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- 寿险刚刚发展的时候运用下列哪种定价方法？（）体育是以()为目标的教育活动。养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着（）作用。教育目的
- 液力偶合器是一种动力液力传感元件。培养学生审美()能力是美育过程的起点。()是促进学生全面发展的重要辅助途径。()提出的人力资本理论。说明了教育是经济增长的重要促进因素。教育活动的依据和评判标准是（）。构成
- 在以市场为导向的客户服务理念下,电力企业应建立一个以满足客户需求为核心的整体工作流程,实施整体营销服务教育目的层次包括()制定教育目的的基本依据是（）正确#
错误A．国家的教育目的#
B．学生的学习目标
C．各级
- 下列关于差压式液位计测量原理正确的是（）。能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（）A、浮子产生的静压随液位而变
B、液柱产生的静压随液位而变#
C、差压计测得的差压与液位高度成反比
D、容器
- 教育目的的方向性是调控的根本体现。正确#
错误
- 教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()下列不属于美国民主主义教育目标的是（）下列各项中受教育目的制约的有（）正确#
错误A．活动性
B．目的性#
C．实践性
D．预
- 当代我国教育的主导思想是应试教育。正确#
错误
- 人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。培养劳动者是()下列不属于美国民主主义教育目标的是（）斯宾塞认为,学生应该学习解剖学、生理学和
- 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。下列各项中受教育目的制约的有（）正确#
错误A、教育方针
B、教育政策#
C、教育制度#
D、教育内
- 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。体育是以()为目标的教育活动。当代中国教育的导向思想是()教育目的的调控功能主要体现在（）正确#
错误A．提升教育对象智慧
B．健全品德素养
C．发
- 全面发展的人,是人格健全的人,拥有大众个性的人。当代中国教育的导向思想是()人的身心发展是在()过程中实现的。斯宾塞认为,学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程,这是（）的活动做准备。在西方传统的课程理论中
- 素质教育包含了从精英主义教育向全民教育的教育思想的转变。教育目的层次包括()素质教育强调学生应全面发展．所以素质教育应包括()认为个人的一切发展都有赖于社会,教育目的就是为社会服务。这种观点是（）。教育目
- 教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。下列不属于美国民主主义教育目标的是（）一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的,这就形成了所谓的“神学的教育目的论”,以下教育学家支持“神学的教
- 文明习惯的教育属于道德素质教育。教育目的的调控功能主要体现在（）正确#
错误A、教育目的是教育制度建立、教育内容确定和教育方法选择的最高准则
B、教育目的对具体教育内容的安排、教育手段的选择等有支配、协调
- 素质教育是一个宏观的指导方针,是一种特殊的教育模式。马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是()正确#
错误A．学校教育与社会教育相结合
B．德、智、体全面发展
C．教育与生产劳动相结合#
D．坚持教育的正确方向
- 素质教育就是多开一些音、体、美之类的课程。正确#
错误
- 《决定》指出“全面推进素质教育,要坚持面向全体学生”。存在主义者信奉的教育目的观主要有()确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和()《理想国》是哪位作家的作品（）正确#
错误A．教育应使每个人认识到自己的存在
- 创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。素质教育的时代特征是培养学生具有（）在推进素质教育的过程中,需要注意的是（）正确#
错误A、创新精神#
B、艰苦奋斗的精神
C、团结协作精神
D、革命传统精神A、
- “素质教育”的概念是一个教育科学的概念。教育目的层次包括()体育是以()为目标的教育活动。“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。在推进素质教育的过程中,需要注意的是（）正确#
错误A．国家的教育目的#
B．学
- “素质教育”就是针对我国的“应试教育”而提出来的。教育目的作用主要表现为（）自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的,这就形成了所谓的“神学的教育目的论”,以
- 人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。正确#
错误A、智育#
B、德育
C、美育
D、体育
- 应试教育的核心点是教学生“学会学习”。在选择确立教育目的时,决定教育目的追求和价值倾向性的是（）以下观点属于素质教育的特点的是（）普通中学在德育方面的要求是（）正确#
错误A、教育者和受教育者
B、价值取向#
- 人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。正确#
错误
- 2002年,江泽民同志在党的十六大报告中指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是第一次在党的报告中全面、完整、系统地表
- 现阶段我国的教育目的是1985年《决定》中规定的。在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系（）正确#
错误A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来#
B、应当把人的发展的需要放在首位
C、应当把社
- 现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。培养学生审美()能力是美育过程的起点。人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有（）1992年,党的十四大提
- 素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。教育目的作用主要表现为（）下列关于差压式液位计测量原理正确的是（）。正确#
错误A、导向作用#
B、选择作用
C、激励作用
D、定位作用A、浮子产生的静
- 1985年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。马克思主义认为．造就全面发展的人的根本途径是()自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）教育目的要解决的问题是（）正确#
错误A．既从事体力劳
- 培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识是中学智育的表现。人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()斯宾塞认为,学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程,这是（）的活动做准备。在制定教育目的的过程中必须涉
- 创造美的能力仅仅指艺术美的创造。人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()普通中学在德育方面的要求是（）正确#
错误A．活动性
B．目的性#
C．实践性
D．预期性A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心
- 提高学生感受美的能力,从根本上说是提高人的整体性的精神素养。18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”,这是“（）”决定教育目的的观点。正确#
错误A、社会环境
B、儿童自然#
C、儿
- 在我国古代的教育中,不存在创新精神和创新能力。20世纪60年代()提出了终身教育的理论。坚持社会主义方向是我国教育目的的性质,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育()正确#
错误A．保罗•朗格朗#
B．培根
C
- 创新能力不仅是一种智力特征,更是一种人格特征,是一种精神状态。体育是以()为目标的教育活动。自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）下列各项中受教育目的制约的有（）正确#
错误A．提升教育对象智慧
B．健全品
- 传统教育强调的是“发现”知识的过程,而不是知识的积累。培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求?()正确#
错误A．德育
B．智育
C．体育#
D．美育体育是授予学生健康的知识、技能,培养学
- 美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。正确#
错误
- 重视智力的发展是现代教育与传统教育的根本区别。马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是()寿险刚刚发展的时候运用下列哪种定价方法？（）正确#
错误A．学校教育与社会教育相结合
B．德、智、体全面发展
C．教育与
- 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。衡量社会主义教育质量的标准是（）当前,流生问题与（）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。下列各项
- 要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向社会。正确#
错误
- 普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。教育目的评价作用指的是()马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是()教育目的的性质和方向是由()决定的。确定教育目
- 教育目的本质是促进社会的发展。20世纪60年代()提出了终身教育的理论。()提出的人力资本理论。说明了教育是经济增长的重要促进因素。各级各类学校要完成各自的任务,培养社会的合格人才,需要制定各自的（）普通中学在
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