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- 职业教育法》进一步明确了我国职业教育培训的体系,具体包括：（）。（）主要是指培训机构固定资产（校舍场地、教学科研设备用具及生活固定资产）和材料、低值易耗品使用的指标等。职业学校教育#
职业培训#
学校教育
- 培训评价方案的基本内容包括（）评价目的#
评价标准集#
评价权重集#
评价方式
评价实施
- 我国实施扩大就业的发展战略是（）。以城市就业带动农村就业
以创业带动就业#
以小城镇发展带动就业
以高新技术带动产业结构变革提升就业
- 《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发【2006】15号）指出,以（）为导向,建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术交流机制。能力
业绩
思想道德
能力和业绩#
- 职业培训是教育和职业之间的桥梁,新劳动力上岗前必须先培训,以确保劳动者的质量。企业培训要突出（）。技能训练的操作性#
理论知识的系统性
知识传承的完整性
培养对象的学历性
- 国务院《关于大力发展职业教育的决定》中规定,用人单位招录职工必须严格执行（）。从目前看,职业培训的具体类型主要有就业前培训、（）、转岗培训、员工业余学等形式。先培训、后就业#
先培训、后上岗#
从取得职业学
- 培训评价方案包括的基本内容有（）评价标准集#
指针结构
量表和评判依据#
各类图表#
评价目的#
- （）第一次将职业培训工作作为一项重要内容列入其中,并首次明确提出“开发劳动者的职业技能”的概念。职业资格证书是由国家人力资源和社会保障部门或国务院有关部门按规定办理核发,它具有的现实作用是：（）。《劳动法
- 智能教育的方法有（）第一次提出开发劳动者的职业技能概念的法律是（）。教授事实的教育培训方法#
教授概念的教育培训方法#
提高解决问题能力的教育培训方法#
促进创造性的教育培训方法#
感性教育培训方法宪法
劳动
- 在《职业教育法》中明确了职业教育培训的（）等方面的保障措施。经费来源#
各级政府的职责
师资建设#
企事业单位的职责
设施服务#
- 培训评价方案的基本内容包括（）评价目的#
评价标准集#
评价权重集#
评价方式
评价实施
- 以下属于角色扮演者教学法不足之处有（）教育培训发展的基本规律,是其自身固有的、内在的必然联系,包括（）。需要很长时间#
牵涉很多的人力.物力
需要特定的场所
进行过程中会有停滞#
扮演者有可能成为个人批判的对
- 职业培训体系作为一种“从职前到职后的全过程,包含（）A、职业技能培训#
B、职业技能鉴定#
C、职业资格证书#
D、职业指导与职业介绍#
E、劳动监察#
- 我国首次在（）中,以法律的形式对职业培训经费的提取、使用等问题作出了明确的要求。劳动法#
劳动合同法
职业教育法
就业促进法
- 讨论法的基本类型有（）类型化讨论法
自由讨论法#
集团思考法#
小组讨论法#
论坛讨论法#
- 现代教育的发展趋势是（）A、教育终身化#
B、教育法制化#
C、教育企业化
D、教育国际化#
E、教育标准化
- 讨论法的基本类型有（）以下有关企业的培训和观点中,不正确的是（）。类型化讨论法
自由讨论法#
集团思考法#
小组讨论法#
论坛讨论法#培训是消费#
需求调研是培训的前提
创新能力是培训者必备的素质
课程设计是培训
- 以下观点错误的有（）。培训是消费和成本#
培训是培训部门的工作#
培训是工作之前的事#
培训是终身的事
培训是员工职业发展的要求
- 学知、学做、学会共同生活、学会生存称为新世纪教育培训的（）。教育的广义解释是：凡是能（）即可称为教育。发展趋势
新理念
四大支柱#
新思路促进人的知识和技能的活动#
发展人的智力和体力的活动#
开发人的浅能活
- 2003年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是（）。职业培训是按照职业岗位对劳动者提出的要求所进行的培养和训练,旨在把一般的人培养成具有一定政治文化和技术业务素质的合格劳动者,以适应（）的一种活动。品德、
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