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- 是教师职业的基本要求（）《普通教育学》的作者是()普通中小学的教育目的包括（）教学过程中最基本的一种关系是（）关爱学生
为人师表
爱岗敬业
爱岗守法#A．夸美纽斯
B．赫尔巴特#
C．昆体良
D．冯特体育#
智育#
德
- 《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育的任务是（）教育学作为一门学科在大学里讲授．最早开始于德国哲学家()贯彻落实国家教育方针政策#
实施素质教育#
提高教育质量#
实现适龄儿童、少年的全面发展#
培养合格的
- 弗洛伊德认为,人的本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）狭义的教育主要是指()在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的()最早提出完整的
- 教师的能力包括（）提出“最近发展区”理论的教育家是（）单独呈现条件刺激就能引起的反应叫（）。认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的,教育之外没有任何目的”的教育家是（）语言表达能力#
组
- 一般来说,教师的职业特点包括（）青少年社会化的主要场所是（）全民教育思想的正式提出,始于（）教育情境可以利用文字、音像等多种方式表示教育行为的诸多因素的运行,其中主要因素有（）青少年是社会权利的（）《教
- 德育目标的具备的特征是（）我国中小学学生品德评价的常用方法包括（）创立社会模仿模式的教育家是（）阶级性
历史性#
社会性#
价值性#
教育性整体印象评价法#
操行计量评定法#
个体内差异评价法
操行评定评价法#
终
- 教师教学的基本功包括（）制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代的()我国教育性质的根本所在是（）听
讲#
写#
画#
演#A．特殊教育系统
B．职业教育系统
C．学校教育系统#
D．社会教育系统促进国民素质的提高
社
- 新一轮课程改革提出,让学生“学会生存,学会关心,学会尊重、理解和宽容,学会共同生活,学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念（）教学设计的特征包括（）教育是培养人的活动,从成分上进行分析包含（）根据强化对行
- 教育能够具有创造和更新文化的作用,这主要体现在（）测量与测验所得到的结果,只有通过（）才能判断这种客观描述的实际意义。传播新思想#
推进文化的创造#
促进文化的更新#
推动文化交流
促进新生一代创新精神、创新
- 当前我国存在的主要学校系统包括（）品德与态度共同的成分是（）。构成教学过程的基本要素有（）普通教育的学校系统#
专门教育的学校系统#
成人教育的学校系统
特殊教育的学校系统
国际教育的学校系统#认知#
情感#
- 教育目的的类型包括（）检查评价教育活动的重要依据是（）“课程”一词最早出现于（）制定教育目的的依据有（）布鲁纳提出,要让学生适时地知道自己的学习结果,体现了教学原则中（）国家教育目的#
培养目标#
课程目标#
- “讲授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法,具体包括（）把“刺激-反应”作为行为的基本单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是（）我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”。这里强调的
- 课程设计的表现方式是（）我国古代最早的成体系的古代教育学作品是（）实现道德动机的手段以及对人的品德作出评价的客观依据是（）课程目标
课程计划#
课程标准#
教材#
课程评价《论语》
《大学》
《学记》#
《中庸
- 新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为（）“对思想认识问题不应采用‘堵’或‘压’的方法,而是重在疏导”这句话反映了德育的（）认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”,符合下列哪种观点（）学生学习的促进者#
课程
- 《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是（）教学工作的基本规范是（）相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式是（）社区在发展教育中的功能包括（）1993年10月31日
1995年9月1日
2004年3
- 《中华人民共和国教师法》立法的法律依据是（）非常适合于教师对研究结果的表达的是（）“为学生创造良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,逐步形成独立学习的技能”,是学习方法指导的（）素质教育的基本特
- 学校与家庭联系的形式包括（）体育的基本任务包括（）在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价是（）中国古代学校课程要素的重点是（）品德的主要成分包括（）当前我国存在的主要学校系统包括（）相互访问#
- 教师劳动的特点包括（）“学会求知,（）,学会共处,学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。特殊的复杂性#
强烈的示范性#
显效的长期性#
劳动量的隐含性#
劳动的协作性#学会合作
学会做事#
学
- 现代教育对教师提出的基本要求是（）照里士多德认为,教育应该是()的。教育对象的千差万别、教育条件的千变万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜,这突出体现了教师劳动的（）因材施教
提倡素质教育
教师的专业发
- 社区在发展教育中的功能包括（）服务功能#
教育功能#
宣传功能#
经济功能#
