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- 外部培训资源的开发途径有（）。企业进行培训机构选择决策的资源依据是（）。不仅针对企业的过去和现在进行培训需求分析,而且重视对企业未来进行培训需求分析,即（）层次的分析河南公司员工岗位调整考试制度要求岗位
- 培训效果评估的作用包括（）为防范培训风险的出现,就必须建立制度进行约束,（）由此而生并被广泛运用。通过（）收集培训需求信息可以获知较为广泛的信息内容,这是影响培训需求信息是否全面的主要因素。培训是给新雇
- 作为企业培训过程中的重要印刷材料,工作任务表的作用包括（）对于新员工的培训,特别是从事低层次工作的新员工的培训需求分析,通常使用（）方法。对员工培训的绩效成果进行评估时,评估方法包括（）。强调课程重点#
提
- 培训项目计划包含的层次有（）。在培训过程中,衡量学员对培训课程的满意度评估方式是（）。在现代企业中,越来越多的情况是把培训作为一种（）的手段。企业吸纳、保留、激励员工的关键手段是（）合理的薪酬体系需要考
- 在制定培训规划时,从中找出培训需求,当前主要解决（）（）是一种非常正规的培训需求调查方法,它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距,结论可信度高。当受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培
- 某企业开展员工培训,从而降低事故发生率,降低成本,这种培训成果属于（）。作为企业管理技能开发的基本模式,短期学习的优点不包括（）认知成果
技能成果
情感成果
绩效成果#较有深度
可以学习工作两不误#
针对性好
可
- 员工培训评估是指企业组织在员工培训过程中,依据培训的目的和要求,运用一定的（）,检查和评定培训效果的活动过程。（）是培训开发的关键所在。使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成管理任务的能力是指
- 管理技能的开发模式有（）。适用于晋升前人际关系训练的培训方法是（）。（）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。（）的开发要坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求使用、考虑长远、提升素质”的基本原则根据
- 与高层和基层管理人员相比,中层管理人员更应具备的能力有（）培训发展循环的首要环节是（）。在培训过程中,监控中间效果是（）在不同培训阶段的提高和进步幅度。（）就是根据培训所面临的问题环境来选择、制定相应的
- 对培训效果进行定性评估的优点包括（）企业培训涉及到两个培训主体,即（）。培训效果评估有助于扭转（）的现象,是提高培训质量的有效途径。（）就是根据培训所面临的问题环境来选择、制定相应的措施。培训效果评估的
- 设计培训课程时,选择课程内容的原则包括（）。关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是（）。在现代企业中,人力资源管理的职能主要包括：招募和甄选、培训与开发、薪酬管理、绩效管理、员工关系管理。（
- 培训课程计划的内容主要包括（）直接传授培训方式的主要特征是（）。培训对象的需求在一定程度上具有（）性,所以我们可以将培训对象分类奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型：一是词汇学习,二是概
- 员工职业发展双通道人员自动解除聘条件是（）。SWOT分析中：S-组织优势,W-组织劣势,O-组织面对的机会,T-（）某企业开展员工培训,从而降低事故发生率,降低成本,这种培训成果属于（）。离岗退养、退休#
解除或终止劳动
- 建立三级单位中层干部考学促学机制可以（）确定培训需求和培训对象的方法主要有（）。运用任务分析法来分析培训需求,可以把培训需求分为（）。培训后的工作（）。态度型培训法包括（）由于企业员工所从事的工作不同,
- 以下关于培训教材开发的说法正确的有（）企业进行培训机构选择决策的资源依据是（）。通过向受训者展示与播放图片、音频、影像、幻灯片等视听资料进行培训的一种方法被称为（）A.应切合学员的实际需要B.设计视听教材
- 建立重要岗位备岗制度可以（）可以提供培训服务的咨询机构主要包括（）。优选培训方法要考虑（）。在培训效果评估的原则中,最重要的原则是（）河南公司员工职业发展专业技术通道具体分（）。下列费用不得从教育培训
- 表述错误的是（）。（）是围绕一定的培训目的,形成供学员思考分析和决断的事例,其优点在于培训者与培训对象亲自接触,对他们的工作有直接的了解被誉为“人力资本理论之父”的是（）考虑如何通过培训来弥补缺口的分析方
- 在培训所使用的各种媒体中,岗位指南的优点包括（）。培训后的工作（）。将学习应用于相似的情境中是指（）阿尔弗雷德·马歇尔则认为,在所有的投资中,最有价值的是（）各工种参加调考成绩排序前（）名且成绩80分以上者
- 人力资源规划的核心部分包括（）。对培训对象的培训需求进行分类,要求各类培训对象的培训需求有（）。在现代企业中,人力资源管理的职能主要包括：招募和甄选、培训与开发、薪酬管理、绩效管理、员工关系管理。（）培
- 对员工培训的绩效成果进行评估时,评估方法包括（）。按劳动部有关规定,企业员工的培训经费占员工工资总额（）。在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息,这是（）间接培训费用除了受
