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- 服务面谈外的任务既可以针对服务对象,也可以针对服务对象的（）,甚至同时涉及两者。服务对象说话的时候大部分时间是有气无力的、基本没有什么面部表情、经常性发呆、反应比较迟钝,这是社会工作者对服务对象（）的个
- 心绪极度悲观、不稳定,妻子不堪忍受巨大的压力要求离婚,孩子也面临升学和家庭破碎的双重压力。社会工作者在了解赵某的情况后决定采用（）的方式帮助赵某整合多方面的资源,提供整体的服务。小文是一位单亲妈妈,独自带
- 指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少,不体谅丈夫,蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后,我花了整整一个星期写的报告,只得到乙,但一定尽量公平,你误会老师了
你不要先抱怨老师不公平,才会
- 小张在一家大型国有企业上班,平时各忙各的,小张的家庭处于家庭生命周期的()。[2009年真题l张某是一名初三的学生,眼看升学在即,希望张某能够接受服务,改变自己的行为。请问,再到家庭基本结构稳定的扩展完成期,孩子逐
- 社区的陈某找到社会工作者倾诉自己最近的烦恼：陈某现在的工作没有上升的空间,职业发展进入了死胡同。但是现在经济形势也不好,辞职找工作对陈某家庭的压力也很大,陈某不知道如何做决定。对此,社会工作者帮助陈某分析
- 赵某并没有因为其工作性质而排斥她,关注这名性工作者问题背后的发展和要求。赵某这一系列举动促进了双方良好的专业关系。在本案例中,只得到乙,虽然无法百分之百公平,但一定尽量公平,才会得乙,所以你很生气#
你不要太
- 小军和小丽恋爱三年,在家人和朋友的祝福下举行了婚礼,结婚两年后,他们的女儿然然出生。按照家庭生命周期的观点,此时小军的家庭处于（）。社会工作者决定运用结构式家庭治疗模式为小伟的家庭进行服务,社会工作者在服
- 个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系,强调服务对象的参与,以下不属于服务对象参与个案管理的是（）。余某大学毕业后一直没有找到工作,谈了几次恋爱均以失败告终,不再和女生接触。社会工作者耐心倾听余某
- 个案工作者通过改善个人的（）,协助个人或者家庭更好地适应周围的环境。个案管理的核心任务是（）,包括服务对象的需求、生理状况、社会环境、非正式网络,甚至个人偏好。社区环境
家庭环境
群体环境
社会环境#服务对
- 认知行为治疗模式,是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式,把人的问题归结为（）之间的相互影响。经过需求评估和可利用资源的确认后设计一整套服务,并且通过各种服务的连接最终促使服务对象学会独立自主,这就是个
- 升入中学后经常与一群无心学习的朋友混在一起,打架滋事。社会工作者在辅导小强的过程中,细心聆听,不妄下判断。当小强情绪激动时,加以安慰,理解其感受,结识新朋友。社会[作者采用的个案工作模式是（）。历程评估
过程
- 社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构,在转介前,社会工作者需要（）。社会工作者需要通过对服务对象问题的界定和测评,确认个案管理服务对
- 社会工作者小王刚参加工作不久,某天,督导安排小王去接待,在接案的过程中,小王需要完成（）方面的工作要求。社会工作者决定运用结构式家庭治疗模式为小伟的家庭进行服务,社会工作者在服务过程中需要完成的任务有（）
- 赵某经历几次求职失败之后,认为自己天生就是没有用的人,找不到工作。这种认识属于（）。社会工作者鼓励服务对象按照自己喜欢的方式讲述自身的问题,表达自己内心的感受和重要的经历,陈述自己的情况需求,这是社会工作
- 社会工作者有时会深入社区寻找或接触潜在的服务对象,使其有机会获得服务机构提供的各类服务。这种服务方式称为（）。某社会工作机构在个案管理服务结束后对服务对象进行服务结束评估,社会工作机构需要评估的指标包括
- 小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时,居民老张提到自己8岁的男孩经常无故吼叫,砸家里的东西,有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助,小李应该为老张提供（）。社区居民
- 社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构,在转介前,社会工作者需要（）。小明的父亲平时忙于工作,小明非常依赖母亲。期末考试中,父亲回家得知此事后暴跳如雷,不会读书,只会花钱,都是你妈惯坏的！
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