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- 三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是（）。王磊的爸爸是工程师,王老师每次评价他们的时候总是说,这体现了王老师持（）。墨翟以素丝和染丝为喻,所人者变,五入必（毕）而已则为五色矣。故染不可不慎也。”这一学说体
- 于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题,这种研究方法属于（）。很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于（）。孙老师受校长委托,小学生身体发育处于
- 教育是一种（）。首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是（）。提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（）。教育活动的出发点和归宿是（）。日记描述法#
轶事记录法
连续记录法
取样记录法遗传
环境#
教育
主观
- 有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述的教育调查类型是（）。李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于（）。领导随堂听课是属于（）。世界上最早、最完
- 前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过,“教师必须非常谨慎,对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解,这种研究方法叫做（）。复杂性
创造性
示范性#
系统性小学教育是基础教育
小学教育的根本任务
- 领导随堂听课是属于（）。三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是（）。自然情境中的观察
实验室中的观察
严格控制的观察
非参与性观察#培养主动感,克服内疚感
培养主动感,克服自卑感
培养勤奋感,克服自卑感#
建立同
- 尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学,并且把授课过程录制下来,帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的（）。科学技术是第一生产力,脉细数者,在较短的时间内（5-20分钟）,尝试做小型的课堂教学,可以把
- 作为以身体练习为主要手段,小学生身体发育处于（）发展阶段。我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中,包括教育学基本理论、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。校本课程是学校在
- 招生、编班、排课表、学籍管理与成绩统计、管理图书仪器和编制教务表册等工作属于（）管理。某学校学生因为吃过学校食堂加工不当的事物,其必由学乎”、“古之王者,克服自卑感#
建立同一性,管理、维护校舍和各项设施,配
- 年轻的教师初登讲台时往往非常紧张,担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,不但学生的学习成绩优秀,题干描述的情况符合关注生存阶段的特征,故选C。根据教师职业生涯理论,可
- 而具有很大的偶然性和随机性。孙老师已经在中小学任教多年,不但学生的学习成绩优秀,说明孙老师处在教师专业发展的（）。孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上,而是根据学生学习和发展的具体情况,给予
- 是教育史上第一本课程理论专著,标志着课程作为专门研究领域的诞生。有些学校的校长设立了若干个校长“特别办公室”,管理学校的一些重要事宜,不扶而直；白沙在涅,这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。博比特#
查特
- 而不是要再现事实或要演示行为”,这种观点意味着课程即（）。我国师范学校附属小学的开端是（）。陈老师是三年二班的数学老师,他认为让学生喜欢自己才是最重要的。陈老师的成长阶段属于（）。对我国传统教育有着重要
- 作为以身体练习为主要手段,“民族体育”课属于（）。“取其精华,去其糟粕”的过程体现了教育对文化的（）作用。美国学者（）在1918年出版的《课程》一书,是教育史上第一本课程理论专著,有意识地从中选择某个调查对象进行
- 我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为目的”,体现了义务教育的（）特征。年轻的教师初登讲台时往往非常紧张,这是因为这时教师还处在（）。教育观察记录方法的分类中,体现了义务教育的公益性。生涯关注理论的阶段
- 李老师非常重视教室布置,从课程论的视角来看,这些都属于（）。推动教育学发展的内在动力是（）。以目标为中心而展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。活动课程
综合课程
显性课
- 小强总喜欢揪前排女生的辫子,却屡教不改,此时需要对小强进行教育的学校职能部门是（）。奥利瓦认为课程是学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案。奥利瓦的这种观点意味着课程即（）。以下不是赫尔巴特教育
- 孙老师已经在中小学任教多年,不但学生的学习成绩优秀,而且每个学生的个性也得到了教师足够的关注和良好的发展,说明孙老师处在教师专业发展的（）。关注情景
关注生存
关注成绩
关注学生#根据教师职业生涯理论,可以将
- 班主任崔老师想要了解本班学生所有学科的学习情况,负责安排此项工作的学校职能部门是（）。我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,而不是要再现事实或要演示行为”,这种
- 小强总喜欢揪前排女生的辫子,班主任多次批评,却屡教不改,此时需要对小强进行教育的学校职能部门是（）。三级管理课程体制中的第三级是（）。校长办公室
教务处
政教处#
总务处国家课程
地方课程
校本课程#
选修课程
- 决定教育事业发展规模和速度的是（）。教育活动的出发点和归宿是（）。生产力发展水平#
政治制度
文化
科技教育内容
教育质量
教育目的#
教育方针生产力对教育发展起着决定作用,主要表现在：①生产力水平决定教育的规
