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- 企业培训的具体内容主要包括()。下列不属于外部培训资源的是()。矩阵模式的优点不包括()。年度培训计划的内容包括()。（）是制订企业培训规划的前提与依据。集中战略的战略重点不包括（）。企业竞争,说到底是（）竞
- 企业培训开发职能部门的设置可以采用()模式下列不属于外部培训资源的是()。现代企业培训开发系统是通过完善的维护措施使企业培训系统保持（）状态。有关培训开发的系统思想,正确的说法是（）。创建学习型组织的目的
- 培训开发系统的设计与运行必须回答的三个问题是()。培训文化的建立可大致分为三个阶段,其中不包括()阶段。VTO的运作遵循的三个原则不包括（）。影响企业发展的主要因素有（）。培训的要求是什么
培训的目标是什么#
- 公司管理中倡导学习型组织管理模式的具体做法是企业培训开发职能部门的设置可以采用()模式年度培训计划的内容包括()。现代企业培训开发系统是通过完善的维护措施使企业培训系统保持（）状态。企业战略培训中集中战略
- 企业培训规划负责人应当达到的要求包括()。美国培训与发展协会曾指出,判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括()。企业从自身的生产发展需要积极地通过培训员工要达到最终的目的是()。投资紧缩战略的
- 学习涉及的四个维度包括()。()是制订企业培训规划的前提与依据。公司管理中倡导学习型组织管理模式的具体做法是个人#
团体#
学校
组织#
社会#企业外部因素
企业内部环境
企业内部因素#
企业外部环境通过各类培训为员
- 影响组织学习力的要素。具体环节包括()。()是制订企业培训规划的前提与依据。()的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性。培训开发系统的设计与运行必须回答的三个问题是()。年度培训计划的内容包括()
- 《第五项修炼》中提了的构建“学习型组织”的内容是()。美国培训与发展协会曾指出,判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括()。企业培训的具体内容主要包括()。企业在构建学习型组织时。应当达到的具体
- ()是制订企业培训规划的前提与依据。培训文化的建立是一个渐进的过程,可粗分为三个阶段。即()。企业从自身的生产发展需要积极地通过培训员工要达到最终的目的是()。培训开发评估反馈是一个系统的收集有关人力资源培
- 年度培训计划制订的基本步骤包括()。()开发是企业对付经济与技术变化的第一道防线。学院模式的优点是()。投资紧缩战略的培训重点包括（）。培训管理者在发展阶段扮演的角色是（）。学习型组织的功能是（）。前期准备
- 影响组织学习力的要素。具体环节包括()。企业培训的具体内容主要包括()。对未来的警觉程度,洞察是否准确#
对事物的认知程度,掌握认知能力#
对信息的传递速度,沟通是否畅通#
对变化的调整能力,应变是否及时#
对教材的
- 美国培训与发展协会曾指出,判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括()。()强调经营的财务清算和业务剥离。创造学习型组织应坚持的行为准则是（）等。企业是否真正理解和认识了自身状况#
企业是否真正
- 虚拟部训组织模式的运作遵循的三个原则不包括()。外部成长兼并战略的重要不包括()。企业办学中客户群不包括()。培训文化的建立是一个渐进的过程,可粗分为三个阶段。即()。企业员工培训开发的发展趋势包括()。创造学
- 培训管理者对各部门培训担负的责任有()。下列不属于外部培训资源的是()。美国培训与发展协会曾指出,判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括()。培训文化的建立是一个渐进的过程,可粗分为三个阶段。即
- 年度培训计划的内容包括()。VTO的运作遵循的三个原则不包括（）。在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是（）。企业培训开发子系统为分（）。学院模式的特点是（）。培训组织机构的建设#
培训项
- 关于在学习型组织中领导者的角色,以下说法错误的是()。企业员工培训开发规划主要应解决的问题是()。内部成长战略对培训开发工作应注意的关键事项包括（）。领导者是设计师
领导者是仆人
领导者是教练
领导者是督促者
- 培训文化的建立是一个渐进的过程,可粗分为三个阶段。即()。影响组织学习力的要素。具体环节包括()。在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是（）。（）是个人提高职业技能、获取职业成功、提高生
- 培训开发反馈子系统中要注意的是()。企业办学中客户群不包括()。()的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性。影响组织学习力的要素。具体环节包括()。员工培训开发效果评估包括()。年度培训计划的内容
- 虚拟部训组织模式的运作遵循的三个原则不包括()。()强调经营的财务清算和业务剥离。员工对学习负一般责任#
在工作中而不是在课堂上进行有效的学习
员工对学习负主要责任
经理与员工的关系对将培训成果换成工作绩效起
- 培训文化要区分三个阶段,可考察的指标是()。()开发是企业对付经济与技术变化的第一道防线。培训开发反馈子系统中要注意的是()。影响组织学习力的要素。具体环节包括()。企业员工培训开发的发展趋势包括()。企业应把
