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- 可以将儿童的游戏分成()和教学游戏。幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响,下列描述错误的是()。下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是（）。A．自发游戏#
B．平行游戏
C．交往游戏
D．合作游戏A．游戏激发了幼儿的发
- 在幼儿进行的游戏活动中,动机和目的的关系是()。A．直接一致的#
B．不一致的
C．间接相关的
D．毫无关系的幼儿游戏时的动机是直接动机,与目的有一致性。
- 教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于()。A．平行游戏#
B．合作游戏
C．指导游戏
D．观察游戏运用平行游戏这种介入方式时,教师接近幼儿并与幼儿使用相
- 幼儿期最典型、最有特色的游戏是()。交往游戏按交往的性质可分为合作游戏和()游戏。角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿的（）。A．角色游戏#
B．表演游戏
C．结构游戏
D．建筑游戏A．语言
B．竞
- 幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响,下列描述错误的是()。由多个儿童一起进行同样的或类似的游戏,没有分工,也没有按照任何具体目标或结果组织活动的游戏称为()。会选择和利用建筑材料,正确地建造物体,这种结构游戏
- 下列几种游戏中,属于创造性游戏的是（）。一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水,把水溅得到处都是,也弄湿了妈妈的衣服,妈妈越是呵斥,该幼儿越是使劲地击水。该幼儿的游戏行为属于（）。会选择和利用建筑材料,正确地建造
- 该下班了"
"没看好病的病人请明天再来吧"
"时间到了,老师要收玩具了"#
"请还没卖完东西的售货员明天再来"表演游戏是幼儿根据故事、童话的内容,运用语言、动作、表情,扮演角色进行的游戏。娃娃家游戏属于角色游戏。幼
- 现代的游戏治疗是通过()游戏形式得以实现的。A．交往游戏
B．教学游戏
C．象征性游戏#
D．规则性游戏象征性游戏是学前儿童最典型的游戏形式,它对儿童人格和情绪的发展都能发挥一定的功效。基于它的这一功效,现代的游
- 幼儿园中的音乐游戏属于()。教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程,这是哪种教师介入游戏的方式?()下列有关表演游戏的说法,以周围真实生活为游戏内容的来源
以虚构的童话故事等作为游戏内容的来源#
是在
- 现代的游戏治疗是通过()游戏形式得以实现的。A．交往游戏
B．教学游戏
C．象征性游戏#
D．规则性游戏象征性游戏是学前儿童最典型的游戏形式,它对儿童人格和情绪的发展都能发挥一定的功效。基于它的这一功效,现代的游
- 属于创造性游戏的是（）。关于大班学前儿童的角色游戏的特点,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,往往重复某个同样的动作
处于社会性游戏阶段
处于平行游戏阶段
能主动在角色游戏中反映
- 规则性游戏一般是()以后发展起来的。儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是（）。A．2～3岁
B．3～4岁
C．4～5岁#
D．1～3岁自发自愿的
自由自在的#
愉快的
充满幻
- 幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（）。A．角色游戏区
B．建构游戏区
C．表演游戏区
D．设施活动区#角色游戏
表演游戏#
结构游戏
有规则游
- 智力游戏与其他游戏不同,智力游戏要有一定的()。()是指用游戏的方法来开展的语言教育活动,目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。会选择和利用建筑材料,正确地建造物体,这种结构游戏的要求是在（）。A．适宜性#
B．新
- 不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是()。幼儿期最典型、最有特色的游戏是()。认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是（）。A．联合游戏
B．规则性游戏#
C．旁
- 在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以()为主。积木游戏属于()。幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（）。A．创造#
B．合作
C．模仿
D．交往A．角色游戏
B．结构游戏#
C．表演游
- 智力游戏与其他游戏不同,智力游戏要有一定的()。两岁前儿童游戏的主要形式是()。小明在积木角以积木搭建高速公路,根据帕顿的社会性游戏分类,小明和小英的游戏行为属于（）。A．适宜性#
B．新颖性
C．科学性
D．灵活
- ()是指用游戏的方法来开展的语言教育活动,目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。规则性游戏的核心是()。（）是儿童利用各种不同的游戏材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。A．讲述活动
B．谈话活动
C．文学
- 智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于()。()被称为"感觉运动游戏"。关于中班表演游戏的特点,下列表述不正确的是（）。A．创造性游戏
B．规则性游戏#
C．表演游戏
D．个人游戏A．玩沙和玩水的活动#
B．与视觉、听觉相关
- 下列选项中,关于幼儿游戏的说法不正确的是()。幼儿奔跑、跳跃、攀登、拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于()游戏。利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是（）。A．游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
- 尊重幼儿游戏的自主性是()的具体表现。下列选项中,关于幼儿游戏的说法不正确的是()。（）是儿童利用各种不同的游戏材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。A．尊重儿童独立性
B．保护儿童积极性
C．尊重儿童人
- 幼儿初期,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于（）形态。A．联合游戏#
B．独自游戏
C．平行游戏
D．合作游戏单独游戏
联合游戏#
平行游戏
合作游戏幼儿初期,而是喜欢和伙伴们一起玩。儿童和同伴
- 不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是()。A．联合游戏
B．规则性游戏#
C．旁观游戏
D．独立游戏从儿童社会性的发展上把儿童的社会游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游
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