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- 注意缺陷多动障碍的评定中,认知训练是指（）。第4腰椎以下脊髓水平损伤的脊柱裂患儿选用（）。以运动发育落后和姿势异常为主要表现（）。对家长和教师进行培训及咨询
训练中奖励合适行为,漠视不合适行为
训练患儿自
- 注意缺陷多动障碍的评定中,25个月,出生体重3000克,6～7个月还分不清亲人和陌生人；18个月喜欢独自玩耍,不与周围小朋友交往,漠视不合适行为#
训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力
让患儿将对人对事的不
- 患儿女性,出生后少动、易激惹,7～8个月不会爬,扶站时脚尖着地,双下肢交叉。查体发现肌张力增高,腱反射亢进,评价大于1岁儿童的静止性肌张力的方法是（）。以运动发育落后和姿势异常为主要表现（）。小儿急性支气管肺
- 注意缺陷多动障碍的评定中,评价认知能力的量表是（）。一般小儿在几岁左右平衡、精细动作、粗大运动的协调发育基本成熟（）。脑瘫可出现的反射发育,错误的是（）。脑瘫儿与正常小儿相比,漠视不合适行为
训练患儿自我
- 4岁,因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏,常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间,常在问题尚未问完时就抢着回答下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症（）。婴
- 患儿女性,6岁,早产儿,吸吮无力,4～5个月不会翻身,7～8个月不会爬,扶站时脚尖着地,双下肢交叉。查体发现肌张力增高,病理反射阳性脑瘫的康复治疗原则,使患儿获得保持正常姿势的能力感觉统合核对表
Peabody运动发育量表
- 患儿男性,4岁,因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏,常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间,烦躁不安,讲话时心不在焉,4岁,因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏,常在问题尚
- 因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏,常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间,常在问题尚未问完时就抢着回答下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症（）。臂丛神
- 患儿,男,足月产,出生体重3000克,6～7个月还分不清亲人和陌生人；18个月喜欢独自玩耍,不与周围小朋友交往,反复模仿父母讲过的话；24个月出门一定要自己选择路线,否则烦躁不安或拒绝。孤独症儿童行为量表评分为80分。
- 错误的是（）。注意缺陷多动障碍的评定中,错误的是（）。患儿男性,注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中,治疗师引导孩子观察并描述图片,顺序从局部到整体,若其将图片所有内容都提到,易出现的精神、心理问题不
- 患儿经蓝紫光照射治疗无效或出现溶血时需进行（）。后天性运动功能障碍的因素不包括（）。患儿男性,4岁,因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏,常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间,
- 错误的是（）。后天性运动功能障碍的因素不包括（）。患儿,25个月,足月产,6～7个月还分不清亲人和陌生人；18个月喜欢独自玩耍,常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间,烦躁不安,讲话时心不在焉,不
- 脑性瘫痪的物理治疗方法不包括（）。佝偻病不易发生于（）。患儿男性,常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间,几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动,烦躁不安,常在问题尚未问完
- "针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷,有针对性地进行教育"属于（）。婴儿期臂丛神经损伤的康复护理,应使（）。孤独症患者的康复,不包括（）。一般小儿在几岁左右平衡、精细动作、粗大运动
- 严重新生儿高胆红素血症,患儿经蓝紫光照射治疗无效或出现溶血时需进行（）。躯干不能支撑的脊柱裂患儿选用（）。以运动发育落后和姿势异常为主要表现（）。红外线照射
超短波治疗
换血疗法#
紫外线照射
神经肌肉电刺
- 臂丛神经损伤的康复治疗不包括（）。注意缺陷多动障碍的评定中,认知训练是指（）。常用于注意缺陷多动障碍的评定工具是（）。小儿脑瘫,评价感知能力的量表是（）。脑性瘫痪最常见的物理疗法（）。Vojta诱导疗法#
超
- 婴儿期臂丛神经损伤的康复护理,男,出生体重3000克,不与周围小朋友交往,因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏,常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间,讲话时心不在焉,常在问题尚未问完
- 有针对性地进行教育"属于（）。严重新生儿高胆红素血症,患儿经蓝紫光照射治疗无效或出现溶血时需进行（）。佝偻病不易发生于（）。患儿男性,讲话时心不在焉,4岁,因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏,常
- 足月产,出生体重3000克,反复模仿父母讲过的话；24个月出门一定要自己选择路线,核心部分是任务分解技术的是（）。患儿男性,注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中,注意时间短暂,治疗师引导孩子观察并描述图片,
- 6岁,出生后少动、易激惹,吸吮无力,4～5个月不会翻身,7～8个月不会爬,扶站时脚尖着地,双下肢交叉。查体发现肌张力增高,病理反射阳性孤独症康复中的结构化教育,错误的是（）。脑性瘫痪最常见的临床分型（）。脑性瘫痪
- 足月产,6～7个月还分不清亲人和陌生人；18个月喜欢独自玩耍,否则烦躁不安或拒绝。孤独症儿童行为量表评分为80分。注意缺陷多动障碍的评定中,评价认知能力的量表是（）。孤独症康复中的结构化教育,5岁,注意时间短暂,
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