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- 职业资格证书是由国家人力资源和社会保障部门或国务院有关部门按规定办理核发,它具有的现实作用是：（）。人力资源预测方面的指标包括（）2006年4月,中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作
- 《关于进一步加强高技能人才工作的意见》中强调,要从培养、选拔、评价、激励、（）等环节入手,完善高技能人才工作体系。现代教育的发展趋势是（）教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（）,也要传授社会（）；
- 关于进一步加强人才工作的决定》提出了人才评价的根本标准包括（）。培训者只有（）,并提供培训服务,才能提高培训效益。培训投入也称为培训投资、培训资本或（）。品德#
知识#
能力#
业绩#
学历提高自身素质
抓住企
- 国务院《关于大力发展职业教育的决定》中规定,用人单位招录职工必须严格执行（）。（）第一次将职业培训工作作为一项重要内容列入其中,并首次明确提出“开发劳动者的职业技能”的概念。《关于进一步加强高技能人才工作
- 职业教育法》进一步明确了我国职业教育培训的体系,具体包括：（）。2008年1月1日实施的中华人民共和国就业促进法确立的方针是（）。2003年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是（）。《关于进一步加强高技能人才
- 在《职业教育法》中明确了职业教育培训的（）等方面的保障措施。培训评价方案包括的基本内容有（）智能教育的方法有（）教育的基本特性是永恒性、历史性和（）。经费来源#
各级政府的职责
师资建设#
企事业单位的职
- 职业资格证书是反映劳动者从事该职业所达到的（）。教学过程主要包括（）培训评价方案的基本内容包括（）《关于进一步加强高技能人才工作的意见》中强调,要从培养、选拔、评价、激励、（）等环节入手,完善高技能人才
- （）是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。培训评价方案的基本内容包括（）职业教育法》进一步明确了我国职业教育培训的体系,具体包括：（）。教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（）,也要传
- 职业资格证书是由政府认定的考核机构,按国家规定的职业技能标准和任职资格,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果,是劳动者具有和达到某种职业要求的（）的凭证。是职业标准在劳动
- （）是指国务院行政管理职能部门单独或会同其他有关部门制定的相关规定,或其他领域的相关规定。职业资格证书是反映劳动者从事该职业所达到的（）。管理制度
岗位职责
岗位制度
行政规章#初级技能
中级技能
高级技能
- 2006年4月,中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办【2006】15号）文件中强调,加强高技能人才工作,要建立高技能人才校企合作人才培养制度。（）是指国务院行政管理职能部门单独
- 《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发【2006】15号）指出,以（）为导向,建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术交流机制。人力资源预测方面的指标包括（）培训评价方案的基本内容包括（）我国实施
- 2003年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是（）。（）是由全国人民代表大会或其常务委员会制定、修改和颁布实施的强制约束性文件。2006年4月,中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作的意
- 我国实施扩大就业的发展战略是（）。培训者只有（）,并提供培训服务,才能提高培训效益。培训统计的基础工作包含（）、建立统计台账和制作统计报表。以城市就业带动农村就业
以创业带动就业#
以小城镇发展带动就业
以
- 2008年1月1日实施的中华人民共和国就业促进法确立的方针是（）。企业教育投资包括（）劳动者由政府提供就业与市场就业相结合
劳动者自主就业,市场调节就业,政府促进就业#
劳动者自主就业,政府促进就业
劳动者自主就
- 规定,建立专职与兼职教师相结合的职教队伍,各企事业单位应按职工总数的（）比例组建。《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发【2006】15号）指出,以（）为导向,建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技
- （）第一次将职业培训工作作为一项重要内容列入其中,并首次明确提出“开发劳动者的职业技能”的概念。职业资格证书是反映劳动者从事该职业所达到的（）。培训统计的基础工作包含（）、建立统计台账和制作统计报表。《
- 我国首次在（）中,以法律的形式对职业培训经费的提取、使用等问题作出了明确的要求。（）属于培训统计的基础工作职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别,教育主要以学科传承知识为本位,培训
- （）是由全国人民代表大会或其常务委员会制定、修改和颁布实施的强制约束性文件。教育培训统计的主要学习内容包括（）下列关于“课程”表述正确的选项是（）教育的基本特性是永恒性、历史性和（）。（）不符合终身教育
- 第一次提出开发劳动者的职业技能概念的法律是（）。培训评价方案包括的基本内容有（）国际上提出的新世纪教育培训的四大支柱是学知、（）、学会共同生活、学会生存。培训者只有（）,并提供培训服务,才能提高培训效益
