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- 良好师生关系的建立、维系和发展是教育教学活动取得成功的必要保证。教师的最基本条件是()教师考核内容主要包括（）公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）正确#
错误A．承担教育教学职责
B．以教
- 良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。教师在从事教学活动时的最基本形象是（）环境因素对儿童的作用,产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了
- 在教育过程中。学生既是教育的(),又是学习与发展的()教师聘任作为教师任用的一种基本制度,不具有以下哪个特征（）A．个体
B．内容
C．对象#
D．主体A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为
B、以平等
- “道之所存．师之所在也”体现了教师职业的()学生的质的规定性是（）教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念,关于教师表述正确的有（）A．示范者角色
B．授业解惑者角色
C．传道者角色#
D．研究者角色A、以学习为主
- 下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式#
- 校外活动和学校教育活动一样,都具有周密的计划性和组织性。下列哪些行为是教师道德形象的体现（）中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,其具体表现为（）教师是人
- 学生有基本的权利和义务,我们必须树立正确的学生观。教师良好的教育能力体现在()中国教师的资格条件必须包括以下要件()正确#
错误A．较强的语育表达能力#
B．知识广博
C．富有感情、有感染力#
D．富有个性#A．必须是
- 下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式#
- 良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。教师的科研活动权包括()教师专业化应符合的条件有()下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）学生的本质属性包括（）学生的主体性包括哪些具体的方面（）正确#
错误A．有
- 教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。新型的师生关系要求()正确#
错误A．以教师为中心
B．以儿童为中心
C．在人格上,学生与教师是平等的#
D．在社会
- 《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受“规定年限的义务教育”。正确#
错误
- 1986年,《关于教师地位的建议》中指出,应该把教师视为专业职业。教师良好的教育能力体现在()公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）正确#
错误A．较强的语育表达能力#
B．知识广博
C．富有感情、有
- 教师是专业人员,但是教师职业不是一种专门职业。倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护（）我国《未成年人保护法》第四条规定,保护未
- 教师职业的最大特点在于职业的专业化。一般来说。教师所扮演的职业角色不包括()正确#
错误A．朋友角色
B．示范者角色
C．研究者角色
D．服务者角色#
- 学生享有的主要权利有人身权和受教育权,其中受教育权是学生最主要的权利。学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）正确#
错误A、学生的思想是不成熟
B、学生是以学习为主#
C、学生的发育不健全
D、学生缺乏自觉
- 教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。正确#
错误
- 在教育过程中,违反程序为错,用其他方法得出的正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则（）具体而言,教师专业化应具备以下哪几个方面的条件（）主体
客体
即是主体又是客体#
即不是主体也不是客体A．幼儿园
- 教师职业的社会地位表现为教师的（）A、社会身份获得#
B、教师自治组织的建立#
C、民主参与度#
D、政治影响力#
E、专业素养的提高
- 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()“师道尊严”是以()为中心的传统型师生关系。A．受教育的权利#
B．人格尊严权#
C．身心健康权#
D．隐私权与名誉权、荣誉权#A．学生
B．教师#
C．学生与教师
D
- 在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向（）A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者
- 学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。教师职业的最大特点是职业角色的()以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）理想的师生关系的基本特征是（）正确#
错误A．合理化
B．示范化
C．
- 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻（）教学原则。有的数学教师在教学生解算术题时。只
- 1991年中国政府签署了《儿童权利公约》,向国际社会做出了庄严承诺。该《公约》尊重儿童的精神体现了下列哪些原则（）A、无歧视性原则#
B、儿童利益优先原则#
C、保障儿童生存、生命与发展的原则#
D、尊重儿童的意见
- 二次世界大战后教师职业发展的特点是（）。A、教师成为教育改革的重要因素#
B、教师职业职能的转变#
C、教师职业被认定为专业性职业#
D、教师的终身教育得以实施#
E．教会学习是教师职业的新的工作方式#
- 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定（）A、《教师资格条件》
B、《教育法》#
C、《宪法》
D、《教师法》#
E、《中小学教师继续教育规定》#
- 学生的家境贫寒,家长可允许学生辍学,这并不违法。教师职业的最大特点是职业角色的()在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向（）教师的领导方式不包括（）在我国,中小学教科书长期以来采用（
- 教师的地位一般是指教师的文化地位。学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体()1991年中国政府签署了《儿童权利公约》,向国际社会做出了庄严承诺。该《公约》尊重儿童的精神体现了下列哪些原则（）正确#
错
- 重视科研对教学的影响有()“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。“道之所存．师之所在也”体现了教师职业的()学生享有的主要权利有()和受教育权,其中受教育权是学生最主要的枞利。教师是人们日常生活中频
- 没有活动,没有个体与环境的相互作用,,也就没有个体的发展。正确#
错误
- 儿童时期是一个人生理心理发育和形成的关键时期。正确#
错误
- 学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是个体与环境的相互作用。教师的职责和使命分别是（）在我国,中小学教科书长期以来采用（）制。教师的人格形象包括（）正确#
错误A、教书育人教学科研
B、教学科研教书育人
- 学生是独立的人是学生质的规范性。环境因素对儿童的作用,产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（）教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻（）教
- 学生是人,具有人的本质属性,不具有特殊属性。正确#
错误
- 师生关系是一种教育关系,即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。()年全国人民代表大会常务委员会通过决议,确定每年的9月10日为“教师节”。环境因素对儿童的作用,产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪
- 在教育系统的诸要素中,教师和学生是最基本的要素。教师良好的教育能力体现在()中国教师的资格条件必须包括以下要件()陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。教师的职责和使命分别
- 教学是教师的教与学生的学的统一,这种实质上是交往。重视科研对教学的影响有()正确#
错误A．有助于教师在教学过程中贯注自己的感情#
B．有助于教师对问题的深人分析#
C．促使教师激励学生的探索精神#
D．改善教师的
- 儿童具有独立的社会地位,是权利的主体。学生所享有的受他人尊重．保持良好形象及尊严的权利指学生的()学生是教育活动的(),要发挥其主观能动性。当代教师质量的集中体现是（）以下哪些是杜威的儿童展观（）中小学教师
- 学生享有的合法权利有：生存权利、安全权利、受尊重的权利、受教育权利。现代教育观认为．教师在教育过程中起()作用。学生的质的规定性是（）下列哪些行为是教师道德形象的体现（）正确#
错误A．助手
B．从属
C．主
- 教师要给学生一瓶水,自己就要成为一条常流常新的小溪,这说明教师要具备更高的教育专业素养。教师的最基本条件是()正确#
错误A．承担教育教学职责
B．以教书育人为使命
C．专门从事某一学科的教学
D．具备相应的々业
- 教师随意宣扬学生的缺点侵害了学生的人格尊严权。学生享有的主要权利有()和受教育权,其中受教育权是学生最主要的枞利。正确#
错误A．人身权#
B．财产权
C．教育权
D．安全权
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