协调功能#
- 世界上最早的学校出现在（）现代教育制度的发展方向是（）测量与测验所得到的结果,只有通过（）才能判断这种客观描述的实际意义。埃及#
中国
印度
希腊职业教育制度
终身教育制度#
高等教育制度
基础教育制度教学评
- 我国道德规范的层次依次是（）强调儿童在教育中的中心地位．以儿童中心主义著称的教育采是()提出“化民成俗,其必由学”的著作是()。在后现代课程标准中,最重要的特性是（）教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行
- 教学计划的基本内容是（）中小学素质教育的内容是基础知识、基本技能、基本观点、基本行为规范、基本学习生活能力等方面的教育,是为人的生存与发展增强潜力的教育。这体现出素质教育的哪一特征（）首创了“教师作为研
- 中小学素质教育的内容是基础知识、基本技能、基本观点、基本行为规范、基本学习生活能力等方面的教育,是为人的生存与发展增强潜力的教育。这体现出素质教育的哪一特征（）隐性课程又称（）全体性
基础性#
开放性
全
- 根据教学的任务,课可以分为新授课、巩固课、技能课和（）平常所说的三结合教育,指的是（）演示课
练习课
讲授课
检查课#学校、家庭、社会三结合#
教师、学生、教室三结合
历史、现实、未来三结合
教科书、实验室、网
- 明确提出“使人类教育心理学化”的口号,应该具备的素养有（）既是教育评价的基础和重点,有教育研究意识#
独立的研究精神#
掌握教育教学研究的基本方法#学业评价
品德评价
技能评价
学生评价#创设问题情境#
合作学习
强
- 认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（）“学会求知,学会共处,学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。认为“教育
- 我国中小学课程内容的组成部分包括（）“对基本概念的感知、理解”属于（）《中华人民共和国教师法》立法的法律依据是（）教师运用生动形象的语言描述,使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（）教师的职业
- 最具有代表性的教材是（）中小学素质教育的内容是基础知识、基本技能、基本观点、基本行为规范、基本学习生活能力等方面的教育,是为人的生存与发展增强潜力的教育。这体现出素质教育的哪一特征（）教科书#
教学参考
- 家庭教育、社会教育、的协调一致、互相配合,有利于实现各种教育间的互补作用,从而加强整体教育的有效性？（）杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()《普通教育学》的作者是()《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20
- 教育要适应个体发展的规律,包括（）《普通教育学》的作者是()课程目标的特征包括（）学生综合素质评价的主要内容包括（）群体规范是约束群体内成员的行为规范,包括（）。要适应人的身心发展的顺序性#
要适应人的身心
- “为学生创造良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,逐步形成独立学习的技能”,是学习方法指导的（）学生评价的功能有（）下面属于直观教学方式中的实物直观的是（）弗洛伊德认为,人的本能是最基本的自然本能
- 教学的基本任务是（）“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们所受的教育所决定的”。这一观点出自洛克的()因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）课程设计的表现方式是（）以下观点属于美国教育家杜威的是（
- 教育目标可以分为（）教育目的选择、确立的依据包括（）知识学习的内部条件有（）。素质教育的任务是培养学生的（）以下观点属于美国教育家杜威的是（）师生间相互态度表现为教师简单、粗暴,学生畏服。这属于师生关
- 加强自我修养的途径是（）教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是（）以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据
- 科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是（）。（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。家庭教育
社区教育
发明创造
学校教育#教师领导风格
班级#
学校
年级班级规模的大小直接影响着课堂管理的效果。
- 关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。教育者和受教育者共同的客体是（）较高
较低
中等#
一般教育手段
教育目的
教育方法
教育内容#一般情况下
- 以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）先有一个目标,当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时,就要想出办法,采取活动来缩小这个差异,这种解决问题的方法称之为（）。加强自我修养的途径是（）德育
- 单独呈现条件刺激就能引起的反应叫（）。狭义的教育主要是指()在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的()教师教学的基本功包括（）中性反应
条件反应#
无条件反应
操作反应A．家庭教育
B．
- 教师劳动具有复杂性,这是因为（）及时复习是指（）。现有的影响较大的教育理论有（）。《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育的任务是（）劳动任务复杂#
劳动对象复杂#
综合运用脑力劳动与体力劳动#
体力劳动过
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