- 在企业培训规划中,培训目标是结合培训资源配置的情况,将培训目的（）企业培训后最常发生的风险（）（）不属于外部聘请师资的优点。具体化#
指标化#
数量化#
标准化#
专业化A、培训达不到应有效果的风险#
B、质量风险
- 制定培训规划的有效性就是要求制定过程必须体现出（）关于部门管理者在员工培训发展中的责任,表述错误的是（）。属于直接传授培训方式的培训方法有（）。网上培训的缺点是（）。对培训效果进行反应评估的方法不包括
- 员工职业发展双通道专业技术、操作技能职位根据本人（）等综合情况进行评聘。适用于晋升前人际关系训练的培训方法是（）。面谈法有（）等具体操作方法。企业的发展是一个长久的过程,应当具有战略性眼光,认识到人力资
- 下列费用不得从教育培训经费中列支（）收集培训需求信息的主要方法有（）在国家规定实行“资格准入”的岗位上工作的员工,（）方可上岗,执行岗位待遇。经批准的送外培训费
员工业余文化教育、读书活动所需费用#
外聘教
- 试岗人员延长试岗后再次进行考试考核,仍然不合格的,则（）下面不属于培训需求分析内容的是（）。培训的直接成本包括（）。在职员工的技能不能满足工作需要等方面的原则产生的培训需求,通常使用（）方法。（）是一种
- 从事特种作业的员工,并取得（）方可上岗,执行岗位待遇。在企业中最需要培训的对象是（）。对培训组织实施的时机选择和培训目的确定最有发言权的是（）受训项对培训的参与热情很高,出勤率和教学合作态度好,反映出受训
- 河南公司员工岗位调整考试制度要求岗位调整人员（）。（）的开发要坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求使用、考虑长远、提升素质”的基本原则培训效果评估的指标有（）。美国学者Terry·L·leap和MichaelD·Crino提
- 备岗人员享受月度备岗津贴,标准为同岗位上浮（）个薪档的差额部分。（）是培训需求信息收集的最原始、最基本的工具之一。知识结构的结构类型（）建立重要岗位备岗制度可以（）1
2#
3
4A、问卷法
B、观察法#
C、趋势
- 培训规划时在（）的基础上制定。培训是给新雇员或现有雇员传授其完成本职工作所必需的（）的过程。培训需求信息收集的（）是一种最原始、最基本的工具之一,其优点在于培训者与培训对象亲自接触,对他们的工作有直接的
- 培训中心作为具体的承办机构,主要组织落实（）。培训对象的需求在一定程度上具有（）性,所以我们可以将培训对象分类在实施培训需求信息调查工作时应做到（）以掌握技能为目的的实践性培训方法有（）学习者将概括程度
- 各单位教育培训经费由（）进行核算管理,（）对教育经费的支用进行监督。下列费用不得从教育培训经费中列支（）对员工培训的绩效成果进行评估时,评估方法包括（）。财务部门；监察部
财务部门；审计部
人力资源部；财
- 重要岗位备岗人员实行公开选拔,按照（）的原则选拔。（）的开发要坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求使用、考虑长远、提升素质”的基本原则起草与修订培训制度的要求（）。管理技能开发的模式中,替补训练的优点
- 转岗考试考核合格的试岗人员,办理正式上岗手续,执行岗位待遇,不合格的延长试岗期三个月,三个月后再次进行考试考核,仍然不合格的,所以我们可以将培训对象分类学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题,纳入自身认知
- 选拔备岗人员必须是（）人员,专业技能和工作表现突出。（）是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员分析及解决问题的能力
- 各单位在培训工作中要逐步建立集培训、考核、使用和待遇于一体的机制,并坚持把必需的（）作为员工提拔使用、享受待遇的必要条件,激发员工参加培训的动力。环境对培训的影响很大,当培训的环境和工作的环境不一致时,培
- 由企业认定后,（）并按照相关制度进行处理。企业用来选拔能够提供培训服务的咨询机构和供应商的一整套规范的标准是（）。在培训过程中,衡量学员对培训课程的满意度评估方式是（）。培训需求分为（）层次。培训内容的
- （）方可上岗,执行岗位待遇。在培训评估中,心得报告与文章发表可以用来进行（）在培训过程中,衡量学员对培训课程的满意度评估方式是（）。根据企业外部环境和内部条件的变化,将这些案例作为个案,并用讨论结果来警戒
- 聘期总体评价结果为“优秀”的,一般不超过被考核人员总数的（）％；结果为“基本称职”及以下的,一般不低于被考核人员总数的（）％。开发主要是指管理开发,指一切通过（）转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩
- 教学计划是实施培训的执行性计划,它的内容不包括（）培训激励制度主要包括（）。考虑如何通过培训来弥补缺口的分析方法,即通过发现缺口来确定培训需求被称为（）教师选定#
教学目标
教学形式
课程设置A、完善的岗位
- 对培训效果进行反应评估的方法不包括（）头脑风暴法的关系是（）。下面哪一项不是学习评估的优点（）。（）制度是企业培训制度最基本和最重要的组成部分。收集培训需求信息的主要方法有（）间接培训费用除了受训人员
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