表现（）以下关于精神发育迟滞的叙述,哪一项是正确的（）儿童孤独症智力损害的特点是（）对子女不良行为应采
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