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- 培根是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是（）以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（）下列不属于古代学校教育的特征有（）古代埃及发展到中王国时期,教育达
- 赫尔巴特是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。古代担任教师的有（）“四书”中的《中庸》,指出学习的过程包括五个步骤,分别是（）正确#
错误A、僧#
B、吏#
C、农
D、巫#
E、商A、博学之#
B、审问之#
C、慎思
- 在西方,最早提出对学生进行和谐教育的是（）A、苏格拉底
B、亚里士多德#
C、柏拉图
D、卢梭
- 我国《义务教育法》颁布于哪一年（）A、1978年
B、1986年#
C、1988年
D、1992年
- 在1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的建立。美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为（）“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的（）提出“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观
- “杀婴制”属于下列哪个时代的制度（）关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）洛克主张绅士教育,在进行绅士教育过程中,应把什么放在首位（）汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？
- 汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？（）A、汉代
B、战国#
C、魏晋南北朝
D、唐朝
- 我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是（）当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素（）赫尔巴特是传统教育学派的代表,他强调（）以下各选项中属于《学记
- 我国封建社会后期教育的主要内容是四书、五经。洛克主张绅士教育,在进行绅士教育过程中,应把什么放在首位（）杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）正确#
错误A、智慧
B、礼仪
C、学问
D、德行#A、以书本为中心
- 《理想国》集中体现柏拉图教育思想。首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（）在西方,最早提出对学生进行和谐教育的是（）（）是文艺复兴时期教育的核心思想古代（）教育以培养武士为目的,特别重视
- 传统教育学的代表人物是赫尔巴特。现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是日益走向（）以下各选项中不属于孔子的教育思想的是（）正确#
错误A．社会化
B．民主化
C．大众化#
D．自由化A、有教无类
B、学而优则
- 传统教育学的代表人物是夸美纽斯。下列属于古代学校的有（）。以下著作和作者匹配正确的有（）正确#
错误书院#
庠#
校#
学堂A、《政治学》——亚里士多德#
B、《父母必读》——马卡连柯#
C、《爱弥儿》——洛克
D、《雄辨
- 赫尔巴特在《教学与发展》论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法。正确#
错误
- 德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。以下著作中主要体现了绅士教育的是（）《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（）中国近代第一个以法令的形式公布学制是（）赫尔巴特是传统教育学派的代表,他强调
- 亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想,被人誉为古希腊百科全书式的教育家。教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著（）我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点（）原始形态的教育,其主要的教育手
- 教育学作为一门独立形态的学科,形成于资本主义社会中期。古希腊提出“助产术”的著名思想家是（）“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征（）在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）“学
- 推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的发展。下列属于古代学校的有（）。正确#
错误书院#
庠#
校#
学堂
- 卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）古代学校教育诞生的基础和条件有（）《论语》中记述孔子教育思想观点
- 苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法闻名。古代（）教育以培养武士为目的,特别重视儿童的体育和军事训练中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（）正确#
错误A、雅典
B、斯巴达#
C、埃及
D、印度A、
- “时教必有正业,退息必有居学”出自于《孟子》。古代印度,作为主要的教育内容的著作是（）苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤（）正确#
错误A、《吠陀》#
B、《圣经》
C、《心经》
D、《楞严经》A、助产术#
B、定义#
- 为了更好地选用天下人才,隋唐后建立了（）现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是日益走向（）教育的最特殊形式是（）以下各项中属于《学记》里的内容的有（）A．聘任制度
B．科举制#
C．录用制
D．任免制A．
- （）是文艺复兴时期教育的核心思想《学记》中主要体现出的教育问题有（）以下各项中属于《学记》里的内容的有（）A、人文主义#
B、自然主义
C、科学主义
D、进步主义A、教育原则#
B、教育方法#
C、教育内容
D、教育
- 墨家学派主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为（）非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是（）罗马帝国灭亡之后,西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连
- 《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了教育与经济的关系。在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是（）正确#
错误A．孔子#
B．孟子
C．墨翟
D．荀子孔子是启发式教学原则的提出者,题干中的话反映的正是这一教育
- 英国著名学者洛克提出著名的“白板说”。现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是日益走向（）正确#
错误A．社会化
B．民主化
C．大众化#
D．自由化教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。
- 在西方,《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（）正确#
错误A、白板说
B、性恶论
C、性善论#
D、性三品说
- 在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段的教育思想（）下列学科从属
- 我国于1988年颁布了《义务教育法》。《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（）在中国,奴隶制社会初期的早期学校称为（）正确#
错误A、康德
B、杜威#
C、赫尔巴特
D、凯洛夫A、庠#
B、序#
C、学#
D、校#
E、
- 德国是最早颁布义务教育法的国家。国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）正确#
错误A．主体教育观
B．精英主义价值观
C．知识主义价值观
D．多元主义价值观#国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。
- 古代印度,《楞严经》作为主要的教育内容的著作。中国近代第一个以法令的形式公布学制是（）根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为（）正确#
错误A、壬寅学制#
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、壬子学制A、封建社
- 夸美纽斯首次提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）杜威将教育的本质概括为（）正确#
错误A．道家#
B．法家
C．墨家
D．儒家A、教育即生活#
B、教育即生长#
C
- “杀婴制”属于古代斯巴达的制度。以下各项中属于《学记》里的内容的有（）教育学形成时期的主要著作有（）正确#
错误A、“君子之教,喻也”#
B、“学不躐等”#
C、“不陵节而施”#
D、“循序而渐进,熟读而精思”
E、《孔子施教
- “以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（）正确#
错误A、壬寅学制
B、癸卯学制#
C、壬戌学制
D、壬子学制
- 学校教育始于奴隶社会末期。正确#
错误
- 制度化教育的核心标志是学校的出现。在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是（）古代以儒家“五经”为教育内容,“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么（）终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终
- 我国于1903年废除科举考试制度。以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（）以下各选项中属于《学记》里的内容的有（）关于凯洛夫的《教育学》,下列说法正确的是（）正确#
错误A、苏格拉底#
B、西塞罗
C、柏拉图
D、
- 《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。在西方,最早提出对学生进行和谐教育的是（）下列教育家中,不属于实用主义代表的是（）关于非制度化教育,下列说法正确的是（）关于凯洛夫的《教育学》,下列说法正确的是
- 古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是（）古代印度,作为主要的教育内容的著作是（）推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段的教育思想
- 在西方,最早的教育工作者被称为智者派。规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志（）古代斯巴达教育的特征有（）近代教育发生了巨大的变化,主要表现在（）正确#
错误A、《大教学论》
B、《教育学》
C、《政
- 儒家学派主张“兼爱”。古代印度,作为主要的教育内容的著作是（）“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）提出“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（）推崇的理想是：“教育不
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