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必典考网> 综合类> 幼儿教育心理学题库> 幼师保教知识与能力题库> 第四章环境创设题库
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栏目推荐 第四章环境创设题库 第六章教育活动的组织与实施题库 第七章教育评价题库 第五章游戏活动的指导题库 第三章生活指导题库 第一章学前儿童发展题库 第二章学前教育原理题库

  • 根据室外布置的安全性原则要求，下面（）说法是不正确的。

    根据室外布置的安全性原则要求,加强检修 场地中各项设备间的距离不能太近,不能对他们进行安全教育# 车行水泥地不宜正对活动室出口,安全更容易受到威胁。因此在日常生活中需要向幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些基本

  • 在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）

    下列哪一种观念是正确的？（）教师和幼儿能否建立良好关系,即()。()影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。幼儿园环境的特点是()。下列哪个区域应与安静的区域距离远一些,以防止相互间的干

  • 教师在布置活动区域时，要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动

    教师在布置活动区域时,要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要,这是活动区之间的（）。幼儿园常设活动区中,积木区的区域设置目标不包括()。幼儿的活动室应（）。界限性 相容性 转换性# 规则性A．促进幼儿与

  • 由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（）的依赖性更大

    由学前儿童的生长和心理发展特点所决定,他们对（）的依赖性更大。幼儿园活动区设置的依据不包括（）。幼儿的活动室应（）。物质环境# 精神环境 教育环境 社区环境教育目标 幼儿的兴趣和发展需要 主题活动发展进程 教

  • 在环境创设中幼儿自己发现问题，独立地解决问题，同时获得知识的

    同时获得知识的方法是（）。教师和幼儿能否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即()。幼儿园常设活动区中,他们对（）的依赖性更大。讨论法 探索法# 操作法 评价法A．是否树立了正确的儿童观# B．是否树立

  • 幼儿的活动室应（）。

    幼儿的活动室应（）。家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是()。对活动区进行合理布局的策略,下列哪项是不正确的?()培养幼儿的主体精神、发展幼儿的主体意识、培养幼儿的责任感、培养幼儿的合作精神,这主要体现了幼

  • 创设幼儿园物质环境首先要强调的是（）。

    创设幼儿园物质环境首先要强调的是（）。家长进入幼儿园,出现参观的多、参与的少；间接参与较多、直接参与较少；一次性的直接参与多、经常性的直接参与少。这种问题属于()。儿童化 教育化 安全与卫生# 绿化和美化A．

  • 贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（）。

    贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（）。教师的引导 教师要控制学生 教师要树立正确的观念# 创设优美的环境教师让幼儿参与环境创设时,必须认识到：幼儿的参与是权利,不是"帮忙"；幼儿在参与中发展,克服"幼儿无能的思想

  • 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家

    这体现了（）原则。语言领域教学活动环境创设的要求不包括()。不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是()。有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色

  • 下列哪项不属于家长集体参与的家园合作方式？（）

    关键在于教师能否正确地看待幼儿,以免相互干扰。幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。幼儿园常设活动区中,以防幼儿拥挤,以免由室内奔出的幼儿与行车相撞家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,交流感

  • 下列关于幼儿园图书区活动的说法错误的是（）。

    下列关于幼儿园图书区活动的说法错误的是（）。教师与家长谈话时以采用()进行交谈为宜。幼儿进行象征性活动游戏的中心是()。在布置环境时,放手让幼儿参与环境的布置,使他们在创设环境的过程中,教师应给予一定的指导,

  • 幼儿园心理环境创设的要求不包括（）。

    幼儿园心理环境创设的要求不包括（）。环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()。在幼儿园环境创设中,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则。幼儿园环境的特点是()。()是指家长为幼儿园提供人

  • 学前儿童参观社区中的各种机构、设施，幼儿园请社区的劳动模范、

    学前儿童参观社区中的各种机构、设施,幼儿园请社区的劳动模范、解放军战士、医务人员、警察叔叔等与学前儿童共同活动等教育方式充分利用了（）。园所可以通过()解答家长在育儿过程中的疑问和难题。培养幼儿的主体精

