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- 虚拟部训组织模式的运作遵循的三个原则不包括()。有关培训开发的系统思想,正确的说法是（）。员工对学习负一般责任#
在工作中而不是在课堂上进行有效的学习
员工对学习负主要责任
经理与员工的关系对将培训成果换成
- 培训开发（）分析是指企业在规划人力资源培训开发活动之前确定企业培训开发总体目标的活动过程。内部成长战略对培训开发工作应注意的关键事项包括（）。需求#
要求
准备
计划技术交流
现有人力资源的开发
创造新的工
- 企业办学中客户群不包括()。要区分培训文化发展的三个阶段,可考察的指标有（）。员工
经理
消费者#
公司外部的相关利益者培训的计划性#
培训参与性#
培训的内容和形式#
培训资源的利用程度#
培训基础平台的完善#
- 企业紧缩投资战略的实现途径包括（）。创造学习型组织应坚持的行为准则是（）等。降低成本#
减少资产#
出售全部资产#
重新制定目标#
创造利润#创造不断学习的机会#
促进学习者之间的探讨和对话#
鼓励共同合作和团队
- 对信息的掌握并不停留于个人手中。而是要在正规组织中达成共识。体现的是组织学习力不同于()的一个特征。公司管理中倡导学习型组织管理模式的具体做法是个人学习力#
集体学习力
员工学习力
个人能力通过各类培训为员
- 企业员工培训开发规划主要应解决的问题是()。培训评估反馈体系是（）。如何制订合适的中长期培训开发计划和年度计划#
如何切实满足企业内部员工职业生涯发展需求#
如何使培训开发规划符合投资效益,得到高层领导者的
- 培训开发（）分析是指企业在规划人力资源培训开发活动之前确定企业培训开发总体目标的活动过程。对信息的掌握并不停留于个人手中,而是要在正规组织中达成共识,体现的是组织学习力不同于（）的一个特征。需求#
要求
- 培训开发反馈子系统中要注意的是()。美国培训与发展协会曾指出判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志,其中不包括（）。成功的经验与失败的教训#
成功的经验与教学不匹配
发扬成绩与改进不足
提出对策与采取有效
- 所谓()就是为了实现某种特殊目的的一组有着内在联系的诸多部分的集合。实施员工培训开发规划的内容包括()。管理
开发
系统#
组织落实时间地点#
核定培训经费#
保障资源配置#
组织运行控制
组织运行监控#
- 实施内部成长战略的企业的培训重点包括（）。企业紧缩投资战略的实现途径包括（）。企业文化的培训#
培养创造性思维和分析能力#
合并公司的方法和程序培训
帮助员工寻找工作技能的培训
管理者的反馈和沟通能力的培训
- 影响组织学习力的要素。具体环节包括()。企业紧缩投资战略的实现途径包括（）。对未来的警觉程度,洞察是否准确#
对事物的认知程度,掌握认知能力#
对信息的传递速度,沟通是否畅通#
对变化的调整能力,应变是否及时#
对
- 《第五项修炼》中提了的构建“学习型组织”的内容是()。现代企业培训开发系统是通过完善的维护措施使企业培训系统保持（）状态。自我超越#
改善心智模式#
建立共同愿景#
团队学习#
系统思考#稳定#
需求
随机
最终
- 企业员工培训开发的发展趋势包括()。集中战略的战略重点不包括（）。加强新技术在培训中的运用#
加强对智力资本的存储#
加强对智力资本的运用#
加强与外界的合作#
新型培训方式的实施与开发#提高市场份额
增加上市量
- 培训文化的建立可大致分为三个阶段,其中不包括()阶段。实施内部成长战略的企业的培训重点包括（）。发展
萌芽
动作#
成熟企业文化的培训#
培养创造性思维和分析能力#
合并公司的方法和程序培训
帮助员工寻找工作技能
- 学院模式的优点是()。创建学习型组织的目的包括（）。大量的专题培训项目是由客户开发出来的,这些项目的有效性可能会存在很大差异
在成为对企业有价值的培训师之前,他们必须花费相当多的时间来研究经营部门业务知识
- 制订企业员工培训开发规划的步骤包括()。在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是（）。设计培训开发课程#
时空方式方法选择#
设施设备资源配置#
选定师资教材课件#
确定组织机构主管#倡导者
组织
- 影响组织学习力的要素。具体环节包括()。企业培训的具体内容主要包括()。对未来的警觉程度,洞察是否准确#
对事物的认知程度,掌握认知能力#
对信息的传递速度,沟通是否畅通#
对变化的调整能力,应变是否及时#
对教材的
- 虚拟部训组织模式的运作遵循的三个原则不包括()。()强调经营的财务清算和业务剥离。员工对学习负一般责任#
在工作中而不是在课堂上进行有效的学习
员工对学习负主要责任
经理与员工的关系对将培训成果换成工作绩效起
- 影响组织学习力的要素。具体环节包括()。企业培训的具体内容主要包括()。对未来的警觉程度,洞察是否准确#
对事物的认知程度,掌握认知能力#
对信息的传递速度,沟通是否畅通#
对变化的调整能力,应变是否及时#
对教材的
- 企业培训的具体内容主要包括()。企业从自身的生产发展需要积极地通过培训员工要达到最终的目的是()。培训目的、目标及要求#
培训时间、地点、培训对象、讲师及培训负责人#
培训方式：内容讲解、实地培训、实地模拟等
- 关于在学习型组织中领导者的角色,以下说法错误的是()。所谓()就是为了实现某种特殊目的的一组有着内在联系的诸多部分的集合。领导者是设计师
领导者是仆人
领导者是教练
领导者是督促者#管理
开发
系统#
组织
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