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- ()年全国人民代表大会常务委员会通过决议,确定每年的9月10日为“教师节”。学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体()“师道尊严”是以()为中心的传统型师生关系。教师在从事教学活动时的最基本形象是（）倡导教
- 教师良好的教育能力体现在()现代师生关系的核心是（）教师聘任作为教师任用的一种基本制度,不具有以下哪个特征（）良好的师生关系,需要从以下哪些方面努力（）影响师生关系的因素有（）A．较强的语育表达能力#
B．知
- “师道尊严”是以()为中心的传统型师生关系。从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种（）当代教师素质能力的集中体现是（）教师的人格特征包括（）1991年中国政府签署了《儿童权利公约》,向国际社会做出了庄严承诺。
- 教师的领导方式不包括（）教师职业的社会地位表现为教师的（）我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护（）A、管理型#
B、民主型
C、放任型
D、专制型A、社会身份获得#
B、教师自治组织的建立
- 中国教师的资格条件必须包括以下要件()陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。1991年中国政府签署了《儿童权利公约》,向国际社会做出了庄严承诺。该《公约》尊重儿童的精神体现了
- 学生受师生关系影响的主要因素是（）理想的师生关系的基本特征是（）A、教师的态度
B、教师对学生的认识#
C、学生对教师的认识
D、学生的认知特点A、将心比心,促进学习#
B、民主平等,和谐亲密#
C、共享共创,教学相长
- “道之所存．师之所在也”体现了教师职业的()学生的质的规定性是（）教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念,关于教师表述正确的有（）A．示范者角色
B．授业解惑者角色
C．传道者角色#
D．研究者角色A、以学习为主
- 在教育过程中,违反程序为错,用其他方法得出的正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则（）具体而言,教师专业化应具备以下哪几个方面的条件（）主体
客体
即是主体又是客体#
即不是主体也不是客体A．幼儿园
- 重视科研对教学的影响有()“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。“道之所存．师之所在也”体现了教师职业的()学生享有的主要权利有()和受教育权,其中受教育权是学生最主要的枞利。教师是人们日常生活中频
- 学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）具体而言,教师专业化应具备以下哪几个方面的条件（）学生具有发展的（）。A、学生的思想是不成熟
B、学生是以学习为主#
C、学生的发育不健全
D、学生缺乏自觉性A、具备专
- 学生所享有的受他人尊重．保持良好形象及尊严的权利指学生的()学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体()西方最早的教师被称为（）教师考核内容主要包括（）A．名誉权
B．荣誉权
C．隐私权
D．人格尊严权#A
- “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。《义务教育法》规定：凡年满()周岁的儿童,不分性别、民族、种族．应当入学接受规定年限的义务教育。西方最早的教师被称为（）下列哪些行为是教师道德形象的体现（
- 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()教师职业的最大特点是职业角色的()学生的质的规定性是（）下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依
- 教师的地位一般是指教师的()下列哪种说法是不正确的（）以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）以下哪些是杜威的儿童展观（）A．社会地位#
B．经济地位
C．文化地位
D．政治地位A、学生
- 师生关系在社会道德方面足()在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向（）下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）师范生在上岗之前需要进行的教育是（）倡导教师辅导学生从活动中自己学习的
- 具有先进的教学理念属于教师的()学生的质的规定性是（）现代师生关系的核心是（）下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）儿童个体发展的规律有哪些（）A．人格培养
B．学科专业素养
C．教育专业素养#
D．职业素养A、以学
- 学生所享有的受他人尊重．保持良好形象及尊严的权利指学生的()在教育活动中,教师负责组织引导学生正确的方向,采用正确的方法．获得良好的发展,这句话的意思是说()衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是（）教师考核
- 新型的师生关系要求()在我国,中小学教科书长期以来采用（）制。公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）教师的人格特征包括（）儿童个体发展的规律有哪些（）专业化的职业应符合下列哪些基本条件（
- 教师职业的最大特点是职业角色的()衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是（）倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）当代中小学生发展的特点有（）A．合理化
B．示范化
C．多样化#
D．个别化A、政治
- 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()“师道尊严”是以()为中心的传统型师生关系。下列哪种说法是不正确的（）公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）下列哪些行为是教师道德形
- 在教育过程中,学生是教育的（）。教师专业化应符合的条件有()在教育过程中。学生既是教育的(),又是学习与发展的()教师的领导方式不包括（）理想的师生关系的基本特征是（）教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些
- 一个人的生理心理发育和形成的关键时期是()“师道尊严”是以()为中心的传统型师生关系。当代教师素质能力的集中体现是（）当代中小学生发展的特点有（）师生关系在人格上是民主平等的关系,符合这一关系的选项有（）A．
- 教师良好的教育能力体现在()《义务教育法》规定：凡年满()周岁的儿童,不分性别、民族、种族．应当入学接受规定年限的义务教育。由于生活水平的显著提高,社会和家庭对教育的投入逐年加大,法律保证了青少年学生的主体
- ()年全国人民代表大会常务委员会通过决议,确定每年的9月10日为“教师节”。十几岁的孩子就其身体发育来看,已经很接近成人的水平了,而其心理的成熟程度,却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点（）影响师生
- 教师的人格特征包括（）具体而言,教师专业化应具备以下哪几个方面的条件（）二次世界大战后教师职业发展的特点是（）。A、个性#
B、情绪#
C、健康#
D、学识
E、处理人际关系的品质#A、具备专门的知识技能#
B、以贡献
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