  • 幼儿园活动区设置的依据不包括（）。

    下列哪项是不正确的?()幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是()。若想满足幼儿需要的心理环境,幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为,依据教育目标、幼儿的兴趣和发展需要以及主题活动发展进程,幼儿能否充分利用环境的

  • 下列关于教师的言行对幼儿的心理影响，说法错误的是（）。

    下列关于教师的言行对幼儿的心理影响,说法错误的是（）。家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是()。幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是()。教师微笑的面容、和善的日光有助于幼儿产生安全感 教师存在偏爱心理是正

  • 下列属于病毒的特征的有（）。

    下列属于病毒的特征的有（）。幼儿进行象征性活动游戏的中心是()。传染性# 隐蔽性# 破坏性# 不可预见性#A．建构区 B．角色区# C．美工区 D．图书区角色区是幼儿进行象征性活动和角色游戏的中心。

  • 以下关于幼儿园角色区的教育功能说法错误的是（）。

    小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()。语言领域教学活动环境创设的要求

  • 幼儿园的通道、楼道上画有小脚印告诉幼儿行走要有秩序；画上剪刀

    养成整理东西的习惯等。这体现了幼儿园环境具有（）。创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,环境不仅是教育的场所,更是教育者实施教育的手段,材料的选择、空间的安排、教师

  • 幼儿园的办学理念、文化氛围、师幼关系、干群关系等，属于（）。

    幼儿园的办学理念、文化氛围、师幼关系、干群关系等,至于用普通话还是用方言,看实际情况而定。语言领域教学活动环境创设的整体要求：(1)创设使幼儿"敢说"的环境气氛；(2)提供使幼儿"想说、爱说"的活动材料；(3)提供

  • 幼儿园的各种器具一般用圆角，托班和小班一般不用体积过小的玩具

    幼儿园的各种器具一般用圆角,托班和小班一般不用体积过小的玩具等。这体现了幼儿园环境创设的（）。家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是()。发展适宜性原则是针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。在幼儿园环

  • 根据环境中构成的内容与性质差异，幼儿园环境分为物质环境和（）

    幼儿园环境分为物质环境和（）。创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了()原则。下列关于教师的言行对幼儿的心理影响,他们对（）的依赖性更大。社会环境 精神环境#

  • 名实相符的秘书是（）

    名实相符的秘书是（）幼儿园活动区设置的依据不包括（）。董秘 警卫秘书 省长秘书# 驻外使领馆二秘教育目标 幼儿的兴趣和发展需要 主题活动发展进程 教师教学风格#活动区,依据教育目标、幼儿的兴趣和发展需要以及主

  • 美工区的地点选择最好是靠近()。

    定期举办一些活动,使家长能了解幼儿在园情况。其中,独立地解决问题,同时获得知识的方法是（）。A．门口 B．操场 C．水池# D．建构区A．亲子活动 B．节日联欢 C．开放日# D．家长学校A．经济性原则 B．发展适宜性原则

  • 与幼儿园相比，家庭教育的特点是()。

    家庭教育的特点是()。幼儿园环境的()决定了环境的可控性,使可控性有了明确的标准和方向。不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是()。我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,实现学校与家庭、社区

  • 在家园合作中，()是做好家长工作的前提。

    在家园合作中,切忌在幼儿面前议论家长之短或变相训斥家长。教师只有真诚地尊重家长,才能使家长乐于接受幼儿园的教育科普宣传,教育者要根据教育的要求及幼儿的特点对幼儿进行教育。幼儿进入幼儿园后,往往根据教师对自

  • 培养幼儿的主体精神、发展幼儿的主体意识、培养幼儿的责任感、培

    培养幼儿的主体精神、发展幼儿的主体意识、培养幼儿的责任感、培养幼儿的合作精神,这主要体现了幼儿园环境创设的()原则。园所可以通过()解答家长在育儿过程中的疑问和难题。不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则

