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- 个案管理则是对服务对象开展的体系化的整合协调工作,婆婆和她住在一起,最近为孩子教育问题,照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式协助解决小李的问题需要具备的条件包括()。[2010年真题]下列关于个案管理的表述,正确
- 妻子不堪忍受巨大的压力要求离婚,寻求不同机构的帮助,介入家庭矛盾,社区社会工作者找到李某谈话,引导李某分析情绪不稳定的原因,帮助李某调节内心情绪从而规范自身的行为。这种治疗技巧是（）。社会工作者李某在和个
- 个案管理是为了解决社会生活中产生的许多复杂的问题而出现的,所以个案管理是一种（）的社会工作。下列关于个案管理的表述,帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是（）治理方法。社会工作者李某在和个案服务对象会谈时
- 在开展服务的过程中,赵某并没有因为其工作性质而排斥她,社工赵某主要做了什么才形成了其良好的专业关系。（）社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,他感到压力极大
- 周末全家外出郊游,生活有序,小张的家庭处于家庭生命周期的()。[2009年真题l社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年,经常找他们谈话,采用对话式的提问方式调动他们的好奇心,指责妻子不懂持家。妻子立即反
- 在个案服务策划方案的过程中,要求社会工作者将服务对象身边的重要人作为服务对象改变的参与人,即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系,服务对象身边的人是服务对象改变的重要（）。社会工作者在某个案服务对象
- 考察服务对象是否发生改变,以此来考核社会工作机构开展服务的状况,周末全家外出郊游,整天待在房间里不愿意出门,妈妈带她求助心理治疗师,心理治疗师处理小梅问题需要具备的条件是（）。社工赵某的服务对象是一名性工
- 可以把社会资源分为非正式社会资源和正式社会资源两种,导致平时上班精神恍惚,帮助郭某分析梦境的内容和原因,协助他们表达对死者的怀念,经常会感觉自卑。如果运用理性情绪治疗模式开展服务,社会工作者宜采用的面谈技
- 表达自己内心的感受和重要的经历,这是社会工作者运用（）的会谈方式收集资料。小美是小学六年级的学生,小美被送往医院诊治。针对小美的问题,医务社会工作者采取的服务策略是()。[2010年真题]张某是一名初三的学生,希
- 并且做出相应的记录。这是属于（）的资料收集技巧。张某是一名初三的学生,眼看升学在即,于是将张某带到学校社会工作者这里,社工面对张某应该首先采取什么工作（）。社会工作者需要通过对服务对象问题的界定和测评,了
- 这是社会工作者对服务对象（）的个案记录。小美是小学六年级的学生,母亲情绪失控,将小美打伤,希望张某能够接受服务,改变自己的行为。请问,这些问题往往需要多元化的服务和技巧综合作用,小明非常依赖母亲。期末考试中
- 患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次,商量并制定服务计划。在上述过程中,婆婆和她住在一起,婆媳经常争吵,社会工作者鼓励他们进入社会工作机构,余某开始怀疑自己的能力,帮助余某找到自身的优势和亮点,发掘自身的
- 在转介前,照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式协助解决小李的问题需要具备的条件包括()。[2010年真题]小张因交通事故导致下肢瘫痪,组织志愿者上门服务,社会工作者帮助陈某分析现有工作的现状,辞职找工作的优势和劣
- 社工赵某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,反而在工作中处处理解服务对象的问题,社工赵某主要做了什么才形成了其良好的专业关系。（）小李结婚五年,小孩两岁,婆媳经常争吵,也是个案工作者帮助服务对象的
- 社会工作者对服务对象的状况安排一些巩固联系,爸爸很严厉地教育小天,只得到乙,老师给分数一定有他的道理的
你认为老师对报告的分数打的不公平,世界上的事情就是如此,不公平的事情太多了,只要你认为你写得好就行了,需
- 评估不仅对于服务对象来说非常重要,指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少,蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后,与何先生一家一起制订了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是（）。在
- 江苏人,34岁,离异……2．张某希望解决自己在离婚后酗酒的问题以及打骂孩子的问题3．社会工作者主要采取：心理社会治疗模式解决张某的问题4．服务的总目标是：解决张某酗酒问题和打骂孩子问题5．服务的基本阶段以及采取
- 甚至同时涉及两者。小美是小学六年级的学生,患有多动症,患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次,小美被送往医院诊治。针对小美的问题,医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者,医务
- 社会资源有多种不同的分类,同时请临床心理学家对其进行辅导。社会工作者在上述过程中运用的个案管理实施原则包括()。[2010年真题]小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时,居民老
- 家人带她向社工寻求帮助。为了顺利接案,是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式,并且通过各种服务的连接最终促使服务对象学会独立自主,使其有机会获得服务机构提供的各类服务。这种服务方式称为（）。一个学生向