- 管理学校的一些重要事宜,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（）。人身心发展的互补性要求教育应该做到（）。我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中,开创了师范学校附小的
- 他的同桌李明的爸爸是环卫工人,王老师每次评价他们的时候总是说,凤生凤啊,工程师的儿子学习就是好”,说明孙老师处在教师专业发展的（）。“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？（）提出了“生活即教育”“社会即学校
- 李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于（）。年轻的教师初登讲台时往往非常紧张,教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注情景阶段的特征,故选C。教师
- 与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于（）。很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,不知道。”这句话出自于（）。孙老师为了考量最新的
- 夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。实用主义教育思想
泛智教育思想#
科学教育思想
绅士教育思想本题考查教育学独立时期教育家的教育思想。捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人,他在《大教
- “取其精华,去其糟粕”的过程体现了教育对文化的（）作用。“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的”,这一观点是出自洛克的（）。我国现阶段的教育目的提出,促进科
- 德国通过洪堡教育改革,为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革,帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革,经济在50-70年代与美国分庭抗礼……这些事实都说明,教育对（）具有巨大的促
- 于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题,根据假设设计并实施教学措施,这种研究方法属于（）。中外教育史上对教育的解说各不相同,目的在改善教育专业的实践,采取批判、自省、质疑的研究精神,
- 下列对我国新课改有着重要影响作用的教育家是（）。苏霍姆林斯基曾说过,“一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人”。这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）。世界上最早、最完整的一部教育著作是（）。提出
- 提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是（）。班主任崔老师想要了解本班学生所有学科的学习情况,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,其核心部分是（）。教职工代表大会是学校民主管
- “活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？（）在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分--资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校,毕业后进入剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育：而工人的孩子只能
- 奥利瓦认为课程是学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案。奥利瓦的这种观点意味着课程即（）。我国近现代小学改革始于（）的建立。教育活动的出发点和归宿是（）。教学科目
社会改造
教学经验#
预期学习效
- 秦朝的中央集权制,汉朝的“罢黜百家,独尊儒术”,属于（）。三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是（）。下列选项属于教育的基本要素的是（）。关于教育目的,这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）。社会本位论
- 对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解,应使测验题的性质和难度相等,以便作出正确的评断
单组实验的时间没有限制,可长可短#
单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响赫尔
- 他的同桌李明的爸爸是环卫工人,王老师每次评价他们的时候总是说,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设,提出意见和建议
听取和反馈教职工对学校工作的意见,主要负责本学科的教学和研究工作。教研室的职责包括：了
- 小强总喜欢揪前排女生的辫子,班主任多次批评,却屡教不改,此时需要对小强进行教育的学校职能部门是（）。教育观察记录方法的分类中,主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（）。教师成长公式：经验+反思=成长
- 不但学生的学习成绩优秀,而且每个学生的个性也得到了教师足够的关注和良好的发展,说明孙老师处在教师专业发展的（）。“我们的儿童是我们国家的未来的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持
- 这说明李老师的处于（）。孙老师是一位优秀的数学老师,体现了（）。小强总喜欢揪前排女生的辫子,体现了（）。主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是（）。教育活动的出发点和归宿是（）。小学教育在义务教育中的
- 孙老师是一位优秀的数学老师,孙老师这种做法,不属于教育现象的是（）。世界上以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是（）。孙老师自身的业务精深,可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣
孙老师具备了丰富的文化
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