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- 开展培训需求度调查的层次不包括（）（）以特定的行为术语作出表述,应根据环境的需求来确定。在课程设计中,课程的目标是通过联系课程内容,以特定的行为术语作出表述,如采用“记住”“了解”“掌握”等一般认知指标；“分析”
- 在管理人员的定向提高阶段,应使（）以上的经营管理人员达到优良的职业经理人。对培训主管业绩评估的培训管理过程指标可以分解为（）。20%
40%#
60%
80%知识获取#
组织能力
培训转移#
心智模式
知识创新#定向提高阶段
- 管理人员培训开发计划的实施包括（）几个阶段。人力资源开发的组成部分是（）。管理技能培训开发的一般方法包括（）。全面培训阶段#
定向提高阶段#
重点提高阶段#
分层提高阶段
个别培训阶段培训评估
职业开发#
培训
- （）是决定培训活动的纲领。（）是培训前评估的内容。定性评估法不包括（）。不属于对受训者情感结果的评价主要涉及的维度和指标的是（）。以培训为中心,课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序,这一过程可以概
- 下列属于培训前期评估的是（）。新教员的课程应着重于（）的评估。评估所带来的压力可能使报名不踊跃是（）所带来的缺点。以培训目标为中心,课程设计应当遵循的过程顺序为（）①实施教学②形成性测验③反馈矫正④目标定
- 以不属于外部聘请师资的缺点是（）。一般来说,继任者候选人的考核采取（）。在制定培训规划时,应进行综合平衡,及平衡（）不易树立威望#
企业与外部教师缺乏了解
外聘成本比较高
外部教师对企业缺乏了解A.差额制B.余
- 对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是（）。培训课程设计的基本要求是（）。企业培训外部环境不包括（）培训的最终目的是（）。对于需要定期开发的培训项目,企业一般（）。现代企业培训按期性质分为：1知
- 行为观察法是一种培训效果评估方法,对其论述不正确的是（）。（2011年5月二级真题）关于企业员工短期培训规划,下列选项描述错误的是（）。能够向学员当场反馈学习的进展
能够考核培训后学员的能力进步
能够检验培训
- 以下不属于培训评估的定量方法的是（）。（）是培训内容和课程设计的出发点实施培训需求的评估可以从（）几个角度来收集培训需求信息。培训评估时外部评估者的优势有（）。管理技能培训开发的新方法包括（）。问卷调
- 培训文化对培训活动的支持作用有（）。不同的培训课程需要利用不同的培训方法,以下最适合于态度培训的方法是（）。（2011年5月二级真题）不同的课程内容应采取不同的培训方法,比如态度培训,应以（）方法为主。检验培
- 以下不属于培训评估的定量方法的是（）。以下属于培训评估的定性评估法的是（）。问卷调查评估法
收益评估法
综合6sigma评估法
绩效评估法#目标评估法#
比较评估法#
问卷调查评估法
访谈法#
动态评估法#
- 由受训的（）几个层次构成。常见的培训计划监督检查的项目和指标包括（）。职内培训的方法主要包括（）相关性
有效性#
可行性
价值性不易树立威望#
企业与外部教师缺乏了解
外聘成本比较高
外部教师对企业缺乏了解问
- 成为行业内主要竞争者的时期。此时,企业需要提升自己的核心竞争力,推动企业中每名员工把自己的工作同企业的目标紧密结合起来,从根本上提高企业的素质。因此,企业应集中力量建设企业文化,并提升员工对企业目标的认同
- （）是一种训练企业管理人员快速有效的处理日常文件和事务的方法。（）对于反应层的评估在（）进行调查。角色扮演法
管理游戏法
无领导小组讨论法
文件事务处理训练法#培训1个月后
培训刚结束#
培训1-3个月后
培训3-
- 加以综合考虑,统筹安排。它体现的是（）的主要优势。撰写培训评估报告的步骤包括（）。人力资源部管理人员#
培训管理委员会
培训中心
职能部门的培训管理人员迪克模型
肯普模型#
加涅模型
布里格斯模型撰写导言#
概
- （）是指在对培训成果进行评估师,采集其测量结果的难易程度。整个培训评估体系的核心部分是（）。以下哪些属于培训内容大纲（）。明确企业员工培训的目标中,明确可行的目标必须符合以下哪些基本的条件（）。年度培训
- 在选择培训方法时,知识的传授多以（）方法为主。在教学计划中,（）是指整个培训的教学活动过程中各相关联的环节。工作教导、工作轮调等方法属于（）。标准化的心理测验应具备以下条件,除了（）开展培训课程需求度调
- 对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是（）。男性病人,37岁。腰痛伴左下肢放射痛2周,左足背内侧感觉障碍伴伸拇肌力减弱,MRI显示"腰椎间盘突出"在教学计划中,（）是指整个培训的教学活动过程中各相关联的环
- 下列各项中,（）属于培训后评估的内容。涉及人际关系的培训以及在决策、管理技能、访谈等培训中使用的方法是（）。以下属于员工培训间接培训成本的是（）。培训进度与中间效果的评估
培训对象的工作成效及其行为评估
- 以下关于培训费用的说法错误的是（）。（2012年11月、2008年11月二级真题）以培训为中心,课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序,这一过程可以概括为（）。1实施教学,2形成性测试,3目标定向,4反馈矫正,包括培训