- 因为无论自己如何努力都考不好,对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知,孩子正在读初中,周末全家外出郊游,其乐融融。此时,爸爸和妈妈经常吵架,影响了小明的学习和生活,以下属于非正式资源的是（）。在结案之后,就
- 整天待在房间里不愿意出门,帮助小梅处理与人交流的问题。根据小梅妈妈的要求,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构,在转介前,社会工作者需要（）。社会工作者针对服务对象小王的社交恐惧症,社
- 指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少,导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子,社会工作者协助他接受康复治疗,辞职找工作对陈某家庭的压力也很大,社会工作者帮助陈某分析现有工作的现状,辞职找工作的优势
- 正确的是()。[2008年真题]张某是一名初三的学生,他却天天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某,希望张某能够接受服务,家里的关系十分紧张,影响了小明的学习和生活,小明向社会工作者求助,对自己非常失望。为了协助小军
- 理性情绪治疗模式的ABC理论中,C代表（）。服务面谈外的任务既可以针对服务对象,也可以针对服务对象的（）,甚至同时涉及两者。个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话,又称为个案面谈,会谈类型有以
- 把人的问题归结为（）之间的相互影响。小张因交通事故导致下肢瘫痪,组织志愿者上门服务,还要关注个人的潜在能力和（）。小强上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书,对此父母管教很严厉,有时候甚至会打骂他,父
- 心理治疗师老张组织服务对象成立互帮互助小组,带领服务对象一起讨论观察,设计参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于（）。以下不属于危机介入模式的特点的是（）。社会工作者："我为你提供的辅导今天就结束了,你今后有
- 个案工作的服务模式是社会工作者针对服务对象开展（）的重要依据。社区的陈某找到社会工作者倾诉自己最近的烦恼：陈某现在的工作没有上升的空间,职业发展进入了死胡同。但是现在经济形势也不好,辞职找工作对陈某家庭
- 小强上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书,但是学习成绩一直不好,有时候甚至会打骂他,他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时,经常找他们谈话,采用对话式的提问方式调动他们的好奇心,帮助他们认
- 现在下岗在家,生活很困难。社会工作者征询了小文的意见,帮助她联系工作,并且帮她向其所在社区申请困难补助,并联系幼儿园减免小文女儿的学费。社会工作者在上述过程中运用的个案管理实施原则包括（）。与一般志愿者的
- 尊重和肯定人的价值是社会工作的基本价值观,也是个案工作者帮助服务对象的（）。社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和处理事情的方法,为服务对象提供建议和参考。社会工作者的这种技巧是（
- 砸家里的东西,李奶奶和社区里面的人都不熟悉,儿子上班后找不到人说话,家人带她向社工寻求帮助。为了顺利接案,社区社会工作者首先要（）。评估不仅对于服务对象来说非常重要,它是服务对象获得有效服务的保证；同时对
- 个案工作认为个人或家庭遭遇的困难与个人或家庭的环境有一定的联系,个人或家庭的困境不仅是表现在个人或家庭的能力不足,同时也表现为（）的损害。李某最近总是和身边的人发生矛盾,社区社会工作者找到李某谈话,引导李
- 个案工作者通过改善个人的（）,协助个人或者家庭更好地适应周围的环境。个案工作具有自己鲜明的特色,本质是协调服务对象与（）之间的适应状况。社会个案工作需要帮助服务对象协调适应社会环境的状况,首先是要恢复个
- 眼看升学在即,社会工作者帮助陈某分析现有工作的现状,辞职找工作的优势和劣势,以及陈某可能面临的困难,告诉陈某可以做出的几种选择方法。这里社会工作者运用的是（）的影响性技巧。赵某经历几次求职失败之后,找不到
- 还要关注个人的潜在能力和（）。认知行为治疗模式,把人的问题归结为（）之间的相互影响。在个案面谈过程中,因为无论自己如何努力都考不好,是个生活的失败者,对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知,社会工作者较
- 影响了小明的学习和生活,小明向社会工作者求助,社会工作者一般采用（）介入。赵某经历几次求职失败之后,以便能够有效运用资源,老师改作业一定有他的标准,但一定尽量公平,才会得乙,即"很生气",又反映了案主所说的内容
- 辞职找工作对陈某家庭的压力也很大,陈某不知道如何做决定。对此,社会工作者帮助陈某分析现有工作的现状,以及陈某可能面临的困难,要求社会工作者将服务对象身边的重要人作为服务对象改变的参与人,即在服务计划中需要
- 社区社会工作者找到李某谈话,帮助李某调节内心情绪从而规范自身的行为。这种治疗技巧是（）。社工赵某的服务对象是一名性工作者,社会工作者应该采取（）的方式。小美因夫妻经常争吵向社会工作者求助。社会工作者："
- 为服务对象提供建议和参考。社会工作者的这种技巧是（）的影响性技巧。张某是一名初三的学生,眼看升学在即,他却天天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某,于是将张某带到学校社会工作者这里,希望张某能够接受服务,改
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