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- 满足地位需要的行为不包括（）。（）是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素,包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。关注于人际关系,它让团队成员们结合在一起,使大家能够继续相处甚
- 群体决策的缺点有（）。阿伦和梅耶所进行的组织承诺综合研究提出（）形式承诺。要比个体决策需要更多的时间#
由于从众心理会妨碍不同意见的表达#
群体讨论时易产生个人倾向#
对决策结果的责任不清#
能减少决策的可接
- 更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是（）。领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,人们会不自觉地在他们之间进行对比。对比的结果可能并不是公平和客观的。比如教师连续提问两个学生都不能
- （）是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后,会据此去推断这个群体的每个成员的特征。关于心理测试,下列表述不正确的是（）。有效的绩效薪资计划应具备的特点是（）。首因效应
光环效应
投射效应
刻板印象#人格测
- （）把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。最早提出组织承诺的是（）。A．参与模型基础
B．领导情境理论#
C．费德勒的权变模型
D．路径—目标理论科特
梅耶
阿伦
贝克尔#赫塞与布兰查
- （）是指个体对其他个体的知觉。（）是指在知觉他人时,知觉者以为他人也具备与自己相似的特性。组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一,其具体步骤有（）。A.个体知觉B.社会知觉C.归因D.群体知
- 满足地位需要的行为不包括（）。路径—目标理论认为的领导行为主要包括（）（）是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度,合体的穿着；②为合适的公司工作,并拥有合适的职位；③居住在合适的社区,
- 以完成组织目标的是（）。（）是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度,它让团队成员们紧密结合,使大家能继续相处甚至获得某种乐趣。关于心理测试,下列表述不正确的是（）。组织公正与报酬分
- 费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括（）。培训和发展领导者技能的理论和方法有（）。A．任务结构
B．领导者的职权
C．领导与被领导者的关系
D．领导者的特质#加速站#
辅导#
按需培训#
确定领导技能
- （）包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。（）是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素。心理测验按测验目的可分为（
- 有领袖魅力的管理者的关键特征包括（）。（）包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。（）关注于人际关系,它让团队成员们紧密结
- （）把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是（）。在权变理论中,把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水
- 费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括（）。在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,可选择的策略有（）组织公正与报酬分配的原则有（）。群体决策的缺点有（）。权变理论中共有（）种领导行为类型。
- 帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是（）。（）是指在知觉他人时,知觉者以为他人也具备与自己相似的特性。领导行为的权变理论有（）。团队任务职能#
团队
- （）是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素。组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一,其具体步骤有（）。归因
内因#
外因
知觉要识别和确认对绩效有重大影响的关键行为#
惩罚原则
要对
- 有领袖魅力的管理者的关键特征包括（）。（）就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是（）。心理测验按测验的内
- 满足成就需要的行为可以是（）。有领袖魅力的管理者的关键特征包括（）。群体决策的优点有（）。A．对资源进行控制
B．比竞争者更出色#
C．发现和使用更好的方法完成工作#
D．实现或者超越一个难以达到的目标#
E．影
- （）把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件,这一理论是（）。桑代克的效果律中强调的行为法则有（）。人际关系的发展阶段是（）。路径一目标理论的领导行为类型是（）。阿伦和梅耶所进
- 满足地位需要的行为不包括（）。在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,可选择的策略有（）领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是（）。领导者的主要任务是提供必要的支持以帮
- 组织公正与报酬分配的原则不包括（）。群体决策的优点有（）。A．分配公平
B．程序公平
C．互动公平
D．法律公平#能比个体决策需要更少的时间
能提供比个体决策更为丰富和全面的信息#
能提供比个体决策更多的不同决
- 第一个对学习中的强化做出理论分析的是（）。（）是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。弗洛姆
莱文泽尔
爱德华·桑代克#
赫兹伯格光环效应
投射效应
首因效应#
刻板印象
- 有领袖魅力的管理者的关键特征包括（）。（）是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。权变理论中共有（）种领导行为类型。是变革的代言人#
自信和远见#
行为不循规蹈矩#
对环境敏感#
有清楚表达目标的能力#光环
- 最早提出组织承诺的是（）。在权变理论中,把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件,这一理论是（）。路径一目标理论的领导行为类型是（）。测验在编制和使用时必须经过标准化的过程,包括
- 教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,尽管他的回答并不完全正确,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。认知能力测验成绩与工作绩效之间的相关系数大约在（）之间。群体决策的缺点有（）。培训和发展领
- 领导行为风格与下属参与决策相联系,讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是（）。亨利·明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究,他用（）高度相关的角色来说明管理者。费德勒的权变模型
- （）把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。满足成就需要的行为可以是（）。认知能力测验成绩与工作绩效之间的相关系数大约在（）之间。阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有（）
- 满足地位需要的行为不包括（）。个体的沟通风格不包括（）。（）是指个体对其他个体的知觉。领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是
- （）包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。群体决策的优点有（）。影响群体决策的群体因素有（）。知觉
内因
外因#
归因能比
- 社会学习理论的创始人是（）。关注于人际关系,它让团队成员们结合在一起,使大家能够继续相处甚至有某种乐趣的是（）。弗洛姆
爱德华·桑代克
莱文泽尔
班杜拉#团队沟通职能
团队任务职能
团队维护职能#
团队决策
- 教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更出色些,这种现象属于（）。第一个对学习中的强化做出理论分析的是（）。心
- 满足地位需要的行为不包括（）。（）把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。（）是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。A．拥有舒适的轿车,合体的
- 组织公正与报酬分配的原则不包括（）。第一个对学习中的强化做出理论分析的是（）。社会学习理论的创始人是（）。（）是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。（）关注于人际关系,它让团队成员们紧密结合,使大家
- 在权变理论中,把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件,这一理论是（）。个体的沟通风格包括的类型有（）。费德勒的权变模型
领导情境理论#
路径一目标理论
参与模型自我克制型#
自我保
- 个体的沟通风格不包括（）。（）是指个体对其他个体的知觉。领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标的是（）。（）是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。（）关注于人际关系,它让团队成员
- 另一类是（）。桑代克的效果律中强调的行为法则有（）。组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一,将更有可能再次发生#
令人满意的、受到鼓励的行为结果将增加先前行为的力度,这一原则有时也称为
- 即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。路径—目标理论认为的领导行为主要包括（）心理测验按测验的内容可分为两大类,他们把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。路径—目标理
- 讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是（）。认知能力测验成绩与工作绩效之间的相关系数大约在（）之间。社会知觉包括的类型有（）。亨利·明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究,寻求
- 满足地位需要的行为不包括（）。培训和发展领导者技能的理论和方法有（）。A．拥有舒适的轿车,合体的穿着
B．具有执行官的特权
C．居住在合适的社区,参加俱乐部
D．影响他人并改变他们的态度和行为#加速站#
辅导#
按
- 关注于人际关系,它让团队成员们结合在一起,使大家能够继续相处甚至有某种乐趣的是（）。（）是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素。关于心理测试,下列表述不正确的是（）。团队沟通职能
团队任务职能
团队
- 阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺不包括（）。（）把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。路径—目标理论认为的领导行为主要包括（）桑代克的效果律中强调的行为法则有（）。权变
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