- 培训评价方案的基本内容包括（）根据教材介绍,以下哪一项属于教育的基本规律（）我国首次在（）中,以法律的形式对职业培训经费的提取、使用等问题作出了明确的要求。国际上提出的新世纪教育培训的四大支柱是学知、（
- 智能教育的方法有（）（）属于培训统计的基础工作教育培训统计工作的基本指标包括：（）。教授事实的教育培训方法#
教授概念的教育培训方法#
提高解决问题能力的教育培训方法#
促进创造性的教育培训方法#
感性教育培
- 培训评价方案包括的基本内容有（）根据教材介绍,以下哪一项属于教育的基本规律（）《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发【2006】15号）指出,以（）为导向,建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术
- 作为终结性评价的年度评价方案,具体包括（）职业培训是教育和职业之间的桥梁,新劳动力上岗前必须先培训,以确保劳动者的质量。企业培训要突出（）。培训项目评价#
培训课程评价#
学员培训效果评价#
教师工作业绩评价#
- 教学模式的结构包括（）培训评价方案的基本内容包括（）2003年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是（）。学校人力资源利用效率=（）×100%。理论依据#
目标#
实现条件#
操作程序#
评价#评价目的#
评价标准集#
评
- 中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办【2006】15号）文件中强调,加强高技能人才工作,（）,要建立高技能人才校企合作人才培养制度。《关于进一步加强高技能人才工作的意见》
- 以下属于角色扮演者教学法不足之处有（）培训评价方案的基本内容包括（）在《职业教育法》中明确了职业教育培训的（）等方面的保障措施。关于进一步加强人才工作的决定》提出了人才评价的根本标准包括（）。学校人力
- 教学过程主要包括（）（）是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。国务院《关于大力发展职业教育的决定》中规定,用人单位招录职工必须严格执行（）。教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（）,也
- 一本好的教材,对培训活动而言,可取得事半功倍的效果。故创造性的开发教材,是培训目标达成重要保障和基础。下列关于“课程”表述正确的选项是（）关于教学理论发展史上几种有代表性流派的正确选项是（）《关于进一步加
- 培训教学管理体系由人员系统和物质系统两方面构成的。（）第一次将职业培训工作作为一项重要内容列入其中,并首次明确提出“开发劳动者的职业技能”的概念。正确#
错误《劳动法》#
《关于加强职工教育工作的决定》
《职
- 培训项目和课程开发是全局与局部的关系。职业教育法》进一步明确了我国职业教育培训的体系,具体包括：（）。素质教育培训的育人目标是：坚持以（）为培养重点,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国
- 《职业教育法》规定,职业学校和职业培训机构应突出教育,以法律的形式对职业培训经费的提取、使用等问题作出了明确的要求。2006年4月,中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办【
- 了解教学情境是指：教学的对象、教学的（）。（）是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。国际上提出的新世纪教育培训的四大支柱是学知、（）、学会共同生活、学会生存。场地技术水平
职业能力
工作能
- 指导是培训工作者职业发展的重要内容,在现代培训中,培训工作者更多地是扮演参与者、指导者、（）角色。2006年4月,中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办【2006】15号）文件中
- 常用的岗位描述住处搜集方法有：观察法、问卷调查法、面谈法、（）。根据教材介绍,以下哪一项属于教育的基本规律（）道路运输管理机构依法适用一般程序,应当适用的文书为（）。讨论法的基本类型有（）2006年4月,加强
- 团队培训的方法用以描述一系列教学活动,包括游戏、模拟训练、角色扮演、（）。2008年1月1日实施的中华人民共和国就业促进法确立的方针是（）。教育培训统计的目的是探求（）,寻求解决问题的途径。教育的广义解释是：
- 职业能力操作测验主要测试人的（）、注意力的稳定性。根据教材介绍,以下哪一项属于教育的基本规律（）以下属于角色扮演者教学法不足之处有（）（）第一次将职业培训工作作为一项重要内容列入其中,并首次明确提出“开
- 美国心理学家士尔福特在“智慧结构”理论中认为,人的能力是由操作、材料、（）三个变量构成。规定,各企事业单位应按职工总数的（）比例组建。2003年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是（）。2006年4月,中央办公厅
- 教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。第一次提出开发劳动者的职业技能概念的法律是（）。素质教育培训的育人目标是：坚持以（）为培养
- 文字教材开发的基本方法主要有：培训者自编自制教材、（）、补充或充实现有教材、借用现有教材和选用其他相关教材。素质教育培训的育人目标是：坚持以（）为培养重点,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面
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