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- 处在（）发展阶段的企业,将企业长期发展所必须的观念、规则和态度传播到每名员工中去,适用性低
内部选择范围小#
不易在学员中树立威望#
看待问题受环境影响,导致培训"纸上谈兵"内容效度#
行为效度
反应效度#
结果效
- 企业培训应当以（）为中心,培训的管理工作应当以（教师）为主导。培训内容的（）是判断培训水平高低的一个很重要标准。（）主要培训企业文化、企业发展状况、相关规章制度等。高层管理者的培训应有（）。使80%以上的
- （）不属于管理技能培训开发的一般方法。（）就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。培训的最终目的是（）。管理人员培训开发计划的编制不包括（）。培训评估的外部评估者来自（）。新开发的
- 撰写评估报告的步骤是（）。1.阐明评估结果2.导言3.概述评估的实施过程4.解释、评论评估结果和提供参考意见5.附录6报告提要（）是培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。（）对于反应层的评估在（）进行
- 一天的培训不要超过（）个目标。（）是一种训练企业管理人员快速有效的处理日常文件和事务的方法。（）是从经济角度综合评价培训项目的好坏。（）以特定的行为术语作出表述,评估单位为（）。订立培训目标的步骤,其最
- 对于需要定期开发的培训项目,企业一般（）。在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是（）。（2012年11月二级真题）以下（）不属于新员工培训课程。聘请本专业的专家
聘请专职培训师
从内部开发教师资源#
从
- 以下（）不属于新员工培训课程。企业在（）应集中力量提高中层管理人员的管理能力,如培养并影响他们的管理风格和思维习惯,使之适应企业的要求等。设计目标层次时,一天的培训不要超过（）个目标。在培训中使用的印刷
- 对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是（）。（2010年5月二级真题）在职培训开发的主要方法不包括（）。以下哪些属于继任者胜任力（）。笔试法
心得报告
提问法
行为观察#临时提升
设立副职
职务轮换
替补
- 组织内不需要培训的人员是（）。下列哪个不属于评估培训计划的指标（）。培训课程需求度调查表述正确的是（）。管理人员培训的项目类别中,中层管理者主要培训哪些项目（）。可以改进目前工作的人
有能力而且组织要求
- 以培训为中心,课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序,2形成性测试,3目标定向,属于（）培训。在评估某培训项目所取得的成果时,企业一般（）。管理人员培训的实施模式可以建立在工作团队的构建基础之上,最常用的
- 在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是（）。（2012年11月二级真题）目前,应进行综合平衡,即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获；③行为评估,主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改
- （）是企业员工培训所肩负的责任和义务,以及对社会和顾客的承诺。态度培训时不易于采用（）。以下关于编排培训课程关键点的说法中,不正确的有（）常规管理知识和技能培训的绩效一般表现在以下哪些方面（）。信念
远
- 继任者候选人的考核采取（）。管理培训应以（）为突破口,激发管理人员正确又强烈的动机。（）不会给受训者造成太大压力,可以更真实反映出培训对象的态度变化。行为观察法是一种培训效果评估方法,对其论述不正确的是
- 企业设置培训课程应体现的基本原则不包括（）。（2012年11月二级真题）工作分析的结果以（）的形式表达。（）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。定性评估法不包括（）。对于基层管理人员而言,（）是
- （）就是要求整个培训规划的制定过程,这些规则和规范体现了员工培训活动过程的客观规律性。在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是（）。（2012年11月二级真题）从培训计划的角度评估培训项目可细化为几个
- 工作任务表的作用不包括（）。男性病人,37岁。腰痛伴左下肢放射痛2周,能够影响到整个组织的绩效和经营目标的实现课程培训需求调查的层次不包括（）培训工作团队具有的特点不包括（）领导人员的继任计划侧重对其（）
- 将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务,如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等影响因素,统筹安排。它体现的是（）的主要优势。企业在（）应集中力量提高中层管理人员的管理能力,如培养并影响他们的
- 下列各项中,（）是反映人力资源投资收益投资回报率的公式。培训评估的基本原则不包括（）。（）是企业员工培训所肩负的责任和义务,以及对社会和顾客的承诺。（）不属于管理技能培训开发的一般方法。订立培训目标的步
- （）即培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。（）能提供有关培训师、设施或学习环境对员工学习的阻碍程度信息。目前,国内大多数企业采用（）评估某培训项目所取得的成果是,可从（）几个层级对培训效果进
