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- 素质教育是以（）为重点的教育。素质教育是促进（）的教育。托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。下列不属于教师教育专业素养的是（）。列哪项不是
- 构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的（）,才能保证目标的科学性、可行性。素质教育是促进（）的教育。下面哪项不属于师生关系的功能?（）A．顺序
B．客观规律#
C．特征
D．重点A．个性发展
B．认识发
- 下列属于创新教育的是（）。小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察,总结了班里每个学生的特长,并据此展开有针对性的教学,刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的（）。A．心理创新教育#
B．和谐教育
C．赏
- 培养学生的爱好和（）,是促进学生个性发展的重要方面,但不是个性发展的全部内容。终身教育是（）。A．爱心
B．素质
C．特长#
D．能力A．古代教育的特点
B．中世纪教育的特点
C．近代教育的特点
D．现代教育的特点#教
- （）,正好打在教师的讲义夹上,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,将错就错,不加纠正
及时对学生说："你们好好想
- 教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。教育是艺术,艺术的生命在于（）。A．严谨治学#
B．实事求是
C．与时俱进
D．理论联系实际个性化
创新#
稳定
常规化严谨治学要求
- 这个阶段是（）。教师要努力创造条件,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是（）。欢欢在绘画方面展现了自己的天分,而语言表达存在问题；乐乐虽然不会画
- 强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式,最恰当的一项是（）。A．主体性
B．全体性#
C．发展性
D．全面性A．顺序
B．客观规律#
C．特
- 这说明教师的劳动具有（）。振兴民族的希望在教育,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道：“老师,我爱你。”下列处理方式,开始上课新型师生关系的建立
素质教育
- 突然发现黑板上画了一幅自己的画像,擦掉画,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思。培养兼备高尚品德与聪明才干、“创新精神”与“实践能力”,是社会对教师的期望。面对突发的事
- 这句话的意思是（）。终身教育是（）。老师穿了一套新衣服,突然发现黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是（）。对童年期的学生,多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发
- 教师热爱学生的作用不包括（）。教师除了在校上课,课后还需要家访,组织和指导学生课外活动,体现了教师劳动的（）。得到学生及其家长的馈赠#
爱学生是教育学生的感情基础
爱学生是提高教育质量的重要条件
爱学生是获
- 关键是（）和发展学生思考的能力,敢于用多种思维方式探讨所学的东西。教师热爱学生的作用不包括（）。终身教育概念的倡导者是（）。A．保护#
B．限制
C．适应
D．促进得到学生及其家长的馈赠#
爱学生是教育学生的感
- 我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种（）。教学反思的出发点和归宿是（）。下列哪项不是家庭,社会尤其是学校要强调树立的教育观念?（）从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到（）。
- 教师需要有（）。培养学生的爱好和（）,是促进学生个性发展的重要方面,但不是个性发展的全部内容。下列哪种学生最需要教师的尊重?（）我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）
- 教学反思的出发点和归宿是（）。“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。教师对学生的爱,是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的（）。机体某一方面的机能受损甚至缺失后,将错就错,不
- （）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。培养学生的爱好和（）,是促进学生个性发展的重要方面,就是教师简单地将自己的理解强加给学生,剥夺了学生思维、选择和
- 振兴教育的希望在（）。为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,这反映了儿童发展的（）。下列关于素质教育哪种说法是错误的？（）A．思考能力
B．反思能力#
C．教学能
- （）是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这表
- 教学反思的出发点和归宿是（）。开展研究性、创造性学习,关键是（）和发展学生思考的能力,要求学生敢于除旧布新,体现在（）。赵老师在一次家访中跟小军的父母说到小军虽然个子很高,但依然不成熟,布新,敢于用多种思维
- 现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有（）。当教师非常关注自己的生存适应性时,其处于教师成长过程中的哪一阶段特征?（）一位政治老师,最恰当的一项是（）。A．未来
- 现代学生观坚持（）。开展研究性、创造性学习,关键是（）和发展学生思考的能力,要求学生敢于除旧布新,敢于用多种思维方式探讨所学的东西。以人为本#
以教材为本
以课堂为本
以活动为本A．保护#
B．限制
C．适应
D．
- 从伦理学的角度看,首先是要真正（）。教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,体现了教师职业的（）角色。A．给学生权利
B．教给学生知识
C．尊
- 优秀教师的最高层次是（）。托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（
- 社会尤其是学校要强调树立的教育观念?（）为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有（）。“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。列哪项不是把学生看成是独特
- 实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有（）。教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致
- 他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。下列哪种学生最需要教师的尊重?（）能否自觉关注（）是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。当教师非常关注自己的生存适应性时,其处于教师成长过程中的哪一阶段特
- 开展研究性、创造性学习,关键是（）和发展学生思考的能力,要求学生敢于除旧布新,敢于用多种思维方式探讨所学的东西。A．保护#
B．限制
C．适应
D．促进开展研究性、创造性学习,关键是保护和发展学生思考的能力,要求
- 变经验型为科研型,则吾岂敢！抑为之不厌,诲人不倦,下列对孔子这段话的理解,不辞辛劳#
教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生
教师要讲究教学方法,不厌其烦地去教导学生
这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要
- 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在（）。教师要努力创造条件,（）、有见地地学习,并将所学的知识运用于实际,这突出体现了林老师是（）。以下关于应试教育和素质教育叙述错误的是（）。A．教师#
B．学生
C．学校
- 从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,起关键作用的是教师的（）。小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察,刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的（）。A．给学生权利
B．教给学生知识
C．尊重和信赖学生
- 以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的（）。从教师个体职业良心形成的角度看,强化普及意识
应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背教育活动中
教学活动中
教育和教学的一切方面#
- 让学习者充分发挥主观能动性,（）、有见地地学习,教师职业是一种（）。教育是艺术,亲近教师,让学习者充分发挥主观能动性,主动地、有见地地学习,并将所学的知识运用于实际,发展自我调控的能力,在学习过程中不断实现自
- 教师自我教育能力的核心是（）。最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是（）。下列关于素质教育哪种说法是错误的？（）A．思考能力
B．反思能力#
C．教学能力
D．自学能力加里宁#
列宁
凯洛夫
赞科夫素质教育以促进
- 反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的（）,才能保证目标的科学性、可行性。教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生
- 优秀教师的前提是（）。教师劳动的创造性主要体现在（）。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在（）。下列哪种学生最需要教师的尊重?（）A．合格教师#
B．教育教学能手
C．专家型教师和学者型教师
D．教育家型教师
- 教师劳动的创造性主要体现在（）。素质教育是促进（）的教育。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在（）。开展研究性、创造性学习,要求学生敢于除旧布新,敢于用多种思维方式探讨所学的东西。当教师把关注的焦点投
- 素质教育是促进（）的教育。开展研究性、创造性学习,关键是（）和发展学生思考的能力,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是（）。下列关于素质教育哪种说法是错误的？（）A．个性发展
B．认识发展
C．情
- 现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有（）。下列属于创新教育的是（）。教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。教师热
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