- 员工培训规划设计的基本程序包括（）。下列各项中,（）是反映人力资源投资收益投资回报率的公式。以下属于课程构成要素的有（）。年度培训计划由（）组成。在企业员工培训规划的制定过程中,必须达到以下哪些要求（）
- 编排培训课程的关键点包括（）。（）是第一级评估,了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。培训课程设计的基本要求是（）。下列属于培训前期评估的是（）。（）是培训内容和课程设计的出发点使80%以上的经营管理人
- 问卷调查评估法中,问卷提问的设计应遵循（）原则。确定关键岗位,识别核心人才首先要（）。一天的培训不要超过（）个目标。某企业通过员工培训降低了事故发生率,节约了生产成本。这属于培训的（）。（2013年5月二级真
- 继任者的胜任力包括（）。（）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。培训目标的层次不包括（）一般来说,基层管理人员培训的重点内容包括（）。认同企业文化和发展战略#
持续的自我开发能力#
擅长人际协
- 从规划的内容上看,企业员工培训规划可分为（）。培训课程应达到的目标,由知识掌握、理解和智力发展诸目标组成的是（）如果想提升在职人员的专业技能,那么对于在职人员培训内容的主体是（）。以下哪些属于培训内容大
- 管理人员培训的项目类别中,中层管理者主要培训哪些项目（）。选择培训对象判断的依据,明确可行的目标必须符合以下哪些基本的条件（）。教学计划中的时间安排,一般包括（）因素。下列属于培训成果评估的重要指标的有
- 培训规划设计的关键点有（）。（）能提供有关培训师、设施或学习环境对员工学习的阻碍程度信息。介绍评估目的和评估性质应在培训评估报告的（）体现。培训体系设计必须服务、服从于企业发展战略,这体现了培训体系设
- 培训评估方案的实施包括（）。在一些正式的场合,尤其当评估结论要被高级管理者用来作为决策的依据,或者为了向特定群体说明培训的效果是,就需要进行（）。开展培训需求度调查的层次不包括（）选择好进行评估的时机#
- 企业员工培训需求分析中,组织分析具体包括（）。培训要争取选用适宜的培训方法,独立的小型组织部门的培训宜采用（）的培训方式。培训内容的（）是判断培训水平高低的一个很重要标准。（）以特定的行为术语作出表述,
- 培训后问卷调查的步骤包括（）。中期培训规划的时间跨度一般为（）。（）具有详细的评估方案,使评估更有信度。不同的课程内容应采取不同的培训方法,比如态度培训,应以（）方法为主。明确要通过问卷调查了解什么信息#
- 管理人员培训开发计划的编制应以（）为基本点。在培训课程设计文件中,内容大纲不包括（）。（2011年5月二级真题）结果评估层面的缺点主要有（）。服务培训对象
培训需求分析#
确定培训目标#
设计培训内容#
培训实施
- 应在（）之间进行综合平衡。（2011年5月二级真题）对于需要定期开发的培训项目,企业一般（）。关于企业员工中期培训规划,不确定因素相对减少#执行能力
战略意识#
专业知识
价值观#
影响力#培训开发评估
培训前期评估
- 预设培训评估项目和工具可以从培训计划角度考察,可将其细化的指标是（）。课程体系设计的首要任务是（）培训的印刷材料中,岗位指南的作用不包括（）。（2010年5月二级真题）订立培训目标的步骤,目标层次可分为（）。
- 管理技能培训开发的新方法有（）。设定培训评价标准时,应注重评估指标和标准的（）,对培训主管业绩评估的培训管理过程指标可以分解为（）。角色扮演法#
管理游戏法#
无领导小组讨论法#
个人报告
文件事务处理训练法#
- 在制定培训规划时,应进行综合平衡,及平衡（）（）是指对培训项目所取得的成效进行测试时,其测量结果的长期稳定程度。涉及人际关系的培训以及在决策、管理技能、访谈等培训中使用的方法是（）。在培训效果的层级体系
- 企业员工培训需求分析包括（）。对于（）的员工,职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求员工培训规划设计的基本程序包括（）。企业战略分析#
组织分析#
任务分析#
人员分析#
员工职业生涯分析#工作态度好,岗位知
- 现代培训按其性质分为（）。以下关于培训评估对象的说法错误的是（）。在培训评估方法的选择上,一般（）多针对员工在接受培训后的态度和行为的改变。（）是决定培训活动的纲领。下列各项中,（）属于基层管理者培训与
- 年度培训计划的构成包括（）。培训大纲一般由（）制定为宜。目前,国内大多数企业采用（）管理人员培训开发的一般步骤中首要环节是（）。培训后评估的作用是（）。以下属于员工培训间接培训成本的是（）。年度培训计
- 敏感性训练的目标一般包括（）。以战略为导向的培训需求分析还包括（）。（）用于了解学员已掌握的知识。课程培训需求调查的层次不包括（）关于企业员工短期培训规划,下列选项描述错误的是（）。培训评估时外部评估
- 培训效果行为评估的具体方法有（）在制定培训规划时,工作岗位说明的目标是（）。（）可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、方法或程序等的熟悉程度。工作任务表的作用不包括（）。"T"小组又称（）。领导人
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