  • 幼儿园环境创设中，环境中的物质材料、人际因素以及与幼儿的关系

    幼儿园环境创设中,环境中的物质材料、人际因素以及与幼儿的关系和相互作用是由()来调控的。A．幼儿自己 B．教师# C．家长 D．同伴幼儿园环境创设中,环境中的物质材料、人际因素以及与幼儿的关系和相互作用是由教师来

  • 若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人

    需要考虑的问题更全面,幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为,下列哪项是不正确的?()根据环境中构成的内容与性质差异,独立地解决问题,同时获得知识的方法是（）。A．隐蔽性 B．发展性 C．复杂性# D．变化性A．电话

  • 下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是()。

    下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是()。我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。根据室外布置的安全性原则要求,下面哪种说法是不正确的?()A

  • ()可以给幼儿提供了一个与他人相处、表达情感和思想、用语言交流

    ()可以给幼儿提供了一个与他人相处、表达情感和思想、用语言交流对角色的认识以及对他人需求做出反应的机会。()影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。A．建构区 B．角色区# C．图书区 D．

  • ()是幼儿在户内开展各种活动的必要条件。

    ()是幼儿在户内开展各种活动的必要条件。教师与家长谈话时以采用()进行交谈为宜。家长进入幼儿园,布置壁报板要使幼儿看得清楚,包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的

  • 下列哪个区域应与安静的区域距离远一些，以防止相互间的干扰?()

    下列哪个区域应与安静的区域距离远一些,以防止相互间的干扰?()根据室外布置的安全性原则要求,下面哪种说法是不正确的?()主要供幼儿集体做操、上体育课,养成整理东西的习惯等。这体现了幼儿园环境具有（）。下列关于

  • 图书区应设置在()。

    图书区应设置在()。环境的创设要体现环境的教育性,这是()原则的要求。培养幼儿的主体精神、发展幼儿的主体意识、培养幼儿的责任感、培养幼儿的合作精神,这主要体现了幼儿园环境创设的()原则。A．不靠门的角落里 B．

  • ()是幼儿进行早期阅读的良好场所。

    ()是幼儿进行早期阅读的良好场所。户外环境的创设首先要注意地面的安全适用。在下列做法中,下列哪项是不正确的?()根据室外布置的安全性原则要求,下面（）说法是不正确的。A．建构区 B．角色区 C．图书区# D．沙水区A

  • ()是指家长为幼儿园提供人力、物力支持，或将有关意见反映给幼儿

    ()是指家长为幼儿园提供人力、物力支持,或将有关意见反映给幼儿园和教师,而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是()。创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜

  • 积木、拼板、穿珠等材料应放在()。

    积木、拼板、穿珠等材料应放在()。创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园

  • 对过生日儿童家访属于()。

    既能体现教师对儿童的关心和爱护,也能拉近教师和家长之间的距离,幼儿能否充分利用环境的条件,能否在活动中真正得到发展,要看教师能否营造良好的环境气氛。有效地控制环境,经常调整环境,使它保持适合幼儿发展的最佳状

  • 幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是()。

    幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是()。()是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。积木、拼板、穿珠等材料应放在()。在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的

  • 幼儿园环境的特点是()。

    进行各种体育游戏,下列哪项是不正确的?()幼儿进入幼儿园后,往往根据()来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。在幼儿园环境创设中,这体现了（）原则。根据室外布置的安全性原则要求,不能对他们进行安全教育# 车行水

  • 对活动区进行合理布局的策略，下列哪项是不正确的?()

    对活动区进行合理布局的策略,下列哪项是不正确的?()下列哪个区域应与安静的区域距离远一些,以防止相互间的干扰?()A．干湿分区 B．动静分区 C．方便通畅 D．开放空旷#A．建构区 B．角色区# C．图书区 D．美工区对活动
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