- 制订企业员工培训开发规划的步骤包括()。所谓()就是为了实现某种特殊目的的一组有着内在联系的诸多部分的集合。企业培训规划负责人应当达到的要求包括()。企业培训开发职能部门的设置可以采用()模式学院模式的优点是
- ()的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性。()是制订企业培训规划的前提与依据。()强调经营的财务清算和业务剥离。年度培训计划制订的基本步骤包括()。企业员工培训开发规划主要应解决的问题是()。年
- 企业办学中客户群不包括()。()的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性。实施员工培训开发规划的内容包括()。有关培训开发的系统思想,正确的说法是（）。实施内部成长战略的企业的培训重点包括（）。
- 培训开发反馈子系统中要注意的是()。()强调经营的财务清算和业务剥离。年度培训计划制订的基本步骤包括()。企业从自身的生产发展需要积极地通过培训员工要达到最终的目的是()。培训开发（）分析是指企业在规划人力资
- 外部成长兼并战略的重要不包括()。培训文化的建立是一个渐进的过程,可粗分为三个阶段。即()。企业紧缩投资战略的实现途径包括（）。横向联合
纵向联合
国家指导联合#
发散组合萌芽阶段#
发展阶段#
推广阶段
成熟阶段
- ()强调经营的财务清算和业务剥离。关于在学习型组织中领导者的角色,以下说法错误的是()。外部成长兼并战略的重要不包括()。制订企业员工培训开发规划的步骤包括()。学习涉及的四个维度包括()。创造学习型组织应坚持
- 矩阵模式的优点不包括()。()是制订企业培训规划的前提与依据。所谓()就是为了实现某种特殊目的的一组有着内在联系的诸多部分的集合。培训文化的建立是一个渐进的过程,可粗分为三个阶段。即()。公司管理中倡导学习型
- 所谓()就是为了实现某种特殊目的的一组有着内在联系的诸多部分的集合。虚拟部训组织模式的运作遵循的三个原则不包括()。企业员工培训开发的发展趋势包括()。创造学习型组织应坚持的行为准则有()等。集中战略的战略重
- 影响组织学习力的要素。具体环节包括()。企业培训的具体内容主要包括()。对未来的警觉程度,洞察是否准确#
对事物的认知程度,掌握认知能力#
对信息的传递速度,沟通是否畅通#
对变化的调整能力,应变是否及时#
对教材的
- 培训开发评估反馈是一个系统的收集有关人力资源培训开发项目的描述性和（）性信息的过程。集中战略的战略重点不包括（）。外部成长战略的战略重点不包括（）。选择
判断
评判#
搜集提高市场份额
增加上市量#
减少运
- 关于在学习型组织中领导者的角色,以下说法错误的是()。美国培训与发展协会曾指出,判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括()。对信息的掌握并不停留于个人手中。而是要在正规组织中达成共识。体现的是
- 美国培训与发展协会曾指出,判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括()。虚拟部训组织模式的运作遵循的三个原则不包括()。需求就是一个组织预期应该发生的事情和实际发生的事情之间的差距,这一差距就是
- ()开发是企业对付经济与技术变化的第一道防线。企业员工培训开发规划主要应解决的问题是()。（）开发是企业对付经济与技术变化的第一道防线。员工技能
员工培训#
员工管理
员工心理如何制订合适的中长期培训开发计划
- 企业培训的具体内容主要包括()。企业从自身的生产发展需要积极地通过培训员工要达到最终的目的是()。培训目的、目标及要求#
培训时间、地点、培训对象、讲师及培训负责人#
培训方式：内容讲解、实地培训、实地模拟等
- ()强调经营的财务清算和业务剥离。年度培训计划制订的基本步骤包括()。《第五项修炼》中提了的构建“学习型组织”的内容是()。外部成长战略的战略重点不包括（）。培训管理者在发展阶段扮演的角色是（）。市场需求战略
- 培训文化要区分三个阶段,可考察的指标是()。企业培训开发职能部门的设置可以采用()模式培训开发评估反馈是一个系统的收集有关人力资源培训开发项目的描述性和（）性信息的过程。在培训文化的发展阶段,培训管理者既是
- 培训文化要区分三个阶段,可考察的指标是()。学院模式的特点是（）。学习型组织的功能是（）。培训的计划性#
培训参与性#
培训的内容和形式#
培训资源的利用程度#
培训基础平台的完善与企业战略之间的关系#大量的专题
- 培训文化的建立可大致分为三个阶段,其中不包括()阶段。关于在学习型组织中领导者的角色,以下说法错误的是()。培训文化要区分三个阶段,可考察的指标是()。《第五项修炼》中提了的构建“学习型组织”的内容是()。创造学
- 实施员工培训开发规划的内容包括()。企业在构建学习型组织时。应当达到的具体要求是()。企业从自身的生产发展需要积极地通过培训员工要达到最终的目的是()。落实时间地点#
核定培训经费#
保障资源配置#
组织运行控制
- 关于在学习型组织中领导者的角色,以下说法错误的是()。所谓()就是为了实现某种特殊目的的一组有着内在联系的诸多部分的集合。领导者是设计师
领导者是仆人
领导者是教练
领导者是督促者#管理
开发
系统#
组织
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