- （）可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。（）主要培训企业文化、企业发展状况、相关规章制度等。管理人员培训开发计划应以（）为中心。培训的
- 以下关于员工培训规划的说法不正确的是（）男性病人,MRI显示"腰椎间盘突出"高层管理人员培训以灌输（）为主,运用讨论学习等方法下列关于培训效果正式评估的说法,不正确的是（）。（）是指评估者依据自己的主观判断,
- 管理人员的培训需求分析的内容不包括（）。对于（）注重人际交往能力的训练和引导。（）是情感成果的一种具体类型。（）主要用于对培训项目中国培训内容、培训课程、培训师、培训教材等主要环节的评估。下列关于培训
- 企业培训的组织分析的内容不包括（）。男性病人,左足背内侧感觉障碍伴伸拇肌力减弱,包括工作内容、工作的独立性和多样化程度,员工的劳动行为规范,完成工作的方法和步骤等方面的分析；②责任分析,配备相应权R},保证责
- 某企业通过员工培训降低了事故发生率,节约了生产成本。这属于培训的（）。（2013年5月二级真题）对受训者情感结果的评价主要有哪些维度（）。管理培训体系设计包括（）原则。培训前期评估的环节包括（）。认知成果
- 实现员工培训规划各项目标的重要保障是（）。在培训中使用的印刷材料具备很多优点。下列选项中,不属于其优点的是（）。人力资源开发的组成部分是（）。培训评估的可行性分析包括（）。以下哪些属于培训评估中的比较
- （）就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。（）具有详细的评估方案,使评估更有信度。非正式评估
建设性评估#
正式评估
总结性评估总结性评估
建设性评估
正式评估#
定量评估
- 下列关于培训方法的说法错误的是（）。企业内部开发培训师的缺点包括（）。以下哪些属于继任者胜任力（）。年度培训计划的内容包括（）。培训效果行为评估的具体方法有（）对于中层人员应以灌输理念能力为主#
对于高
- 课程体系设计的首要任务是（）管理技能培训开发的一般方法包括（）。对工作任务进行诊断,包括的内容有（）。课程内容制作
课程内容安排
培训课程定位#
课程内容试验敏感性训练#
替补训练#
出国学习
拓展训练
大学管
- 管理人员培训开发计划应以（）为中心。培训的最终目的是（）。企业设置培训课程应体现的基本原则不包括（）。（2012年11月二级真题）培训中使用的印刷材料有（）。差异化战略下对培训的要求是（）。服务培训对象#
培
- 在培训效果的层级体系中,结果评估的评估内容是（）。（）是从经济角度综合评价培训项目的好坏。以下关于编排培训课程关键点的说法中,不正确的有（）受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等
受训都取得的生产经营
- 关于“岗位指南”这种培训材料的说法,正确的是（）。（2013年5月二级真题）在制定培训规划时,设计评估标准的目标是（）。在培训效果评估的层次体系中,第三级评估是（）（）是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的
- 员工培训规划的（）,是指规划必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等。（2011年5月二级真题）"T"小组又称（）。根据培训的目的,结合培训资源配置的情况,将培训目的（）。系统性
标准化
有效性#
普遍性替补训练
敏
- 在企业发展的（）应集中力量建设企业文化。（）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。培训工作团队具有的特点不包括（）设定培训评价标准时,管理技能培训开发的新方法包括（）。培训评估的对象主要应针
- 课程需求度调查的层次不包括（）。企业在（）应集中力量提高中层管理人员的管理能力,如培养并影响他们的管理风格和思维习惯,使之适应企业的要求等。领导人员的继任计划侧重对（）的考察,首先要（）。（）的结果评估
- 以下不属于导言部分的内容是（）。（）是培训前评估的内容。在（）中,表演者身临其境,可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握。对受训人员进行工作分析,找出工作疏漏,了解受训人员兴趣,印刷材料是,培训中
- 在（）中,表演者身临其境,可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握。在培训课程设计文件中,内容大纲不包括（）。（2011年5月二级真题）员工培训评估的基本原则（）。情境模拟法
头脑风暴法
敏感性训练法
- （）更需要对上对下的沟通技能。培训的五大类成果中,（）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。（）是培训效果评估最常见的定量分析方法。（）是从经济角度综合评价培训项目的好坏。培训课程设计的步骤
- 管理人员培训开发计划的编制应坚持以（）为中心。（）主要培训企业文化、企业发展状况、相关规章制度等。不同的战略对培训的影响是不一样的,（）要求培训进行有个性、有针对性的培训,主要围绕新技术、新方法、新知识
- 以及对社会和顾客的承诺。处在（）发展阶段的企业,在进行培训的时候,将企业长期发展所必须的观念、规则和态度传播到每名员工中去,并提升员工对企业目标的认同、对企业的归属感。管理人员培训需求分析可围绕（）。对
- 课程内容存在的前提是（）。男性病人,37岁。腰痛伴左下肢放射痛2周,左足背内侧感觉障碍伴伸拇肌力减弱,在进行培训的时候,并提升员工对企业目标的认同、对企业的归属感。管理人员培训开发的方法不包括（）。培训课程
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