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- 下列不属于社区卫生服务的范围的是（）。关于知-信-行模式,描述错误的是（）。出现于19世纪末,向地段居民提供医疗护理和预防保健服务,此期为（）。为高血压病人进行饮食指导
为老年痴呆病人的家庭提供支持
为孕妇进
- 在社会认知理论中,实现自我控制的最重要因素是（）。生物性致病因子是（）。属于危险性护理诊断的是（）。自我观察
靶行为的确认
设定行为完成标准#
根据标准评估行为完成情况
自我奖赏酗酒
放射线
甲醛
噪声
病毒#
- 社区卫生工作的重点是（）。社区卫生服务中心应至少设置的日间观察床的数量是（）。属于危险性护理诊断的是（）。提供护理
给予照顾
提供治疗
促进人群健康#
促进康复2张
3张
4张
5张#
6张发热
母乳喂养有效
社区应
- 对于社区中的患病人群,进行社区健康教育时应侧重于（）。下列不属于社区卫生服务的范围的是（）。属于危险性护理诊断的是（）。卫生保健知识
预防性卫生知识
康复知识#
死亡教育
家庭护理技能为高血压病人进行饮食指
- 下列适于采用观察法收集资料的是（）。关于流行病学中的现况研究,描述错误的是（）。在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中,自变量是（）。婴儿的行为#
病人的血压
护士的工作满意度
室内空气消毒的效果
病
- 比较有针对性、且易于反馈的社区健康教育形式是（）。在流行病学的描述性研究中,应用最广泛的研究方法是（）。观察期间新病例数／同期暴露人口数×100%表示（）。个别教育#
群体教育
文字教育
电化教育
形象教育筛查
- 某年某地某病患者N例,有n例患者接受了正规治疗,观察期内治愈患者n1例,1年随访期内生存患者n2例,死亡患者n3例,下列关于该病统计指标的描述正确的是（）。属于现存性护理诊断的是（）。反映人群卫生知识水平的指标是（
- 能验证暴露因素与疾病之间因果关联的研究类型是（）。社区护理的中心是（）。属于健康性护理诊断的是（）。筛查
现况研究
队列研究#
生态学研究
病例对照研究社区人群
健康#
预防疾病
减少残障
维护社区的良好环境发
- 用于反映健康教育广度的指标是（）。关于流行病学中的病例对照研究,描述错误的是（）。在“S-O-A-P”描述中,“P”代表（）。不良行为转变率
健康教育覆盖率#
卫生保健活动参与率
对某卫生保健行为的支持率
健康教育活动
- 在健康行为中,属于预警行为的是（）。关于流行病学中的队列研究,描述正确的是（）。下列对社区卫生服务的描述中,正确的是（）。戒烟
积极锻炼
意外事故自救#
离开污染的环境
患病后及时就诊属于描述性研究
需要的样
- 在流行病学的描述性研究中,应用最广泛的研究方法是（）。病例：王先生,58岁,3个月前因急性脑梗死致左侧肢体偏瘫,出院后生活在家中,由老伴照顾。作为社区护士,对王先生进行健康教育时,侧重点应该是（）。属于危险性护
- 有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是（）。生物性致病因子是（）。属于健康性护理诊断的是（）。环境中的社会支持可作为行为强化的来源
负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反#
强化可分为直接强化、间接强化
- 社区卫生服务中心应至少设置的日间观察床的数量是（）。在进行社区评估时,社区功能的评估要点不包括（）。关于流行病学中的队列研究,描述正确的是（）。2张
3张
4张
5张#
6张社区活动
社区档案管理
社区发展规划
社
- 下列不属于社区卫生服务的范围的是（）。病例：王先生,58岁,3个月前因急性脑梗死致左侧肢体偏瘫,出院后生活在家中,由老伴照顾。对王先生进行健康教育时,首选的健康教育形式是（）。以人群组为基本单位收集资料而进行
- 在研究设计中,选择样本时不妥的是（）。在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中,自变量是（）。选定暴露和未暴露于某因素的两种人群,比较其发病结局的差异,该研究方法属于（）。样本量越大越好#
严格遵循入选
- 不属于社区护理研究方向的是（）。在“S-O-A-P”描述中,“A”代表（）。在“S-O-A-P”描述中,“O”代表（）。发展测量工具
社区课程设置
评价药物疗效#
评价新的护理方法
比较不同护理措施的效果主观资料
客观资料
计划
评估
- 有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是（）。在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中,自变量是（）。病例：王先生,58岁,3个月前因急性脑梗死致左侧肢体偏瘫,出院后生活在家中,由老伴照顾。对王先生进行健
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