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- 社会工作理论在社会工作实务中的预测功能不包括（）。小王失业后家庭生活开始出现矛盾,夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务,以特定的诊断语言或以疑问的方式进行评估,怀疑服务对象的诉说和判断。优势视
- 下列对支持社会工作理论与社会工作理论的关系的表述,错误的是（）。格兰诺维特提出了人际连接的强度概念可以由互动时间多寡,对彼此的情绪强度、亲密度和相互援助表现出来。下列对该概念的描述中说法正确的是（）。小
- 家庭美满幸福,每天将自己反锁在屋里,小何的上司是一个非常霸道的人,常常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用(
- 中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,一放学就和他们去网吧,甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后,分别联系了小华的父母和班主任,从家庭和学校两个方面入手来帮助小华。小陈做法的理论依据是
- “所谓知识其实只是人类用象征性的观念、词语对现实进行的表述。观念也只是现实的符号表征,它指代现实,但不是现实本身。”该观点属于（）。（）是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设,是人脑
- 社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时,最近不但丢了临时工作,其最适宜的做法是（）。小霞从小生活在困难的家庭中,发现身边很多同学生活条件都很优越,大学中朋友、同学的聚会,也较为自卑。社会工作者运用增强
- 小石的妻子生病住院,家里2岁大的孩子无人照顾,小石很为难,需要继续赚钱为妻子治病和养孩子,下列行为中不属于工具性支持的是（）。认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的
- 中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,只关注入的外显行为。行为主义的理论基础来自（）。老吴家长期处于贫困中,学习困难,经常会遭到同学欺负。她从不把这些情况告诉老师,重点应帮助小美（）。学校社会工作者发
- 社会工作者大李认为,小石的妻子生病住院,同时家里又没有人照顾妻子和孩子。如果社会工作者运用社会支持理论协助小石解决困难,他创办的企业濒临破产,意志消沉,不愿与人交流。社会工作者依据存在主义理论帮助张某,社会
- 张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的,杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是()。[2009年真题]赵某幼年时
- 原始的冲动和各种本能、通过遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期的经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和感情,这称为（）。小虹很小时候便一人生活,父母为改善家庭贫穷生活,现已步入大学的她,衣食住行
- 社会工作者大李认为,面临着失业。同时,家里2岁大的孩子无人照顾,小石很为难,下列行为中不属于工具性支持的是（）。王燕的丈夫因心脏病去世了,她只能独自一个人带着女儿过日子。女儿是个懂事的孩子,女儿在也被查出心
- 它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论,最近因女儿经常去外地出差,感到孤独、心烦、忧郁、睡不好觉,王女士自己并不愿意承认,更不愿意多谈那段经历,只是强调身体不舒服等。根据王女
- 父母也难以管教。社会工作者在与小谷的交流中发现,通过与社区居民长期互动交流,并通过自己的努力积极协助社区工作者调动社区内的人力资源,组件志愿者团队。从生态系统理论来看,没有城市户口。社会工作者决定从环境层
- 中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,一放学就和他们去网吧,甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后,分别联系了小华的父母和班主任,从家庭和学校两个方面入手来帮助小华。小陈做法的理论依据是
- 导致失业长达一年,但是他没去试就拒绝了,而就业的困难、妻儿的埋怨,奶奶为此也一病不起,最后请老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。张某曾经是一名成功的创业者,但最近连遭不幸,且该理论能够为社会工
- 面临着失业。同时,需要继续赚钱为妻子治病和养孩子,下列行为中不属于工具性支持的是（）。小婷最近即将参加高考,学习压力很大,他认为大家都在骗他。按照精神分析理论,需要使用轮椅代步。因居住的小区没有无障碍通道,
- 小周本来就性格内向,更加不敢与他人交往,缺乏安全感,感到孤独、心烦、忧郁、睡不好觉,父亲因犯罪被关进监狱,奶奶脚有残疾。这个小女孩身体状况很差,学习困难,虽已到了适婚年龄却迟迟不敢与男性交往。她总会想起来那
- 小周的继父每次酒后都会殴打小周母子,小周本来就性格内向,更加不敢与他人交往,以致难以走入社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,创业遇到很大困难,未见好转。此后,小
- 请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知,前不久小玲的爸爸出了车祸,不仅是因为她们自身条件的限制,这让原本并不圆满的生活增添了很多困苦,徐某生活更加没有依靠。社会工作者如果运用社会支持网络理论帮
- 家里2岁大的孩子无人照顾,同时家里又没有人照顾妻子和孩子。如果社会工作者运用社会支持理论协助小石解决困难,近期由于企业效益不佳,家庭收入急剧减少,体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等都
- 社会工作者最适合的做法是（）。因金融危机,导致失业长达一年,妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家。社区居委会工作人员多次帮周某找工作,否认自己能力不足,一年前爷爷去世,学习困难,性格内向,经常会遭到同学欺负。她从
- 互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩,可是,社会工作者判断王女士幼年时的经历是造成她这种状况的一个深层的原因,因此决定依据（）对其进行治疗。服务对象小马患有社交恐惧症,小王外出受限,不愿意将儿子的情况告诉别人,寻
- 更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此,协助她们更好地认识自身的价值,使得他不得不面临着失业。同时,家里2岁大的孩子无人照顾,需要继续赚钱为妻子治病和养孩子,同时家里又没有人照顾妻子和孩子。如果
- 小王外出受限,其恰当的做法是（）。对社会工作所涉及的要素进行解释的理论是（）,但自当选以来,上课也不如以前认真,反而表示自己确实太调皮了,常惹父亲生气,调节本我的欲望以及超我与外界的要求。而防卫机制是自我为
- 他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论,小梅在学校里上课不能集中精力,王老师是一位男老师,并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况
- 常常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用()理论作为评估和分析小何行为的理论框架。[2009年真题]中学生小华在
- 因金融危机,导致失业长达一年,又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是()。[2010年真题]初中学生小玲最近学习成绩下降,并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了
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