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- 下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特#
D、康德A、以书本为中心
B、以儿童为中心#
C、在做中学#
D、学校即社会
E、以
- 国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？（）A．主体教育观
B．精英主义价值观
C．知识主义价值观
D．多元主义价值观#A、汉代
B、战国#
C、魏晋南北朝
- 杜威将教育的本质概括为（）A、教育即生活#
B、教育即生长#
C、教育即经验的改造与改组#
D、从做中学
E、以书本为中心
- “上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度（）A、隋唐时期
B、魏晋南北朝时期#
C、秦汉时期
D、明清时期
- 古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）道家是中国传统文化的一个重要组成部分,道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（）A、苏格拉底
B、西塞罗
C、亚里士多德
- 以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（）A、苏格拉底#
B、西塞罗
C、柏拉图
D、培根
- 下列属于古代学校的有（）。进入20世纪以后,教育呈现出了一些新的特点,主要有（）书院#
庠#
校#
学堂A、教育的终身化#
B、教育的全民化#
C、教育的民主化#
D、教育的多元化#
E、教育技术现代化#
- 我国《义务教育法》颁布于哪一年（）A、1978年
B、1986年#
C、1988年
D、1992年
- 为了更好地选用天下人才,隋唐后建立了（）“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）A．聘任制度
B．科举制#
C．录用制
D．任免制A、《老子》
B、《学记》#
C、《劝学篇》
D、《大学》隋唐建立科举制
- 规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志（）下列思想家中,属于人文主义思想家的有（）A、《大教学论》
B、《教育学》
C、《政治学》
D、《普通教育学》#A、蒙田#
B、伊拉斯谟#
C、维多里诺#
D、格里诺#
E、
- 洛克主张绅士教育应在什么中实施（）A、学校
B、社会
C、家庭#
D、自然
- “实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的（）A、拉伊
B、梅伊曼#
C、狄尔泰
D、杜威
- 以下各项中属于《学记》里的内容的有（）A、“君子之教,喻也”#
B、“学不躐等”#
C、“不陵节而施”#
D、“循序而渐进,熟读而精思”
E、《孔子施教,各因其材》
- （）是文艺复兴时期教育的核心思想文艺复兴后出现了很多人文主义思想家,他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（）A、人文主义#
B、自然主义
C、科学主义
D、进步主义A、关心儿童,强调教师要尊
- 认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）A、亚里士多德
B、苏格拉底
C、柏拉图#
D、伊拉斯谟
- 首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）提出“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（）A、《雄辩术原理》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》#
D、《教育学》A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏
- 关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是（）道家是中国传统文化的一个重要组成部分,道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（）A、巴班斯基#
B、凯洛夫
C、马卡连柯
D、苏霍姆林斯基A、“
- 古代以儒家“五经”为教育内容,“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么（）先秦时期,并称“显学”的两家是（）关于终身教育,下列说法正确的是（）A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《春秋》#A、儒家墨家#
B、儒
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